1、六年级语文阶段质量调研.6.仿写句子.（2分）假如我是个作曲家，我就要用音符，来传达她们轻捷的脚步 .假如我是个 , 我就要用 , 来成绩do y inhdu）诸（）d xi e）咽（）.（1 分）A、挑衅（x in）R只得（de）G矿藏（cGng） 圆茎（j in）蒙骗（mg） 悄然无声（qi出） 、积累与运用.（33分）1 .看拼音写词语.（8分）m 6 gu ich 国g nu o l（ ）（ ） （ju n li n f!n sh o w（ ）（ ） （2 .下列加点字读音完全正确的一组是挑到（t i ） 券热（ch i ）例而不舍（qi 6 ）迎茶（q i ） 树愆（guan）小有成
2、效（zhu o ）3 .下面词语中搭配全对的一组是（）.（1分）A、纪律严肃发挥作用R形势严峻发扬传统G要求严格发表命令D改正方法改变态度4 .下列说法不正确的是（）.（1分）A、蝙蝠的耳朵怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里的引号表示特殊含义R处三打白骨精”中“三”的好处是能够展开故事叙述，使情 节曲折复杂，体现降妖除魔艰苦不易.C “昼出耘田夜绩麻”诗句中“耘田”用的是“犁”这种农具5 .老王对战士们说：“你们都不容易，我怎能给你们添麻烦呢？”（1分）改为转述旬：假如我是个 , 我就要用 , 来7,用修改符号修改下面的一段话（一处标点、一处错别字、四处语病）.（3分）丁大爷今
3、年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽.他依然 保持着坚苦朴素的作风.在解放战争中，他经常推着小车为前方送小 米、玉米、面粉和粮食，不知走过多少地方.他曾四次被评为支前模 范的光荣称号.他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知幸 福生活来之不易.你们可要珍惜呀！”8 .把下面的句子整理成一段连贯的话，在括号里标上序号 .（3 分）（）谁知道茶叶沾着热气，透出阵阵异香.（）从此，这种茶叶就被叫做“吓煞人香”.（）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入怀中.（）“这茶叶的香味吓煞人！”人们嚷了起来.（）起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”
4、字来代替茶.（）后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致名字一一“碧螺春”.9 .根据课文内容填空.（每空0.5分，共9分）“眼前昏暗了，可是还能感觉 .我又感觉, .”这段文字出王小伟取得一点成绩就容易产生骄傲的情绪，我们可用“,.”来提醒他；张佳学习成绩不错，就是不愿意听取别人的批评意见，我们可以送他这句贤文：, .我特别喜欢月 光下的夹竹桃.你站在它下 面， ;但是香气却毫不含糊， 它把影子投到墙上，,可以引起我许多幻想.通过本学期的学习，我认识了被日本人民称为“活菩萨”的;明白了吴国少年借”,黄雀在后”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚；知道了蝙蝠是靠 来辨别方向的；还懂得了生活中应该像
5、雪松那样，“有时弯曲不 是,而是为了.”的道理.10 .联系生活，学用语文.（4分） 今年的5月8日是母亲节，班里准备在这天召开班会，主题是 “祝福母亲”.老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：临近毕业考试，班主任王老师宣布：“从今天起，美术课改上英语 课.”张华对王老师这种做法很不赞同，于是站起来对王老师说：”_. ”（2 分）二、课内I阅读运用.（9分）孔子游春（节选）孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育 一切生灵的乳汁，它好像有德行.水没有一定的形状，或方或长，流必 向下，和顺温柔，它好像有情义.水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好 像有志向.万物入水，必能荡涤污
6、垢，它好像善施教化由此看来， 水是真君子啊！”1 .联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ;选文中表示“含蓄深远，耐人寻味”的成语是 . （2 分）2 .你能仿照文中的内容和写法，在省略号处续写一句吗？（1项目小学生初中生高中生祝福自己母亲中,日的54%66%83%祝福班上同学生日的56%86%92%统计表反映哪些信息？至少写两点.（2分）3 .这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位 的老师.（从文中找一个词填在横线上）（1分）4 .选文中所运用白修辞手法有 :. （1分）5 .你是否想到了孔子的一些名言？请填一填吧.（2分），思而不学则殆.温故而知新，分）6.孔子讲水有志向，我会自
7、然地联想到一个成语： ; 孔子讲水“流必向下”，我又想到了一句谚语： . （2 分） 三、课外阅读积累.（12分）1 .选择题.（2分）今天我是升旗手中爸爸送给肖晓的“六一”礼物是（）.A、肯德基汉堡包B 、远洋巡航舰模型C、航模杂志夏日绝句中表明作者鲜明的人生价值取向的诗句是 （）.A生当作人杰，死亦为鬼雄.B 、至今思项羽，不肯过江东.2 .填空题.（10分）“, ,斜风细雨不须归.”出自 代词人张志和的.我知道的词牌名还有、 等.少女的红发卡是女作家程玮的一部长篇 小说，书 中描写了? 三个少女美丽动人的心路历程.四、课外阅读运用.（16分）每一棵草都会开花回乡下，跟母亲一起到地里去，惊
8、奇地发现，一种叫牛耳朵的 草，开了细小的黄花.那些小小的花，羞涩地藏在叶问，不细看，还真 看不出.我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的.”我愣住了，细想，还真是这样：蒲公英开花是 众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花；狗尾巴草开 的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景；蒿子开花，是 大团大团的就没见过不开花的草.曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些 耳聋.因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头， 作出努力倾听的样子.这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛， 如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个.
