1、读书随笔写法随笔的感想你平时可以留意思考和搜集某个 专门的问题，在积攒了相当多的 资料以后，把它 们归纳起来， 说明你自己 对这类问题 的看法， 这就是一种很好的 读书随笔。跟着小 编一起来看看吧。首先，一篇好的 读书随笔， 应该抒发作者最 为真实的感情， 这一点十分重要。喜 欢这本书，这本书肯定会给我们裨益，阅读的过程中，那些喜 欢的内容会悄悄地浸 润我们的灵魂 ;不喜欢呢 ?我们会和作者展开 讨论，虽然这种讨论是在我们内心深 处进行的，依然会是我们受益匪浅，我 们的心灵会在 这样的讨论中成长。其次，一篇好的 读书随笔， 应该有作者独到的 见解，而且， 这种见解最好能 够结合我们的课堂，如果
2、我 们读的是教育 类书籍。生活 类的呢 ?独到的 见解最好能 够结合我们的生活。因 为这样 的结合，是我 们对阅读 的一种再 创造，也是 阅读改变我们的素养的明 证。第三，一篇好的 读书随笔， 语言应该是流畅的，语句应该是优美的。只有运用流 畅的语言，优美的语句，我 们的作品才会在第一 时间被读者所喜 爱，并且因 为喜欢我们的语言的缘故，很快被我 们的感情感染， 为我们独到的 见解折服。第四，一篇好的 读书随笔，主 题应该 是积极向上引人深思的。 这样的主题，才符合我们教师专业发 展的需要， 这样的主题能够感染读者， 爱上读书。第五，一篇好的 读书随笔， 应该能够写出书所吸引人的关 键，这样，
3、我们才能 够很好的推荐我 们喜欢的书籍，才能 够给读 者指出阅读方向。阅读的一点点思考，希望老师们多多批评。一是要率真， 纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。写真事，抒真情，直言自己的 认识见 解，虽不一定完整深刻，却因 为来自生活， 发自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的求医，写了她挂急 诊的经历 。看病 谁没有经历过 ，有什么好写 ?然而作者并不 这么想，或 许是这段经历已深深刻在她的 记忆中，因此， 虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医 务人员的冷漠 对比着写，通 过一系列 细节，真实可信地写得丝丝入扣，感 动着读者同她一起呼 唤“医德 ”的降 临。你可以 说她写得
4、太浅，你也可以 说她就事 论事，未揭示更广 阔的社会背景，但我 觉得，能写得真 实可信，令人感 动，对于一篇中学生的 习作，也就可以了。有了 这样的叙事基 础，今后的提高是并不 难的。反之， 为了讨好老师、家长或编辑，事情 还写不清楚就 动脑筋虚构、造作，以至于抄 袭、拼凑，把成人的 “瞒 ”和 “骗”那一套先学 过来，那才是可悲又可怕的。我 们要从随笔的 “真 ”开始，来抵制和扭 转作文弄虚作假的不良 风气。二是要引人向善。随笔要写得真 ，是否意味着什么都能写，写什么都是 “如 反映 ” 呢?也不是。生活是丰富的，也是复 杂 的。我 们 每天 亲历 、 、 的事情，有好的，有坏的 ;有有意
5、义 、 人启迪、催人上 进 的，也有没意思、卑微 碎甚至丑 恶 奸邪的。要写，要反映，我 们 的目光 应对 着什么 ?我 的 趣 应 当在哪里 ?我 们 当然要关注主流，理直气壮地歌 正面的美好的事物。就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的 观点和 态度，分清是非和善 。是是非非、祛 恶扬 善， 是我 必须 养成的 习惯 。就拿詹 颖 珏写的心底的旋律来 ，面对 一批孤儿院里的小朋友，人 们 大多是同情、怜 悯 的，当然也会有少数人轻视 甚至厌恶 他 。而我 们 的作者呢， 则 是 “ 着去接近他 们 ， 他们讲 故事，陪他 做游 ”，由于她 “用人世 间 最真 的 叩开了孩子 们紧闭
