1、Word文档仅供参考20xx年小学争当四个好少年”活动计划、活动目的认真学习、深刻领会 xx致中国青年先锋队建队 60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性 切实履行新的历史条件下少先队工作的全然任务，通过主题鲜亮、生动爽朗、行之有效的活动,把党的关怀和xx的殷切期望传达到少先队员之中，团结、教育、引导宽阔少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记自己在实现中华民族伟大复兴进程中的使命，在德、智、体、美等方面全面进展，争当热爱祖国、理想远大的好青年 ，争当勤奋学习、追求上进的好青年 ，争当 品德优良、团结友爱的好青年 ，争当体魄强健、爽朗活泼的好青年 ，时刻预备着为建设富强民 主文明和谐的社会主义现
2、代化国家贡献智慧和力量。二、活动内容1 .组织争当 四个好青年”学习讨论。各中队通过组织一场主题队会、开展一次主题队日活 动、进行凉爽一期队前教育、进行一次国旗下的讲话、举办一场图片展、凉快一次征文活动、 举办一期手抄报竞赛、树立一个理想目标、确立一句座右铭、分享一次成长经历等十个一”系列活动，向少先队员讲解争当 四个好青年”的要求，重在讲解四个好青年”的具体内涵。依 照不同年龄段少先队员的特点和实际，开展 人人争当好青年”讨论活动。通过学习讨论，使少先队员清楚明白争当 四个好青年”的具体内容，了解党、团、队的特别关系 ，逐步认识和理解 争当 四个好青年”与自身成长的紧密关系。2 .制订争当
3、四个好青年”具体打算。各中队发动每一名少先队员围绕争当四个好青年”的整体目标或一个方面、几个方面的具体目标，从日常生活、学习实际动身 ，在辅导员老师、家长和小伙伴的关心下，制订符合自己实际、有针对性、通过努力能够做到的打算。3 .开展争当 四个好青年”主题实践。各中队、小队组织和红领巾小社团围绕争当四个好青年”的标准，在学校、家庭、社会和大自然的各个领域，踊跃开展主题实践活动。鼓舞少先队员 们从思想、精神、品行、体魄、性格等方面 ，自己设计、自主制造、主动开展主题鲜亮、力所能及、生动爽朗、丰富多彩的少先队活动。主题实践活动要体现青年性、群众性，注重形成真实自然、具体有效的典型案例。4 .进行争
4、当 四个好青年”大力宣传。要利用红领巾广播站、电视台、网站、宣传栏、黑板 报等各种校园文化载体和活动阵地，通过讲故事、编童谣、唱歌曲以及动漫、短视频等多种少先队员喜爱、熟悉、常用的形式 ，发挥先进榜样、公众人物、家长等作用，集中宣传争当 四个好青年”的要求，持续宣传活动开展情况，使少先队员都明白，使全队都动起来。5 .树立争当 四个好青年”先进典型。组织开展寻找周围的榜样活动。将争当 四个好青年” 的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。引导宽阔青年儿童争当 四个好青年”树立争当 四个好青年”活动中涌现出来的先进典 型,充分发挥榜样的示范和带动作用
5、。三、活动步骤开展争当四个好青年”活动，是少先队组织的一项长期的重要任务。为确保活动在XX年有效有序开展，全年活动分五个时期（一）XX年1月-XX年2月，预备时期。1.制定活动方案。2.开展宣讲活动。（二）XX年3月-XX年6月，第一轮推动时期。1 .学习 四个好青年在前期宣讲的基础上, 开展十个一 ”系列活动，关心学生进一步解读 四个好青年”的深刻内涵及具体要求。 组织开展入人争当好青年”讨论活动。2.宣传四个好青年范文网:充分利用主题班队会、红领巾广播站、青年儿童报刊、宣传栏、黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，营造争当四个好青年”的良好氛围。3.实践 四个好青年围绕争当 四个好青年”的标准，制订具体打算，踊 跃开展主题实践活动。（三）XX年7月，中期总结时期。开展中期交流，听取建议，分析前期活动开展过程中存在的咨 询题,总结好的经验、做法。（四）XX年8月-XX年11月，第二轮推动时期。巩固前期成果 ，对好的经验、做法进行推广。（五）XX年12月，总结时期。对XX年争当 四个好青年”活动开展情况进行回忆总结 ，并对争 当四个好青年”活动中涌现出的先进典型进行表彰 ，充分发挥榜样的示范和带头作用 ，推动活 动更深入地开展。XX年1月27日 Word文档仅供参考
