1、11.3 电荷主备人： 审核人： 审核时间： 总 14 课时学习目标一、 知识与技能：1、 认识摩擦起电现象，了解电荷种类及电荷间的相互作用；2、 了解验电器原理及其作用，了解电荷量及其单位；3、了解原子及其结构，认识原电荷。二、学习方法：通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体性质；在认识自然界只有两种电 荷的过程中，认识人们所用的推理过程。三、情感、态度与价值观：1、 关心生活、生产、自然现象中常见的电现象，如摩擦起电等；2、 具有对科学的求知欲，乐于探索、善于观察、勤于分析，具有创新的精神。学习重点：电荷相互作用、验电器原理、原子结构学习难点：原子结构及摩擦起电原因。预习检测：1、梳过头发的
2、梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了 。 2、用摩擦的方法使物体带电叫 。带电物体具有 的性质。3、自然界中只有两种电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是 电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是 电荷。4、同种电荷互相 ，异种电荷互相 。5、观察课本 P46 图 11-25 中的仪器，它的名称是 ，它是用来 的仪器，6、原子由 和 组成， 位于原子的中心。 7、预习过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流。 学习新知识：一、摩擦起电问题 1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。 问题 2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳
3、，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。 问题 3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近细小纸屑。会发现小纸 屑被 。 总结：一些物体被 后能够带上电荷，因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象，就是 现象。二、电荷间的相互作用思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过）问题 1、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图 11-24），自由悬挂的玻璃棒是否会动？可能向哪个方向运动？问题 2：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？问题 3：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？现象：靠近的两根玻璃棒会 ，靠近的两根橡胶棒会 ，靠近的玻璃棒与橡胶棒会
4、 。总结：自然界中有两种电荷，把 规定为正电荷，把 规定为负电荷。同种电荷相互 ，异种电荷相互 。三、验电器的原理和作用阅读课本 46、47 页“验电器 ”部分，观察和使用验电器，试回答、讨论下面问题：问题 1：验电器为什么能检验物体是否带电（验电器的原理）？问题 2：用验电器能粗略比较物体带电的多少吗？为什么？问题 3：用验电器能否检验带电体带的是正电荷还是负电荷？总结：验电器的原理是 ，作用是 。四、电荷和电荷量、原子结构、阅读教材 47 页相关内容，试回答、讨论下面问题：1、原子是由位于中心的带正电的 和核外带负电的 组成；2、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量
5、上 ，所以整个原子呈中性五、静电现象的应用和防护 （学生自学）达标检测1、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（ ）A.梳头时，空气进入头发 B.梳子对头发有吸引作用C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引2、摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是（ ）A.印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开 B.化纤布料的衣服容易吸附灰尘 C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉 D.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上3、打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜
6、面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因_而带了电，带电体有_的性质，所以绒毛被吸在镜面上。4有 A、B 两个带电体，若 A 与 B 能相互吸引，而 A 又能与带正电物体 C 相吸，那么 B一定是带_电，B 与 C 一定能相互_。5下面说法正确的是（ ）A能够吸引轻小物体，是带电体具有的一种性质 B与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电C正电荷一定比负电荷的电量多 D要使物体带电，只有用摩擦的方法6一个物体接触带正电的验电器的金属球时，若验电器的金属箔先合拢后又逐渐张开，则可判断，该物体是 A带负电 B带正电 C不带电 D带正、负电都可能7、判断a绝对不能导电的物体叫绝缘体。 （ ）b绝缘体不导电的原因
7、是绝缘体内部没有电荷。 （ ）7有 A、B 、C 三个带电小球，如果 A 带正电，C 吸引 B， B 排斥 A，那么 B 带 电，C 带 电 （选填“正” 、 “负” ）8电视机荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带 ，而具有了 的性质9一个物体没有带电是因为（ ）A物体内部没有电荷B物体内部没有电子荷C物体内部原子核带的正电荷总数与核外电子所带负电荷的总数相等D原子核所带的正电荷与一个电子所带负电相等10、将塑料包扎绳撕裂成细丝状，用手捋几下，细丝就会向四周散开，这是因为（ ）A.细丝很轻，受空气浮力作用所以向四周漂浮起来B.用手捋细丝，细丝变形了，所以向四周散开了C.用手摩擦细丝，使它们带上同种电荷从而相互排斥，所以向四周散开D.以上说法都不对11以下说法中正确的是（ ）A只有固体与固体之间相互摩擦才会摩擦起电B把甲物体和乙物体摩擦，结果甲带负电乙带正电，由此可以判定它们的原子核束缚电子的本领一定是甲的强C分别用丝线吊起两个小球，互相帮助靠近时互吸引，则它们一定带有异种电荷D用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个用细线吊起的塑料小球，小球被推开，则小球一定带负电【布置作业】【课后反思】