6、的心 ”，她也 “真正感受到了 的力量 ”。 篇 作的价 值 或 就在于此吧 !十分可 。我 们应 当同 这 位小作者一 样 ，与人 善、引人向善，不游 戏 人生，不 滑逃避，也不偏 固 ，这样 ，随笔是能写好的。三要 人以美。随笔是散文的一种， 竟也属于文学作品，不应当与美 绝缘。生活中不缺少美，缺少的是 发现 。我 们 写随笔，若是能从一般的人 不以为 意的生活中 发现 、挖掘出令人愉悦的美感，并以 美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。在 一点上，清川的老屋子 新主人是会 给我 启示的。他写了居住多年的老房子，那 “很窄很深的弄堂 ”，那 “吱吱嘎嘎的楼梯 ”，那 “
7、没有浴室 ”“有的只是木制 马 桶”的“ ”但我 了却和作者一 样 ， “永 不会嫌 马 桶臭、弄堂窄、老房子的破落 ”，因为 他 写了住在 这 里的人，写了那 对爷爷 奶奶 他关 无微不至的，写了那几乎整个弄堂的 邻里都与他和睦相 处 正是 这 些人间 的真情 挚爱 ，使他 “感到一种幸福， 单纯 的幸福，无所奢求的幸福。 ”写得多美啊，可以称得上意味隽永了。 这 要比那些随便 泄、无病呻吟的作品有价 得多，也 绝 非那些 矫 揉造作、晦 涩难 懂，故作高深的作品所能比 的。 之，只要我 真心朝着真善美的目 努力，日 积 月累， 终 有一天能写出好的随笔作品的(一 ) 归纳 法你平 可以留意
8、思考和搜集某个 专门 的 ，在积攒 了相当多的 资 料以后，把它 们归 起来， 明你自己 对这类问题 的看法， 就是一种很好的 读书 随笔。(二 ) 比法用 比法写 读书 随笔，主要是把具有相反意想，从而 发现带 有 极意义 的启示。 的现 象或事例列 举 出来， 行对 比和联(三 ) 随笔有学 问随笔并不是 “随便 ”。 然在写作随笔 可能表 现 形式很随意，但随笔却是需要有内容的，它的 “骨 ” 是要 “硬的 ”，要有学 在里面， 让读 者 后有所收 获 。古人有很多 优秀的读书随笔。小 说一类的随笔 词句轻松，里面暗含了作者的思想感情，寄托了作者 对社会和人生的 态度。而学 术性一类的随
9、笔，往往在 简短的字里行 间包容了很多知识和见解，涉及很多典籍里面的 词句、说法。读者在读这样 的随笔 时，自然而然地学到了很多知 识，同时它为你提供了很多 书籍的线索，你若有 兴趣的话，可以根据 这些线索去阅读原书。可以说，读随笔是一条学 习的捷径，因 为，做这些读书随笔的作者 们，他们是把自己所读过的很多 书，通过这种简短的形式很精 练地抒发了出来， 读他们的随笔，等于他 们替你读了很多书哩。首先 ,一篇好的 读书随笔 ,应该抒发作者最 为真实的感情 ,这一点十分重要 .喜欢这本书,这本书肯定会给我们裨益 ,阅读的过程中 ,那些喜 欢的内容会悄悄地浸 润我们的灵魂 ;不喜欢呢?我们会和作者
10、展开 讨论 ,虽然这种讨论是在我 们内心深 处进行的 ,依然会是我 们受益匪浅 ,我们的心灵会在 这样的讨论中成长 .其次 ,一篇好的 读书随笔 ,应该有作者独到的 见解 ,而且 ,这种见解最好能 够结合我们的课堂 ,如果我们读的是教育 类书籍 .生活类的呢 ?独到的 见解最好能 够结合我们的生活 .因为这样的结合,是我 们对阅读 的一种再 创造 ,也是阅读改变我们的素养的明 证 .第三 ,一篇好的 读书随笔 ,语言应该是流畅的 ,语句应该是优美的 .只有运用流 畅的语言 ,优美的语句 ,我们的作品才会在第一 时间被读者所喜 爱 ,并且因 为喜欢我们的语言的缘故 ,很快被我们的感情感染 ,为我
