1、（苏教牛津版）三年级英语下册教案Unit 5 Plus and minusLesson 2课题 3B Unit 5Plus and minus第二课时A 部分句型三维目标1熟练掌握数词13-2002能听懂,会说日常交际用语：What s plus /minus ？ It s That s right/.Sorry,you are wrong.Oh,no预习作业1通过听录音，理解并会读 A部分内容。2复习前圆四个单词。3听录音，试着跟读句型。教学准备录音机，单词图片，学程预设热身导入Free talk and motivation.Greetings:Good morning/afternoon
2、.How are you ?Sing a song : A B C song.师生齐读数词1 20,并打手势。预习展示Look and say.生根据教师出示图片说出单词，复习学过的单词学程导航1.复习句型 What s plus ?It s Ss: Its nine.师生操练句型，学生同位练习句型。2 .把加法算式改为减法算式：导航策略教师与多名学生打招呼，增加 学生亲切感。既可以复习复习所学单词，又 可以通过此方式引出新的课 文。教师评价教师板书加法算式：4+5=9 6+6=12Eg: T ： What s four plusfive ?调整反思9-5=4,12-6=6, 10-8=2 ,
3、 20-7=13等。Ss: Its four.生与生练习，分组练习。3 .配上小星星曲子 sing a song.4 .根据算式，学生回答。3+24+61+84-119-216-147+1310+512+818-416-320-13领读，开火车读，分组赛读单词 plus,minus,right,wrong(结合手势进行操练)操练句型 What splus /minus ？It s 5 .学生出题，学生对教师的回答给予肯 定或否定的评价。6 .Short rest :Say a rhyme: It s his key.One two合作探究1. Listen and repeat.(ALearn
4、 tosay )2 .分组练习表演对话。3 .同位练习，指名表演对话。T: That s right .Eg: T:What s nine minus five ?T: That s right 教师重点领说 plus和minus 这两个单词。师生练习。当学生说出的答案完全正确， 教师说That s right .当有 错误答案时，教师教 Sorry, you are wrong 和 Oh,no.教师回答，有意对错各半，教师指导评价巡视指导4.同桌任意用3个数，自编算式进行对 话，指名汇报。教师评价反馈总结1 .根据提示写单词。(见一课一练P31三)2 .英汉互译(见一课一练 P31二)巡视并校对作业布置1 .听磁带，读对话，根据课文图片自编 对话。2 .预习， 做两块坐标板。3 .数数，顺数，倒数。(120) ( 201)明确作业要求 3
