1、前宫小学预防校园欺凌主题班会工作总结近年来，校园欺凌事件时有发生，给未成年人的健康成长带来影 响，同时也影响了社会的稳定。为了切实做好预防校园欺凌事件工作， 我校根据上级精神，扎实开展了治理整顿工作。现将具体情况总结如 下：一是强化组织领导，建立健全制度。中心校成立预防校园欺凌 领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关 制度。由学校校长、法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等 相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、 科学、有效处置。二是加强教师培训，强化育人目标。签订班级管理目标表责任书， 强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是
2、年 轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师 识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生 关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生；多与家长联系沟 通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到家”的温暖。三是加强法治教育，增强学生法制观念。通过主题班会、思想 品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制校长进校 园，举行法制专题报告会，不断完善 法治校长”长效机制建设，实现o法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治 理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。四是开展主题活动，增强守法意识。通过电子屏、校园广播、 国
3、旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文、模拟法庭等形式对 学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌， 受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、 合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生 综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。五是加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。定期对管制刀具 等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管 制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时 制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解 矛盾。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，寄宿制学校 全面加强
4、和严格落实巡视，查铺制度，严防暴力事件发生。及时更新 和维护校园监控设备，及时修复损坏的设施，做到校园监控全覆盖， 保持校园环境整洁，避免破窗效应”。六是强化家校合作，增强育人效果。关注学生成长经历和家 庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展 工作。通过 家长开学第一课二 家庭教育农村行”等形式，引导家长 树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家 庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过班级微信群、班级QQ等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。八是强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所、食药所、 安监所等部门的沟
5、通和联系，赢得有关部门的支持配合，共同改善学 校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年等 欺凌或接触在校学生，确保学生安全。-可编辑修改-近年来， 校园欺凌事件时有发生， 给未成年人的健康成长带来影响， 同时也影响了社会的稳定。为了切实做好预防校园欺凌事件工作， 我校根据上级精神，扎实开展了治理整顿工作。现将具体情况总结如下：1、 成立领导小组，加强对此项工作的领导2、 为了确保治理校园欺凌事件的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、大队辅导员、教导主任为组员的治理整顿工作领导小组，专门研究此项工作，并召开教师会、学生会，进行宣传，营造氛围，提高大家对此项工作的认识，为此项工
6、作的顺利开展打下了良好的基础。二、完善预防校园欺凌事件相关制度、我校制定了预防校园欺凌事件的制度，建立了预防治理校园欺凌事件相关应急处置预案， ， 明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。各部门的负责人都能履行职责，发现校园欺凌事件，及时处理，防止事态扩大，近年来无打架斗殴等特大事件的发生。校园风气比较正，得到了广大家长和社会的好评。3、 开展了预防校园欺凌专项教育活动， 使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。-可编辑修改-。1、各班召开了预防校园欺凌事件主题班队会，同学们以小品、知识问答等形式，了解了校园欺凌是一种极不文明的行为，明确了同学们的认识。2、今年9 月 21 日，请未央区
7、司法局的张建峰律师，给全体师生做了一次别开生面的 “七五 ”普法法律知识讲座，增强了全体师生的法制观念。3、利用品德课、心理健康课、安全教育课对学生进行预防校园欺凌事件的知识教育。4、组长全体教职工集中学习了对校园欺凌事件预防和处理的相关政策，使全体教职工了解了预防校园欺凌的措施和方法，增强了处置能力。5、校长对全体教职工进行了预防校园欺凌知识培训，使广大教职工明确了哪些同学是易被欺凌的对象， 以及怎样教育这些孩子保护自己，严防欺凌。四、禁止校园欺凌，重在预防1、广泛开展心理健康咨询，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任老师是学生的心理健康教师， 对于学生中存在的问题， 能及时和学生谈心，和家
8、长沟通，把矛盾解决在萌芽状态。2、公布了校园欺凌治理的电话号码和责任人。尉氏县教育体育局： 27965598责任人：校长程民 13938613795五、发现欺凌事件，及时处理在全体教职工的努力下，我校无重大校园欺凌事件的发生，对于小的问题，能及时发现，及时沟通，及时疏导，及时解决。六三班的两个孩子，在上厕所时，为一些琐事发生口角，班主任老师及时解决；有一个孩子的父亲去世，孩子整天闷闷不乐，同学们也不理他，他越来越孤僻，越来越自卑，班主任及时做全班同学的思想工作，及时做这个孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面庞。校园欺凌不仅仅指的是身体的侵犯，比身体侵犯更严重的是心灵上的歧视，所以我们作为老师，一定要关注学生的心理，关注学生的内心世界，教育我们的学生，关心、帮助弱势群体，关心帮助残疾孩子，而不是歧视他、嘲笑他。要让每一个孩子脸上绽放出灿烂的笑容。欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求 -可编辑修改-
