1、浙美版小学三年级美术教案1页8三年级上册美术学科备课人备课时间课题第7课美丽的 孔雀教材分 析美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。 通过教学，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创 造美，并尝试美化生活。本课美丽的孔雀就是典型的课例。学生 通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花 边，装扮自己和周围的事物。教学目标1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。2.学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美 感。3.培养学生对美术设计的兴趣。教学重难点重点：学习用点、 线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。难点：根据孔雀羽毛的特征 设计花纹或花边。课前准备（学
2、生）水彩笔、油画棒（教师）、画笔教学过程设计共案个案1.寻找生活中的孔雀图案，描述图案特点。教师可事先在课前布置学生收集或寻找有孔雀图案的服饰、坐垫、帽饰、公益广告、活 动海报等。课中让学生对收集到的图案作品进行仔细地分析。（具体从两方面进行评析：图案整体造型、羽毛的图案设计。）2.分析图案设 计的基本要素。（1）形的概括和变形。（2）图案中点、线、面的运用。（3）图案色彩的搭配：和谐而有变化。3.学生创作。 学 习色彩平涂、彩笔勾勒的方法。（1）起稿（2）设色（3）勾勒4、作业展评。教学后记备课人备课时间课题第8课山外有山教材分析本课教学分欣 赏和立体纸造型两部分。旨在通过大量的自然风光、名
3、山图片的欣赏， 感受不同造型的山带来的不同的美感，激发学生热爱大自然的情怀。 用纸雕拼贴组合的形式再现山的美感，激发学生传承中华民族优秀文 化的爱国热情。教学目标1.通过欣赏全国各地各种名山大川的图片， 感受山的造型之美。2.了解简单的浅浮雕知识，尝试用各种纸材，学 习撕、剪、拼、贴等纸造型技法，表现重叠的山峰。 3.进一步认识大 自然，培养学生热爱大自然的情怀。教学重难点重点：感受不同造型 的山带来的不同美感。难点：用立体纸造型表现重叠的山峰。课前准 备（学生）彩纸、剪刀、彩笔 （教师）图片资料教学过程设计共案个案1.欣赏图片，感受美感。（1）看图片，认识中国的名山大川。看看、说说、议议：我最想去的名山是哪儿？（2）结合本地区的山水风光，说说其造型特点和观山的感受。（3）说一说，我国还有哪些名山？讨论自己曾经看到过的名山以及观山感受。 2.分析纸造型山 的制作步骤。（1）请学生看步骤图，分析制作步骤。（2）讨论:想一想，可以表现山的纸造型还有哪些方法？3.研究纸造型组合、重叠的处理方法。4.学生创作。学生制作过程中，教师巡视，进行 个别指导。5.作品展示，添制或添画一些植物进行陪衬。6.师生互动 评价。课后小结： 达到预期目标，只是材料的种类太少，作业的外 观和色彩感觉差。 3
