1、1100 以内加减法复习课教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“100 以内加减法复习课教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!100 内加减法复习课这节课我们一起来复习下 100 内加减法。上课前我们选来比比赛，看下哪些同学是我们班的口算高手，比赛时间是 1 分钟。 请把你们的草稿本拿出来，比赛时只写答案，不写题目。出示题目。比赛开始，时间到。现在请你们把草稿本和对子交换，当对子的小教师，对的打勾，错的打圈。 对答案。请把草稿本交换回来，全对的同学举手。恭喜这些举手的同学成为我们班的口算高手，其他同学要加油哦。2这节课的学习目标是什么呢，一起来看下。齐读。我们再一起来看下这节课
2、的复习导航，谁来大声地读给大家听。声音洪亮，吐字清淅，真棒。请你们拿出任务卡，独立完成。小组合作现在开始。一五得五，二五一十。 。 。 。经过老师观察在刚才小组合作中，*小组、*小组成员积极合作，认真探讨，分别加 1 分。 现在请*小组来展示，掌声送给他们。小组展示。给展示小组，补充、点评小组，认真倾听的小组加分。一起来看下，笔算加法和减法的共同点是。 。 。 不同点是。 。现在你们进一步清楚了笔算加减法要什么注意什么。那么你们是不是将这些知识运用到计算当中去呢。老师出了几道题考考你们。请四个同学到黑板前演板。下面做的又快又好的同学做小老师改题。对答案，点拨孩子前面二题，后面二题分别只是符号不
3、同计算结果就不同，所以在计算过程中一定要看清楚符号。3孩子们，我们一起来玩个游戏吧，在这几个香蕉下面分别藏着小于，大于，等于号。老师点题，请你们认真看题，然后老师说准备，你们赶紧蒙着头，不允许偷看，老师说出手势，你们就出手势。看题。 。 。准备。 。 。出手势。孩子出手势时，到下面巡视，纠正做错的孩子。对答案。接下来，我们再来玩个接龙比赛吧，比赛的题目有六个填空，比赛过程中，以小组为单位，每人做一个填空，所有同学蒙着头，老师会把接龙的纸条轻轻地放在第一个同学的位置上面，然后，老师说开始，第一个同学赶紧抬头看题计算，计算好了后轻轻地拍下下一位同学，下一位同学接着做下一个填空。 。 。最后一个同学做完后赶紧把纸条拿给老师，取前三名，获胜小组分别加 3 分，2 分，1 分。 。 。现在我宣布获胜小组分别是。 。 。各加 3 分，2 分，1 分。学数学要用数学，在娱乐场里有很多娱乐设施，我们一起来看下。请图片中，你获得了哪些数学信息？。 。 。根据这些信息，你能提出什么数学问题？谁提的问题好，4那么请全班同学来解答你的问题。 。 。 。 。*提的问题真不错，请大家一起来解答。请来说说你的解答。 。 。完全正确，真厉害，这么快就解答出来了。一起来谈谈你今天的收获吧。 。 。 。下课。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
