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类型2019最新人音版一年级下册《鸭子拌嘴》教案.docx

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:12144366
  • 上传时间:2021-10-06
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    1、2019 最新人音版一年级下册鸭子拌嘴教案教材分析:民间打击乐合奏曲鸭子拌嘴原是一首陕西民间乐曲 , 具有简洁、明快的特点;经安志顺改编后更加丰富、生动。全曲无旋律 , 通过各种不同类型、不同音色的打击乐器的组合, 奏出各种丰富有趣的音响, 生动地描写了一群小鸭子、大鸭子清早走出门 , 来到池塘 , 戏水、打闹、拌嘴 , 然后又摇摇摆摆回窝去的情景, 表达了一种轻松、愉快、俏皮的思想感情。教学目的:通过欣赏鸭子拌嘴 , 使学生初步接触, 并喜爱民间乐。教学过程:1、 组织教学(1) 生相互问好。(2) 复习歌曲我们年纪小太阳、红旗。2、 新授(1) 出示课题鸭子拌嘴师:同学们知道“拌嘴”是什么

    2、意思吗?生:老师, 我知道拌嘴就是咬嘴巴的意思。师:你说得很有趣, 但拌嘴不是咬嘴巴的意思。生:老师, 我知道, 拌嘴就是吃东西。师:吃东西?那不叫拌嘴, 那叫找食。生:老师 , 我知道了 , 拌嘴就是斗嘴。师:对!拌嘴就是两只小鸭斗嘴、吵架的意思。同学们, 明白了吗?生:明白了。师:小鸭子和同学们一样, 都是小伙伴 , 应该友好相处。但是, 它们是怎样拌嘴的?为什么要拌嘴呢?(2) 学生带着“鸭子怎样拌嘴”“和鸭子为什么要拌嘴”这两个问题初听全曲。师:同学们, 我们刚才是不是听见了小鸭子在吵嘴呀?生:是的。师:那么 , 有哪位勇敢的同学能模仿鸭子吵嘴时是怎样叫的吗?生:我会,嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!

    3、师:对了,鸭子拌嘴时就是这样的。不过, 我觉得鸭子叫的速度应该更快一些 ,(示范)这样才像吵嘴,你们说对不对呀?生:(哄笑)对!师:同学们, 我们都知道小鸭子是怎样吵嘴的 , 有谁知道鸭子为什么要吵嘴呢?(学生编故事)生 1:小鸭子为了争东西吃。生 2:小鸭子弄脏了“我”的漂亮衣服。生 3:小鸭子说了“我”的坏话。生 4:小鸭子抢了“我”的玩具。(三)创作活动1、引导学生充分发挥音乐想象, 利用碰铃、铃鼓等打击乐器, 自由地进行鸭子拌嘴节奏片段创作 , 并用录音机进行录制。(学生创作好之后, 先在小组内表演 , 然后上台表演。)2、教师也拿出自己创作的鸭子拌嘴录音, 播放给学生听。3 、分别把学生、老师及课本上的鸭子拌嘴音乐片段播出来让给学生欣赏, 并对这三个片段进行比较, 说出其不同的特点。三、课堂小结师:同学们, 今天我们一起欣赏了陕西民乐鸭子拌嘴 , 还进行了我们自己的创作活动。同学们那样聪明 , 创作得那么好 , 老师真为你们高兴!我相信只要我们勤奋努力 , 持之以恒长大后一定能创造出优秀的音乐作品 , 创造出幸福美好的生活。希望同学们以后在欣赏音乐时 , 能够充分展开想象的翅膀, 在音乐的天空中自由翱翔。 3 / 2

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