1、温水小学六年级学生评语金涛：你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号， 你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的 男孩，也树立 了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲！ 愿你持之以恒地学习，争取更大的进步！范玉全：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知 错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人， 积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。但学习进 步不够明显，老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对 待学习，做一名优秀的小学生。王英吉：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你 的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多 语，课堂上你却专
2、心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能 把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！ 老师期待着祁位文：你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。 课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良， 是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。 希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。童雅诗：你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工 作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往 直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为 你鼓劲！罗宇：你在老师的心目中，是个很乖的小女孩，总是严格 要求自己。上课时
3、，专心听讲，认真完成作业而且关心集体。 在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继 续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！潘德全：你为人诚实，尊敬老师，关心集体，热爱劳动， 如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现状， 积极发言,改变学习方法，学会审题，那么，你一定会跟“优秀”靠得更 近一些。唐彪：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你有上进心，想取得优异的成绩，只是付出的努力还不够。知道吗:“天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你不断进取，成为一个更出色的你。李国江：你是位健康，精力充沛的孩子，劳动时特别能 吃苦、能干，作业能及时完成
4、。如果你能将时间和精力更多地 放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学 们以礼相待，会拥有更多的朋友。喻莉：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的 嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手 举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师 期待着喻忠辉：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗， 关心集体，遵守交规，是一个可爱的学生。作业及时完成。但 你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。只要你肯 努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。陈满荣：你是一个聪明的男孩，思
5、维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。赵江军：聪明伶俐的你，学习成绩优秀，书写工整漂亮，每次打开你的作业本就是一种美丽的享受。课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。希望你继续 努力，成为全面发展的好学生。常开飞 ：在老师的眼里，你是一位好学生。看你平时不 多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，从未让老师 操心过。如果你能对班级工作多点热心，课堂上也能把手举得 高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！杨玉钱：你是一个听话的孩子，你做事认真
6、仔细，这个学 期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊 敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了， 上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老 师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！钟显俊：该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦， 能较好地完成各种学习任务，集体观念强，积极参加各种集体活动和 社会实践活动。尊敬师长，团结同学，老师希望你在学习上能加倍努 力。钟显吕：你是位个性沉静、不爱言辞的孩子。课堂上要多脑筋， 多举手发言。作业不够认真，字迹潦草。专心听讲、勤于动脑，是提 高学习成绩的关键。希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。陈权超：你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。上课时有时分 散精神，开小差。作业不能按时按质完成。学习上怕吃苦，懒动脑。 希望你勤奋学习，把学习搞上去。罗惠津：你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。课堂上能积极思考老 师提出的问题。每次的作业都完成得不错。希望你继续努力，争取更 大的进步。周峰：你是个文静懂事的女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师 讲课，每次作业都完成得很出色。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。但 你不爱言语，对班级体关心不够。希望以后积极参加集体活动，多关 心集体。
