1、Word文档仅供参考20xx年大班个人工作计划范文【大班个人工作打算范文一】一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和小孩们一起又迎来了新的学期。 这是小孩们在园的最后一个学期 ，也是入小学前最关键的一学期。通过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，专门是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。躯体进展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个不常迟到的幼儿已能按时入园；明白一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强；语言进展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的办法；科学方面：幼儿有强烈的
2、求知欲 ，对10以加减法掌握的较好，然而由于幼儿的 能力进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些咨询题：(1)个不幼儿动作进展不协调，有部 分的幼儿对体育差不多动作还未能完全掌握；(2)幼儿倾听习惯较差，专门是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强 ；(3)幼儿大胆制造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼 儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期 ，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔 接作为本学期的保教工作重点 ，全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动
3、 ，让幼儿在欢乐 中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动积极地倾听不人谈话，用一般话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。(1)为幼儿提供一般话的语言交往环境，在日常生活中为幼儿提供自由交流、表述的机会 和条件。首先开展有味的听讲游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断不人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地讲出自己的见解，又使幼儿在
4、交往中培养一定的倾听能力；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是小孩学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后 ，与幼儿倾听、观赏一 些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些咨询题，供幼儿在倾听时考虑，关心他们 理解作品内容。(2)幼儿马上就要入小学了 ，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画 为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿经常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅t过程中，结合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简单的汉字 ，逐步关心幼儿养成喜 爱阅读的良好习惯。2、(1)学习20以内的数及加
5、减，认识空间和时刻为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，关于有些的数学知识、技能，教师应直截了当教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观看，提出咨询题让幼儿考虑，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决咨询题，获得新白知识；在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供 给幼儿充足的时刻，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决咨询题的策略 ，纠正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常
6、 生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、情况引导幼儿注意和关怀周围 环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时刻的长短和更替等，引发和激发幼儿学习数学的兴趣。(2)引导幼儿积极探究周围生活中常见的自然现象，能自己发觉咨询题、提出咨询题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体 会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与一定规则、有味的玩耍和操作活动，猎取有关的科学经验；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼
7、儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富经验。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动 的了解一些科学知识。3、喜爱参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个不的活动形式 鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择周围的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的办法和制造，确信和接纳他们独特的审美感受和 表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民 间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、
8、保持个人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生 活自理能力。创设自理的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，教育幼儿学会自己的情况自己做： 整理衣服，保持仪表整洁；手脏、脸脏后能及时清洗；会做餐后、午睡活动后的简单整理工作；有独立生活能力，并将依照日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力 ，同时，要求家长在家庭中有目的的让小孩自己整理东西。收拾自 己的教具、学具，整理书包等；此外，可让小孩做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等， 锻炼小孩的动手能力，如此幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学往常就会做很多事，自理能力有
9、所增强，小孩在入小学后也就能非常快适应小学的集体生活。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的咨询题。幼儿入学后，马上进入新的大伙儿庭，重新建立新的人际关系，同意新老师，结交新朋友，而 能否非常快融入新集体与老师同学和睦相处，则有赖于一定的与人交往的能力。本学期，我们将创设宽松、和-谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、打算活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决咨询题，关心幼儿积存成功的经验；并请家长配合在家庭生活中引导幼儿从小事做起 ，如：教小孩学会谦虚
10、、有礼貌，不与小朋友抢玩具，不大声喧哗， 不与小伙伴抢玩具等等。这些情况看起来非常小，但却有利于制造出友好合作的氛围，有利于增强幼儿的交往能力。二、家长、社区工作1、期初对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在家，在园的学习生活情况，同时了解家长 的教育观、需求。2、依照家访情况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点如何做好幼小衔接工作，并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。3、办好家长学校，每月通过家园联系册向家长反馈幼儿的表现情况，并提出需要家长配合的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家长提供最新幼教资讯及主题进展情况，不断地提高家长家庭教育意识和质量 ，再
11、次以丰富多彩亲子活动、家长开放日等活动促进家园沟 通,从而提高家长教养水平。4、配合园部办好家园报，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。三、本学期月工作打算安排表。二月份制定本学期的工作打算。召开家长会，想家长开展工作安排与幼儿衔接工作的宣传教育。三月份开展三八妇女节节日教育活动。开展绘画活动，让幼儿实际实现我是妈妈的好帮手。四月份开展清明节教育活动。开展早操竞赛。五月份开展劳动节教育活动进行园级唱歌竞赛。六月份进行跳绳竞赛活动【大班个人工作打算范文二】一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力
12、都有非常大的提高 ，自理能力强，同 时能够学会关怀，关心不人，能够熟练的掌握所学知识，然而，由于我班男孩较多，自制力较差，因 此需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将贯彻幼儿园教育纲要，依照课改精神，完成教育教学目标，并依照我班小孩的年 龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富小孩的知识，拓展他们的视 野，另外，依照小孩马上升入小学的需要，可适当的教小孩一些生字，书写简单的字以及拼音，并 加强1到10的加减法运算，使小孩们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目 标之外，还要加强小孩的语感
13、启蒙方面的训练，提高小孩的口语表达能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直截了当阻碍到小孩，因此，只有提高自身的素养才能教育好小孩，因此,自己在新的一年里，要努力学习专业知识，提高专业水平，勤练差不多功，多看，多学，多想，多考 虑,不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班小孩受到最良好的教育。四、环境创设方面为小孩创设良好的教育环境对小孩的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为小孩制造良好的物质环境，也要为小孩制造可贵的精神环境，为小孩提供与主题相关的资料 ，渗透到活动区活动和日常生活中，让小孩不断的寻求探究知识。依照时事新闻等传授小孩社会信 息，使小孩了
14、解社会，组织小孩进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养小孩的爱国情感。现 在提倡的和谐社会，更应该培养小孩关爱他人，关心有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做 起。为小孩制造条件去关心有困难的人。五、家长工作方面父母是小孩的第一任老师，教育好小孩离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园 情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关 的知识，及时指导督促小孩完成作业，增进亲子关系。培养小孩良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作打算，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。Word文档仅供参考
