1、中班体育：纸棒游戏设计思路：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标。在体育游戏设计组织过程中， 一是强调安全意识， 体育游戏具有竞技和趣味性， 幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易忘乎所以， 应该保证环境创设及道具使用的安全性； 二是体现趣味性， 从幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为线索， 创编带有故事情节的体育游戏，让他们进入迷人的神话世界。让幼儿自由发挥，主张个性张扬，令其情趣盎然，其乐无穷； 三是体现体育和智育的结合， 以悟空带领众猴儿打妖怪为线索， 创设游戏环境；四是注重培养幼儿合作精神，有意识的用组队方式进行游戏。活动目标：、 利用废旧挂历纸卷成纸棒，教育幼儿废物利用，培养幼儿的
2、环保意识。 2、利用纸棒为道具设计活动，引导幼儿顶纸棒，骑纸棒，跳纸棒，钻纸棒等基本动作，提高幼儿身体的平衡，协调，灵敏的身体素质。3、 培养幼儿主动参与，自由探索，团结合作的精神。活动重点：启发引导幼儿自由探索纸棒的各种玩法。活动难点：幼儿能掌握双脚跳纸棒单脚跳纸棒，钻纸棒的技能。活动准备：音乐磁带猴歌 ， 小毛驴纸棒（红色绿色）若干，红旗两面，孙悟空紧箍咒若干，披肩一件，盘丝洞，妖怪头饰活动过程：开始部分：播放音乐 猴歌 老师带幼儿做孙悟空动作进入场地成半圆。 引起幼儿兴趣为幼儿变金箍棒。师： “孩儿们好。 （幼儿：猴王好） ”“孩儿们，你们看见我的金箍棒了吗？（幼儿：没有）哦，我忘了，在
3、这儿呢。（做从耳朵拿出状，另一个老师从幼儿背后扔出猴王接住） ，猴儿们看，金箍棒在此，孩儿们，金箍棒可以用来干什么？（幼儿：打妖怪，为民除害，保护师傅西天取经）你们知道孙悟空有什么本领吗？， （火眼金睛，耳听八方，腾云驾雾）那你们想不想也像孙悟空这样神通广大呢？ （想） 想不想也有一根这样的金箍棒呢？（想）那好，看我猴王给你们快快变来， （做拔猴毛状往手指方向一吹）出示金箍棒孩儿们看， 来每个孩儿一根， 孩儿们有了金箍棒， 现在可以拿着金箍棒练本领去吧。 猴王看看那个孩儿玩金箍棒的方法最多， 等练好本领， 猴王带你们打妖怪。 ”基本部分1、幼儿自由探索纸棒的玩法播放背景音乐猴歌幼儿自由发挥纸棒
4、的玩法。在幼儿玩的过程中，教师发现幼儿玩得好的，请其他幼儿跟着学学。手拿纸棒转动看谁转的快用手掌顶纸棒，看谁定的时间长。当望远镜，学解放军射击。骑纸棒，当小毛驴骑（播放音乐小毛驴 ）2、以去盘丝洞打妖怪要跳过小河，锻炼幼儿双脚跳单脚跳，发展幼儿腿部的跳跃能力。体现竞技和趣味性举行跳棒比赛。师： “猴王看猴儿们的本领练得非常地棒了，猴王带你们去盘丝洞打妖怪，需要跳过几条小河， 你们能跳过小河吗？猴儿们真勇敢不怕困难。 下面请拿红纸棒的站一队，拿绿纸棒的站一队，请把纸棒给猴王，猴王把纸棒摆成小河。分成红队和绿队。 ”（红队）I II II绿队）I I I I I请猴儿们想办法怎样跳过小河？让猴儿跳
5、跳试试。猴王示范跳纸棒的方法要求， 要轻轻的跳， 不要踩着纸棒， 踩着的就是掉进小河里了，要重新开始跳。请两队猴儿一个接一个的跳， 第一个拿着纸棒跳完要跑回来把纸棒给第二个猴儿，第二猴儿拿着纸棒接着跳，第一个到最后面站好，以此类推，练习一遍。两队比赛看那队先得到小红旗。现在猴王当裁判， 请红队和绿队的猴儿准备好， 比赛开始。 比赛结束后猴王宣布第一名第二名， 鼓励第二名第二局争取的第一。 第二局开始。 再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。结束后， 猴王宣布红队绿队并列第一猴儿们欢呼庆祝成功的喜悦。 3、 钻爬山洞发展幼儿四肢的协调能力。请红队绿队幼儿拿好自己的金箍棒， 面对面站成两队把金箍棒举到和肩膀一样平双方互相握住金箍棒， 孩儿们看山洞打好了， 猴王示范钻， 然后最后面的两个猴孩儿先钻， 自己想办法钻或者爬， 钻到头再搭起山洞让后面的猴儿钻。 猴王提示猴儿一组一组的钻，转两轮结束。红队 绿队结束部分：孩儿们，盘丝洞到了，嘘-什么声音？妖怪来了，走，跟猴王打妖怪去。 （播放音乐猴歌那金箍棒打妖怪结束。活动延伸：让幼儿观察金箍棒是用什么做的？旧挂历纸卷成的， 挂历纸还可以干什么？教育幼儿废物利用，挂历纸还可以叠东西，剪贴画等。 让幼儿回家和爸爸妈妈用旧挂历制作一件作品 。
