1、北师大版小学五年级语文下册期末测试卷.班级 姓名 分数基础知识、选出带点字日勺止确谈吉国“_线.（3分）阻挠(ndor co)勉强(qi angqi g )(wfi e )喷杳（p p出）称心(ch ench 出 g )倔强(ju 6 ju e )二、看拼音写词语.（5分）j tn qi ao ch m sh u q ing mi e hu p o c n f ei（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、按要求填空（2分）“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷.”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）.“透”字在字典中有几种解释：通过，穿透；暗地里告诉；达到
2、饱满的、充分的程度；显露.在这个句子里应选择第（）种解释.四、在括号里填上恰当的字词1.（）急跳墙 车水（）肠小道 万（11 分）龙 画（）添足）更新声名（）藉2.认真对成功正如马虎对（）微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）的表演 飞快地（）的湖面欢快地（ ）发出（完成（）增加（）4 老师（）关心我们的学习， （）关心我们的生活）的草地一遍一遍地（ ）李刚（ ）刻苦学习， （ ）成绩优秀. 积累运用 五、按要求写句子. （1 1 122=7分）1科学是改善人类生活最伟大的动力 .缩句： 2清澈的溪水流向远方.改写成拟人句： 3在困难面前，我们必须迎难而上.改写成反问句： 4用“骄傲
3、”的不同词义造句.（指不谦虚）（指很自豪）5写一句关于“爱国”的名人名言：六、用修改符号修改病句： （ 3 分）1经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点2 昨天中午刮了一天的风.3 我们小队实施并制定了暑假计划 .七、补充下列句子. （ 6 分）1青山有幸埋忠骨，2 ，两行清泪为思亲 .3知不足者好学， .八、根据学过的课文内容填空 . （ 11 分）1 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长 福勒 贝多芬诺贝尔 孙膑 2 皮鞋匠静静地听着. 他好像面对着大海， 月亮正从 升起来 . 的海面上，霎时间 . 月亮越升越高，穿过. 忽然，海面上刮起了大风，.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个
4、 阅读理解 九、阅读跳水中的片段，回答问题 . （ 2+1+2+3=8分）“你逃不了！ ”孩子一边追赶一边喊. 猴子还不时回过头来逗孩子生气. 爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样. 横木的一头离桅杆一米多 . 孩子气极了， 他的手放开了绳子和桅杆， 张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子. 这时候，甲板上的水手全部吓呆了 . 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了 . 即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来. 有个人吓得大叫了一声.孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来.正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿
5、着一支枪 . 他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊： “向海里跳！快！不跳我就开枪了！ ”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊： “向海里跳！不然我就开枪了！一！二！ ”刚喊出“三！ ”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来.扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海.40 秒钟大家已经觉得时间太长了 . 等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板.1 .写出孩子追赶猴子时的动词2 .用“ ”画出能说明当时情况危急的句子3 .想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？4 .船长的 、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些
6、什么？十、阅读下面文章，按要求作答.（1+2+1+2+2+2=1砌）秘 密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事他7岁，上小学二年级.他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（an）世事的、清澈的眼睛.凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水 似的，晃动着，但不涌出来 .他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活.奶奶只有菲薄（f W i b?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合.“这个孩子特别懂事.一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界.”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要 买新的.没有
7、一个同学对这件事有疑义 .有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场 上玩，只有他，嗫（ni 6）嚅（r u）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师 一支铅笔.他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业 .这样，作业本用完了，我用橡皮一擦， 就像新的一样了 .”当老师的朋友对我说： 当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁.你知道吗？那种天使一样的小孩子， 充满了对世界的悲悯 （mi n）和谅解.我看着他，看着看着就要掉眼泪. 我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号 来批改你的作业.孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中.此后，有好
8、几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了 . ”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密. 老师过了几个月， 孩子的生日到了， 老师买了整整100 个小学生常用的作业本给他说，这是对他作业一直优秀的奖励.1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释.（在序号前面画）菲薄： （ 1 ）微薄（指数量少、质量次） （ 2 ）瞧不起2对文中画横线的句子理解正确的一项是（） .A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C. 只有一个同学对这件事有疑义3. 短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具
9、体写了一件事.4. 短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5. 短 文 主 要 描 写 了 小 男 孩 的 语 言 、 和 ， 表 现 了 他 的孩子 .6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话） 语文实践 . （ 4 分） 习 作 十二、两题任选一题（ 30 分）1 小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生. 请你以“作业”为线索写一篇记叙文要求： 情感真实，内容具体，语句通顺. 书写工整，标点符号使用正确 . 不少于 400 字 . 题目：我得到了 要求： 在横线上填一个适当的词语，如“表扬” 、 “锻炼
10、” 、 “理解” 、 “教育” 、 “关心” 、 “教训” 等，把题目补充完整. 通过一件事来写 . 注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯.书写工整，正确使用标点符号，不少于400 字 .草 稿或提纲参考答案1、 共 3 分，每选对一个得n aoqi 由 g w u2、 共5 分，每写对一个字得俊俏 纯熟轻蔑3、 共2 分，每填对一个空得4、 共11 分，每填对一个空得1 狗 马 蛇 羊2 失败 痛苦 反对3 略4 不仅还 基础知识 0.5 分.p ench n ju e0.5 分.琥珀 残废0.5 分. L 7 T0.5 分.象狼因为所以 积累运用 5、 共 7 分， 1
11、4 小题每写对一句得1 分 .5 小题写对得 2 分 .1 科学是动力 .2 略3 在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？4 5、 略6、 共 3 分，每改对一句字得1 分 .1 “经过”和“使”删掉一个.2 “中午”删掉.3 “实施”和“制定”调换顺序.7、 共 6 分，每写对一句字得2 分 .1 白铁无辜铸佞臣2 一寸丹心图报国3耻下问者自满8、 共 11 分，每填对一个空得 1 分 .1丰碑放弃射门 月光曲 最后的辉煌 田忌赛马2 水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光 一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来 阅读理解 9、 共 8 分 .不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分1追赶喊 放开张开
12、 走取（每找对3 个得 1 分）2孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了3想象表达略（想象合理、表达清楚即可得. 即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以. （画对得 1 分）2 分， ）4机智、冷静、勇敢（填对一个得 0.5 分） ；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5 分）十、 共 10 分 .1 .（画对得1分）2 B （选对得 2 分）3 .（填对一个得0.5分）4 老师和这个小男孩的秘密 . 秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业 （意思答对即可得2 分）5动作、神态；善良、懂事（填对一个得 0.5 分）6.略共 4 分 . 表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分 语文实
13、践 . 表达习作评分标准（供参考 ）1表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号. （ 27-30 分）2表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号. （ 24-26 分）3表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确 . （ 21-23 分）4 表达的意思基本清楚， 内容不够具体， 描写基本准确， 语句基本通顺， 条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多 . （ 18-20 分）5 内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多 . （ 18 分以下）注意：习作中的错别字按每3 个扣 1 分计算，重现不重扣，扣满3 分为止 .
