1、凤林学校小学部“学雷锋精神，做文明学生”主题活动方案一、活动目的：本次活动的宗旨是组织学生广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型。以社会主义核心价值观为向导，以 3 月 5 日学雷锋日为契机，通过举行一系列的文明月教育活动。引导青少年从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步倡导文明友爱，增强学生的社会责任感。本次活动由各级部班主任，根据本级部学生情况，征集学生意见，设计适合学生成长阶段的活动，让学生真正在活动中成长，在成长中感悟。二、活动主题：“学雷锋精神，做文明学生” 。三、活动时间与对象：活动时间：2016 年 3 月 1 日3 月 31
2、 日活动对象：凤林学校小学部全体师生四、活动内容与时间安排：（一） 、3 月 6 日（星期一） ，举行全校国旗下演讲暨“学雷锋精神，做文明学生”活动启动仪式；于 3 月 10 日放学前上交国旗下演讲稿。负责班级：四年级二班。（二） 、利用 3 月 6 日班会课召开学雷锋主题班会，围绕雷锋精神，通过讲雷锋故事，收集雷锋名言，交流讨论学习感受及践行打算。号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。每级部于 3 月 10 日放学前上交一份班队会记录（附有活动照片） 。（三） 、分年级进行雷锋月活动：一年级活动1、 3 月 14 日前各班完成
3、一期“学雷锋精神，做文明学生”主题黑板报的制作。活动要求及评比规则：主题：主题明确，标题位置适当，内容与布置相符，选取反映主题的材料。 （10 分） 创意：自己动手制作编定内容，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。 （20 分）版面：板报设计合理，内容丰富多彩，包含规定主题版块，布置清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。 （10 分）书写绘画：字迹端正、清晰、认真，版面干净整洁。 （10 分） 评委由政教处、级部长及部分美术专业教师担任。由政教处统计评比结果，公布成绩，计入各班量化考核。2、3 月 20 日举行“学习雷锋好榜样”合唱比赛。 （活动详情见附件一）
4、3、设计一条“学习雷锋好榜样”的标语，标语内容可行，按照标语要求约束自己的行为，并拍摄践行照片，选择两张冲洗 5 寸大小粘贴在表格中， （见附件二）各班选择优秀作品 10 份于 3 月 22 日放学前上交政教处。 二年级活动：1、 3 月 14 日前各班完成“学雷锋精神，做文明学生”主题读书手抄报的制作，每班上交十份优秀作品。结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行评价。政教处负责收集整理好本次活动的评比结果、图片资料等。统计评比结果，公布成绩，计入各班量化考核。2、3 月 21 日举行“雷锋诗歌经典诵读”诵读比赛。 （详见附件三） 。三年级活动1、3 月
5、23 日（星期一） ，搜集雷锋事迹或雷锋精神相关资料（200 字左右） ，根据模板制作资料卡，每班挑选 5 份优秀作品，于 3 月 17 日（星期五）放学前上交。 （详见附件四）2、3 月 13 日（星期一） ，举行“雷锋精神我传承”主题儿童画比赛，要求主题鲜明、内容丰富，每班挑选 3 份优秀作品，于 3 月 23 日（星期四）放学前上交。四年级活动1、 在班级内开展“书写雷锋童谣”活动，征集原创优秀童谣，展现雷锋优秀品质，发扬新时代小雷锋精神。各班于 3 月 22 日放学前上交 5 份优秀童谣作品。2、制作学雷锋小报，可从认识雷锋、学习雷锋精神、做新时代的小雷锋等方面制作。主题自定，内容向上