11、们独到的见解折服 .第四 ,一篇好的 读书随笔 ,主题应该 是积极向上引人深思的 .这样的主题 ,才符合我 们教师专业发 展的需要 ,这样的主题能够感染读者,爱上读书 .第五 ,一篇好的 读书随笔 ,应该能够写出书所吸引人的关 键 ,这样 ,我们才能够很好的推荐我们喜欢的书籍,才能够给读 者指出 阅读方向 .对阅读的一点点思考 ,希望老 师们多多批 评 .一是要率真 ,纯真 .既然是随意而写 ,最好不要虚构 ,不要涂 饰 .写真事 ,抒真情 ,直言自己的认识见 解 ,虽不一定完整深刻 ,却因为来自生活 ,发自肺腑 ,自有它的生命力在.譬如徐喆雯的求医 ,写了她挂急 诊的经历 .看病谁没有经历过
12、 ,有什么好写 ?然而作者并不 这么想 ,或许是这段经历已深深刻在她的 记忆中 ,因此 ,虽是随手写来 ,却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠 对比着写 ,通过一系列 细节 ,真实可信地写得 丝丝入扣 ,感动着读者同她一起呼唤“医德 ”的降 临.你可以 说她写得太浅 ,你也可以 说她就事论事,未揭示更广 阔的社会背景 ,但我觉得,能写得真 实可信 ,令人感 动 ,对于一篇中学生的 习作 ,也就可以了 .有了这样的叙事基 础 , 今后的提高是并不 难的 .反之 ,为了讨好老师、家长或编辑 ,事情还写不清楚就 动脑筋虚构、造作 ,以至于抄 袭、拼凑 ,把成人的 “瞒”和 “骗 ”那一套先学
13、 过来,那才是可悲又可怕的 .我们要从随笔的 “真”开始 ,来抵制和扭 转作文弄虚作假的不良 风气.二是要引人向善 .随笔要写得真 实,是否意味着什么都能写 ,写什么都是 “如 反映 ”呢 ?也不是 .生活是丰富的 ,也是复 的 .我 每天 亲历 、 亲见 、 亲闻 的事情 ,有好的 ,有坏的 ;有有意 、 人启迪、催人上 进 的 ,也有没意思、卑微 琐 碎甚至丑 奸邪的 .要写 ,要反映 ,我 们 的目光 着什么 ?我 的 趣 应 当在哪里 ?我 们 当然要关注主流 ,理直气壮地歌 颂 正面的美好的事物 .就是要反映 面的消极的事情 ,也 当抱有正确的 观 点和 度 ,分清是非和善 恶 .是
14、是非非、祛 恶扬 善 ,该 是我 们 必 养成的 习惯 .就拿詹 珏写的心底的旋律来 说,面 一批孤儿院里的小朋友 ,人 大多是同情、怜 悯 的,当然也会有少数人 轻视 甚至 厌恶 他 .而我 们 的作者呢 ,则 是 “ 着去接近他 们 ,给 他 故事 ,陪他 们 做游 戏 ”,由于她 “用人世 间 最真 诚 的 爱叩开了孩子 们紧闭 的心 ”,她也 “真正感受到了 爱 的力量 ” .篇 作的价 值 或 就在于此吧 !十分可 贵.我 们应 当同 这 位小作者一 样 ,与人 为 善、引人向善 ,不游 戏 人生 ,不 滑逃避 ,也不偏 颇固 ,这样 ,随笔是能写好的 .三要 人以美 .随笔是散文的
15、一种, 竟也属于文学作品,不 当与美 绝缘 .生活中不缺少美 ,缺少的是 发现 .我 写随笔 ,若是能从一般的人 不以 为 意的生活中 发现 、挖掘出令人愉悦的美感 ,并以 优 美的文笔把它反映出来 ,那就既是作品的成功 ,也是能力的 锻炼 .在 一点上 ,清川的老屋子 新主人是会 我 启示的 .他写了居住多年的老房子 ,那 “很窄很深的弄堂”,那“吱吱嘎嘎的楼梯 ”,那“没有浴室 ”“有的只是木制 桶 ”的 “ ”但我 了却和作者一 , “永 不会嫌 马 桶臭、弄堂窄、老房子的破落 ”,因 他 写了住在 这 里的人 ,写了那 对爷爷 奶奶 他关 怀 无微不至的 ,写了那几乎整个弄堂的 里都与
