1、2019 最新教科版科学三下可爱的蚕宝宝教案（共二课时）一、教学目标1、能将自己对蚕的观察发现和同学进行交流与探讨。2、注重对观察现象的进行思考, 并尝试做出解释。3、训练学生对蚕进行一些简单的专项探究活动（如：如何吃食物的）。4、尝试联系其它动物的特征认识蚕。二、教学重难点教学重点：对蚕的生活习性及生长特点进行观察, 并做出自己的解释。教学难点：对生物的“变态”发育过程尝试进行理解, 并在头脑中留下印象。三、材料准备蚕、桑叶、二周左右的观察记录、放大镜、有关蚕一生的记录片、一些生物不同阶段的图片。教学过程 （第一课时）教学内容教学媒教师行为体交 流 各 自学 生谈话：我们的蚕宝宝出生已经饲
2、养 过 程观 察 记有两个星期了, 说说这两个星期中 的 观 察录中 , 你们是怎样照顾它们的？发现教师对学生辛勤的饲养工作进行肯定 , 同时设问：在这两个星期中 , 你以现蚕宝宝有哪些变化？教师抓住学生的交流, 对以下内容进行着重讨论？1、 两个星期中 , 你的蚕宝宝长大了多少。出示学生或教师准备的蚕 宝“蚕宝宝体长变化统计图”。宝 体 长适时切入蚁蚕的体色特变 化 统点 , 设问：蚕两周中 , 蚕宝宝的身计图体颜色是怎样变化的？教师提供两周来蚕体色的主要照片, 让学生说说图中的蚕应是在几天左右拍摄的。学生行为教学思路谈一谈自己在蚕宝宝出生后引 出 教 学 活的两周中都作了哪些事情？动 ,
3、同时让学生 体 会 到 不知 不 觉 的 两学生查阅自己的观察记录, 向周中 , 自己付同学 交流自己 两周来的观察发出 了 了 不 起现。的爱心 , 还对两 周 的 饲 养活 动 做 一 个小结。学生交流。随 机 抓 住学 生 的 交 流阅读统计图 , 说说蚕的体长变情 况 深 入 探化情况。讨 蚕 的 生 长学生说说自己的观察认识。发育情况。进 一 步 回忆 蚕 的 生 长学生发表自己的观点。变化情况。1 / 42、 蚕 宝 宝 每 次 能 吃 多 少 桑叶？它是怎么吃桑叶的？先让学生发表自己的见解, 如时间允许, 让学生给蚕喂一喂桑蚕、叶 , 尝试计算一下。桑叶暗 示 学 生在 饲 养
4、过 程中 , 可以观察的 东 西 很多。3、蚕的蜕皮过程。抓住学生的交流, 设问：（ 1 ） 、 你 发 现 蚕 蜕 了 几 次小组依次讨论问题, 并交流各皮？自观点。对 蚕 比 较幻 灯 或（ 2 ）、蜕一次皮用了多少时独 特 的 生 长小黑板间？发 育 形 式 有（ 3 ）、蜕皮前蚕有什么反常初步的印的情况？象。（ 4 ）、蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样？（ 5 ）、你认为你的蚕还会蜕皮吗？（ 6 ）、你认为蚕为什么要蜕皮呢？出示一段蚕蜕皮的录像。学生观看。（依据各自学生的交流情况而弥 补 自 发定）观察的不足。观 察 蚕 宝蚕 、 放谈话：各组细心观察蚕宝宝学生观察。学 习 按 一宝的身
5、体大镜的身体 , 先计划一下怎样观察, 比让一些小组将蚕放在展示仪下定 的 顺 序 的比哪组发现得多。交流自己小组的发现, 对重要的方法观察。或独 特的发现说说是怎样观察根据学生的交流情况, 提出一的。些 学 生 忽 视 的 方 面 进 行 再 次 观察。让学生给自己的蚕宝宝画一张学生动手画一画。通 过 画 对像。蚕 进 行 进 一步的观察。2 / 4小 结 与 延设问：你认为我们的蚕宝接下发表自己的见解。对 事 物 的伸去会发生什么变化？你有什么根发 展 状 况 进据？行预测。谈话：时刻注意留心自己有蚕宝宝, 有什么发现及时记录下来 , 及时与同学交流 , 看看他们是否和你一样细心。教学过程
6、 （第二课时 , 选择在蚕上山的时期。）教学内容教学媒教师行为学生行为教学思路体其 他 动 物一 些 动出示图片 , 让学生说说有哪些学生观察 , 并说一说。初 步 感 知宝 宝 是 什物 的 图动物？昆 虫 的 具 有么模样片设问：图中哪一种动物与蚕宝学生发表自己的观点。“ 变 态 ” 特宝最相近 , 说说自己的理由。征。让学生比一经这些动物母子之比一比 , 说一说。间的相似与不同点。吐 丝 前 的快 要 结设问：许多同学都认为毛毛学生说说自己知道的情况。蚕宝宝茧 的 蚕虫与蚕很相象, 那蚕也会变成像宝宝“蝴蝶”一样的动物吗？再设问：蚕宝宝什么时候变从 学 生 的 回 答 中 引 出蚕 会
7、结成“蝴蝶”一样的动物呢？茧。出示一些蚕, 设问：这些蚕什学生观察手中的蚕, 细心的学注 意 引 导 学么时候结茧呢？你有什么根据？生可能会从蚕的胸部变透明了,生进行观察,嘴中有少些丝吐出推测出蚕就要并 对 观 察 到结茧了。也有可能学生的个别蚕的 现 象 进 行已经开始结茧了。探测。谈话：每对就快要结茧的蚕学生提一提 , 师生共同讨论。宝宝你有什么想法吗？视情况着重进行以下几方面的讨论：（ 1 ）、蚕宝宝的肚子里本来就有丝吗？（ 2 ）、吐丝后的蚕宝宝在茧子里做什么呢？3 / 4蚕 宝 宝 为录像播放一段蚕农为蚕宝宝上山结学生观看。自 己 盖 新茧作准备的录像。房学生课外为自己的蚕宝宝结茧做些准备。布 置 后 继要求学生注意观察蚕是怎样结观 察 与 研茧的。究的内容4 / 4
