1、最新人教版美术二年级上册蜻蜓飞飞优秀教案刘超教学目标：1 .重点地观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。2 . 学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。教学重、难点：1 .蜻蜓的结构及绘画方法。2 .结合不同的材料,大胆的表现画面。教学过程：一：讲授新课（1） 导入 语：“今天（天气真好）啊 ！老师带大家到昆虫的世界去认识一个小朋友。”播放小蜻蜓儿歌。小朋友想不想了解这个新朋友的更多秘密啊,那就让我们一起走进蜻蜓的家吧！揭示课题：蜻蜓飞飞（2） 探索新知1、展示图片 ,描述蜻蜓外形特点（重点讲解分析翅膀） , 引导学生观察,了解蜻蜓的身体结构。（蜻蜓分为： 头、胸、腹 。胸部有三对足、两对翅膀,
2、上面有很多翅脉。头部有一对触角 ,还有一双复眼,占据头的大部。腹部较长,上面有很多不同的花纹。这是昆虫特有的特征。）看一看：蜻蜓还有一个特征,不知道你们发现了没有？看！如果 ,把蜻蜓的身体从中间分成两半,他两边的翅膀长的一模一样,不仅翅膀形状一样,而且,花纹和颜色也是一样的 ,这个就叫做对称。对称的翅膀可以控制平衡能力,这样就有利于飞翔。2、了解蜻蜓的习性 ,生活环境,了解对称对于飞翔的重要性。（如：蜻蜓好湿、下雨天飞得很低,捕捉虫子等）3、老师今天带来的朋友可不止这几位,还有好多朋友呢！让我们一齐来认识一下吧,（可是,蜻蜓要是飞累了会怎么样呢？我们一起来看看）。这只蜻蜓飞累了，正要在花丛中休
3、息呢，他正在惬意的闻着花的香味。看,这只蜻蜓竟然玩起了倒立，她的翅膀多透明啊，翅膀的花纹好清晰，好漂 亮。你们看，这只蜻蜓的翅膀是 合起来的，接下来他可能还要继续 展翅高飞呢。看，这只蜻蜓的形状好奇特啊，他的翅膀有波浪形的花纹。接下来展示几张色彩丰富的蜻蜓。（这部分重点分析蜻蜓的翅膀）那同学们 ,看了这么多的蜻蜓 ,你喜欢那一只呢？为什么喜欢？小结：哦 ,有的同学呢,喜欢蜻蜓美丽的花纹；有的同学喜欢蜻蜓漂亮的衣服；有的喜欢蝴蝶各种各样的颜色你们回答得都很好，说明你们都非常认真的观了！4：教师示范蜻蜓最喜欢在荷塘中飞来飞去,可是我们这个荷塘中还没有蜻蜓呢？我们请蜻蜓到这里来做客好不好？蜻蜓的 翅
4、膀是对称的,所以两边的翅膀要画得一模一样。同学们看看,还缺少点什么啊？原来还没给他穿上花衣裳 呢。5：欣赏作品来 ,我们看看其他小伙伴是怎么做的？伙伴是怎样表现蜻蜓的？你要跟伙伴学习什么？那么除了画蜻蜓,我们还能不能用别的的方法制作 出美丽的蜻蜓呢？生：彩泥、折纸等三、学生作业,教师辅导。学习要求：学会用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。那同学们就开始画你们喜欢的蜻蜓吧,请他们到荷塘里来做客。四、作业讲评展示作品看 ,谁的客人已经来了快领他到荷塘里去吧！有几位同学画的蜻蜓最漂亮,我们给他个最佳色彩奖有的同学会用各种各样的方法做蜻蜓,我们给他最佳创意奖正是以为我们大家的努力,我们才能创造出更美丽的荷塘。五、拓展纸折的蜻蜓（课件显示） ,下课后同学们一起研究讨论,这样的蜻蜓是怎样折出来的。六、小结蜻蜓是人类的朋友,是专吃害虫的益虫 ,所以不能随意捕捉它！我们要爱护他们 ,保护自然环境。 2 / 2