9、甚至，学期大考时，他 的分数，也不被计入班级总分.所有人都把他当残疾，可有，可无.他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站 在教室外.他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容 .那笑 容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头.我很好奇他绽 放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸 知道我很努力的.”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤，并不认 为他可以改变自己什么.学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖 的，这关系到学校的声誉.平素的劳技课，都改上成语文、数学，学生 们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望.这时，却爆出
10、 冷门，有个孩子送去一组手工泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或娇憨， 或遐想活泼、纯真、美好，让人惊叹.作品上报后，顺利夺得全省 唯一的特等奖，其轰动效应，可想而知.学校为此召开表彰大会，热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑 他一一那个耳聋的孩子.或许是第一次站到这样的台上，他神情很是 局促不安，只是低了头，羞涩地笑.让他谈获奖体会，犹豫了半天，他 才说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的.”刹那间，台下一片静.从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个.他们就如同 乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳 朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著.1. “素”字用音序查字
11、法，应先查字母 ;用部首查字法， 应先查（）部，再查 画.“素”在字典中有如下解释：本色的；原有的；平时的.在“平素”中，“素”字应选第 种解释.（4分）2 .在文中找出下列词语的反义词.（2分）果断（）落落大方（）3 .认真阅读短文，写出“我”对耳聋男孩态度的转变.起 初:;后来：;最后：. （3分）4 .耳聋男孩是一个内心乐观、阳光的孩子，请你从第自然段中 找出能表现他这一特点的一个句子，用“ ”划出.（2分）5 .文中第、自然段中对各种草开花的细致描写可以删去吗？ 为什么？ （2分）6 .读了短文，相信你对短文的题目有了更深刻的理解， 请写下来.（3分）六年级语文阶段质量调研参考答案一、
12、积累与运用.1、玫瑰承诺烙印诸侯眷恋焚烧威胁咽喉2、A 3、B 4、C 5、6 （略）7、一处错别字：艰苦一处标点：“支前模范”四处语病：头戴一顶旧棉帽；等粮食；四次获得“支前模范”的光荣称号；经历过新旧两个社会.8、24 1 3659、（1）左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来.要是把头稍微抬起 一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子.叶圣陶（2）谦受益，满招损.良药 苦口利于病，忠言逆耳利于行（3）花朵是一团模糊，浓浓烈烈地从花 枝上袭了下来.叶影参差，花影迷离.（4）朱德 螳螂捕蝉 听觉 屈 服和毁灭生存和更好地发展.二、课内阅读运用.1、停止.意味深长.2、（略）3、善施教化4、拟人排比5、学
13、而不思则罔可以为师矣6、水滴石穿人往高处走，水往低处流三、课外阅读积累.1、B 2、A3、青奢笠，绿蓑衣 唐 渔歌子4、少女心理叶叶刘莎稼四、课外阅读运用.1 . S 系4（每空1分）2 .犹豫 局促不安 （答对1个得1分，错别字扣0.5分，扣 完为止）3 .忽视或看轻同情或惋惜敬佩或尊重（意思相近，每空得1分）4 .那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头.或 他回我：“爸爸知道我很努力的（句子划对划全得2分，若划“他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容” 一句得1分）5 .不能删，这些描写点明了题目，照应了结尾，以物喻人，为下 文描写男孩的成功作铺垫.（观点明确，答到一个要点给1分，得满 2分为止.）6 .不管是谁，只要坚持不懈地努力，都会取得成功 .（要点相近， 表达通顺，得3分.达不到要点或表达不清，酌情扣分）五、习作.（略）
