1、苏教版二年级下册写字教学计划强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必须 要求,是历史赋予的重要使命,特别是二年级的孩子,更需要教师做 好写字教育工作。下面是由 整理的苏教版二年级下册写字教学计划, 仅供参考。苏教版二年级下册写字教学计划篇一一、指导思想:1 .一如既往开展写字教学,坚持每天上好一节写字课,增强学生 的写字兴趣,养成良好的写字习惯和学习态度2 .培养学生写字意识,形成良好的书写习惯。通过写字课程的开 展激发学生对中国书法艺术的热爱。3 .进一步提高学生的文字书写能力,陶冶学生情操,促进学生身 体健康发展。二、教学目标1 .规范学生的写字习惯,要求学生写字姿势正确,字
2、迹工整、清 楚、规范、整洁,纸面干净,做到“提笔即是练字时。”激发学生热 爱祖国汉字的美好感情。2 .在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪,从而培养 他们高尚的审美情操。3 .采取措施,注意训练,提高学生书写水平。语文教师应结合学 生的实际,针对学生不同的书写水平,制定本班学生练字的具体时间、 i要求。开辟展示台,定期展示学生的优秀作业,激发学生写字的热情, 增强学生的写字兴趣。4 .借助学校的学校书法社团和聘请专家,来指导学生的写字,充 分利用业余时间定期进行辅导,培养一批书法特长生。5 .对低年级的写字评价,特别要关注认真书写态度和良好写字习 惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本
3、结构的把握,重视书写的 正确、端正、整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。三、具体措施:1 .写字课的老师要加强指导,相互配合做好主讲和辅导工作,不 能将写字课变为自习课。2 .跟班教师要共同督促学生的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运 笔技巧),不搞形式,让学生写字习惯的养成真正落到实处。3 .根据学校安排的写字教学计划,合理安排学生每天的练习内容,可以结合所学例字进行举一反三练习,每周至少有 1节课(20分 钟)评讲学生作业,要展示优秀作业。4 .每一节课教师要坚持5分钟内的讲解,并保证让学生每天练习 不少于15分钟。5 .发动同学互相督促,互相检查写字姿势;认真填写好学生写字评
4、 价表,鼓励学生争取进步。6 .教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习 惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。7 .各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”,鼓励学生养成认真观察再提笔写字,提笔就要写好、写对的习惯。8.各年级相互进行每周写字情况评价,如实填写各班的写字情况 表,学校在学期末组织一次学生写字比赛。苏教版二年级下册写字教学计划篇二 1、写字教育。写字的过程就是培养学生一丝不苟,持之以恒的良好习惯的过程。要练好字,过程是检验毅力的手段,是磨练意志的途径,字的好 坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争 上游的精神。2、在写字中发展学生的
5、主体性。保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位。 从而提高学生在学习 中的主体意识,使学生乐学求美。一、班级基本情况分析:本班共有学生()人,其中女生()人,男 生()人,在这()人当中大部分同学作业书写工整,但有少部分同学比 较懒惰,作业书写马虎。二、本学期教学目标:1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头 部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手 按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关
6、系,而且对身体健康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、 横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折 撇、竖钩等。(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后 里再封口。(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求,那就是
7、六个字:";规范、 端正、整洁"。三、采取的措施。1、整体优化。(1)认真制订实施写字教学计划。(2)严格遵守课改方案要求,开齐开足二年级写字课,落实"专课专用,保质保量。(3)遵循直观性原则,采用多媒体等现代化教学设施,推出样板 课,组织听课,研讨摸索写字教育的基本模式,确保写字课的质量。(4)调动广大家长的积极性,取得家长的大力支持,举行家长问 卷调查,如开家长会,向2、家长汇报成绩。(1)认真做好每天20分钟的写字(2)、抓好表率。树立写字标兵,表彰写字能手,定期举行作业 展览,请"能手"介绍经验,给予重奖,形成你追我赶, 后浪推前浪的局势
8、。把写字抓好。苏教版二年级下册写字教学计划篇三一、指导思想为了提高学生的综合素质,陶冶学生情操,促进学生身体健康发 展。本学期要加强写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字 习惯。二、教学目标:1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。(1)首先,要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起,头 部要端正,稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开,右手执笔,左手 按纸,双脚要自然放平,踏稳,不要交叉或踮脚尖。(2)正确的写字姿势,不但跟写好字有密切关系,而且对身体健 康也很有好处,所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字的间架结构
9、和一些常见的偏旁部首。(1)汉字的基本笔画,主要有如下一些:点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横 折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折 折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。(2)汉字的笔顺规则,可分为基本规则和补充规则两种:基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后 里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。(3)汉字的间架结构,有如下六种:独体字、左右结构、上下结 构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:";规范、 端正、整洁&quo
10、t;。二、具体措施1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧), 使学生形成良好的写字习惯。2、要不折不扣上好写字课,认真作写字方面的指导。教师的讲 解不超过10分钟,学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不 少于20分钟。3、关注学生的作业习惯、书写习惯,各科教师取得配合,共同 督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。5、教师做好表率,自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习 惯,教师的板书要给学生一种写规范,写漂亮的印象。6、开展“远离橡皮”的活动,培养学生养成认真观察再提笔写 字,提笔就要写好、写对的习惯7、展开竞赛。以年级班为单位举行竞赛,强化学生正确的写字 姿势概念。8、班内开辟书法展览角,定期展览学生、教师的书法作品,给 每个人展示自己的机会。苏教版二年级下册写字教学计划 7