16、他和睦相 正是 这 些人 的真情 挚爱 ,使他 “感到一种幸福 ,单纯 的幸福 ,无所奢求的幸福 . 写”得多美啊 ,可以称得上意味隽永了 .这 要比那些随便 泄、无病呻吟的作品有价 得多 ,也 非那些 矫 揉造作、晦 涩 懂 ,故作高深的作品所能比 拟 的. 之 ,只要我 们 真心朝着真善美的目 标 努力 ,日 月累 , 有一天能写出好的随笔作品的：随笔如何写很多人都写随笔，但是随笔究竟怎么写他 们 就不太懂了。下面是学 习 啦小 精心为 你整理随笔如何写，希望你喜 。“随笔 ”“随笔 ”，有文就 录 ，有感就 ，有事就 记 ，有理就 ，率性而 为 ，不必拘泥 !随笔这类 文章，或 讲 述文
17、化知 识 ，或 表学术观 点，或评 析世态 人情，启人心智，引人深思。在写法上，它 们 往往旁征博引，而不作理 论 性太强 的 ，行文 缜 密而不失活 泼 ， 构自由而不失 谨严 ，因此，富有 “理趣 ”是它 的突出特色。阅读这类 文章，要整体把握文章的内容和 风格，提 作者的主要 观点品位妙 语佳句， 要敢于 表自己的 见 解。随笔是散文的一种，写随笔就像与 邻 家 心般轻 松，没有任何的 负 担，没有 华丽 的辞藻， 密的 结 构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多 ，不拘一格，可以 观 景抒情 ;可以睹物 看法 ;可以 读书谈 感想 ;可以一事一 ，也可以 对 同 事 进 行 合 。随
18、笔也不受字数的限制，短的几十字， 的几百字，篇幅 长 短皆由内容而定。写随笔最重要的是要表达出写作的意 ：或者是一种快 的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新 点 之，如同 邻 家大婶 般 切与平易近人。生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新 广，时时处处 事事都可以写成文章。观点、新 发现 生活如浩瀚的大海，博大“五四 ”新文学 代， 现 代随笔的 作繁荣一 ，但 “随笔 ”的命名与尚未及 一，随笔 一文体便被左翼文学排斥至文学 边缘 。 这给 当代随笔的文体研究 带 来了一定困 难 。从 现代随笔的 滥觞 、朱自清的 “散文 观 ”、周作人和 迅的 “随笔 观 ”等角度入手，在 代散文众多的
19、命名中 寻 找随笔的源 头 ，以期为 当代随笔的 展提供可 资 借 的依据。随笔内容方面可以归结为 以下三点：1、人的生命形 主要由 许许 多多 小的 琐 事 成，惊 险 奇特，英烈悲壮，可遇而不可求，是生活的非常态。平平凡凡， 寻寻常常，随 处皆是，是生活的常态。只有那些注目 常 事，并在其中能感 发 出无尽趣味来的人，他的心境必不至枯 涩 ，他的心泉必不至干涸，而一旦弄笔写作便自然容易找到感 觉 ， 入境界，放任自由。 对琐 事不大放在心上的人，在平常生活中 发现 不了 意的人，其人必定干枯无趣，其心必定 顽 劣粗糙，自然极 难与笔墨有 。2、于今世界 红尘滚滚 ，物欲汹汹，人心越来越浮躁
20、，时尚越来越火爆，而写作恰恰需要细腻 的心灵，素材偏偏多在生活的幽微平常之处。所以，身 处现代，你 选择写作，其 写作也在 选择 你。只有当你在生活中“步步留心， 时时 在意 ”的 候，你才能从平常的生活中感 发 出具有共 效应 的整体情感，生 出启迪人智的哲理思考，也便有可能与写作结下一份良 。应该说 ，绮语 清 ，嘉言 华 章是天地 间 早就有了的，它在随笔式的自由写作中最易被呈 现 出来，只是它需要凝神遐思，用心体味方能妙手偶得。3、人 总说 永恒，期盼永恒，其实哪会有什么真正的永恒。人易朽，文字也易朽。如前所述，写作和其它种类的 艺术一 ，只是人的一种生命享受与精神自救。写作之初就心存“文章千古事 ”的 悟与抱 负 的人，十有八九成不了写作的好手。用一颗善良之心，真 诚之心去 贴 近平常的生活，从中感悟人生的真谛，触摸 时代的脉搏， 寻觅真善美的所在，并忠 地将其诉诸 笔端， 这 才是我 生活随笔写作的正途。如何写读书随笔