6、、丰富，书写认真，报面干净整洁。各班于 3 月 22 日放学前上交 5 份优秀作品。3、雷锋精神随手拍。随时拍下身边的优秀雷锋精神践行者，用画面留住身边的文明行为，并宣传给更多的人！照片可冲洗、可打印，附于 A4 纸上，每张照片下方有不少于 50 字的介绍。作品可稍作修饰，各班于 3 月 24 日放学前上交 5 份优秀作品。五年级活动：1、践行雷锋精神，争做文明学生，为我们的城市带来一片绿色。五年级级部由家委会在 3 月 12 日植树节当天组织一次户外植树活动。 （活动邀请函见附件五） 。活动后于 3 月 24 日前上交活动材料。2、适逢雷锋月与母亲节，号召学生为父母做一件事，打印或冲洗一张五
7、寸照片，附于 A4 纸上，自行设计版面，可稍作修饰，于 3 月 24 日前上交活动材料。并向学生提出倡议，孝敬父母不仅要行动在节日当中，更应该行动在平时，时时刻刻孝敬父母。3、组织五年级部分学生走进老年公寓，向老人献爱心。活动方案待定。以上活动由政教处组织、收集材料。活动结束后，各班评选 3 名 “爱心星” ，于3 月 29 日放学前上交评选表彰的照片材料，使用班会照片模板。凤林学校2017 年 3 月 1 日附件一：凤林学校小学部一年级 “学雷锋精神，做文明学生 ”合唱比赛方案一、活动目的：通过本次活动，让学生了解更多的雷锋式事迹，进一步传承雷锋精神。培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和
8、实践能力，提高师生的艺术修养。二、活动内容：班级合唱歌曲学习雷锋好榜样三、活动时间：2017 年 3 月 1 日至 3 月 31 日（评比时间 3 月 20 日）四、活动地点:各班教室五、参加对象:小学部一年级全体学生六、比赛形式1、形式多样；2、演唱形式各班自行设计3、要求有一名指挥；七、评分标准满分 100 分，每项 20 分。1、服装整齐，精神饱满、富有朝气；2、合唱人数齐全，全员参与，纪律良好，行动整齐；3、歌声优美，整体和谐，吐字清晰；4、能大胆、自信地歌唱，投入感情，有适当的表情，动作自然；5、指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有感染力和带动力；八、奖项设置1、
9、根据总分高低，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并为获奖班级颁发奖状。2、比赛顺序： 抽签决定3、评委: 政教处、级部长及部分音乐专业教师。附件二：凤林学校学雷锋实践活动记录表： 活动名称行 动标 语践行照片附件三凤林学校小学部二年级 “学雷锋精神，做文明学生 ”诵读比赛方案一、活动目的：通过为了进一步推进校园文化建设和构建书香校园，取书中精华，用知识充实、装备自己，在轻松快乐阅读中增长知识，在潜移默化中健康成长，以达到素质的真正提高，思想的真正升华。恰值学雷锋月，特举办本次经典诵读比赛。旨在让学生了解更多的雷锋式事迹，进一步传承雷锋精神。在加强雷锋学习的同时，也将平时的学习贯彻到学习雷锋
10、的精髓之中。不仅能有效地培养学生良好的诵读热情，更加深了知行合一的学习体验。是将学习与雷锋精神兼顾统一，发展共赢的良好抓手。二、活动内容：班级合读歌曲学习雷锋好榜样三、活动时间：2017 年 3 月 1 日至 3 月 31 日（评比时间 3 月 21 日）四、活动地点:各班教室五、参加对象:小学部二年级全体学生六、比赛形式1、形式多样；2、诵读形式各班自行设计，可以采用齐读、轮读、重读、对读、合读等形式七、评分标准满分 100 分，每项 20 分。1、服装整齐，精神饱满、富有朝气；2、诵读人数齐全，全员参与，纪律良好，诵读整齐准确；3、主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。4、语言表达要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。5、表情仪态要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。6、能大胆、自信地诵读，投入感情，有适当的表情，动作自然；八、奖项设置1.根据总分高低，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并为获奖班级颁发奖状。2、比赛顺序：抽签决定3、人员安排：各班不少于四十五人。评委: 政教处、级部长及部分音乐专业教师。附件四班级： 姓名： 附件五
