1、精品资源小学六年级数学(人教版)寒假能力训练与提高欢迎下载、看谁算得又对又快。2.5 X 40=100400+4=1001.73+2.07=3.8 10 0.9=0.118X6=106119I=S 42D1-X6=16-X0=0、判断题(X) 1.面向南方，你的左边是西方。(X) 2.真分数的倒数一定大于1,假分数的倒数一定小于1(，)3.吹东风时，烟囱冒出的烟往西边飘。(X) 4. 一个数乘真分数所得的积小于这个数。(X) 5.因为1的倒数是1,所以0的倒数是0。3, 5)(V) 6.在教室里，你的位置用(3, 4)来表示，则你后面的同学就用( 来表示。1 1(X) 7.3千克的-和5千克的
2、-一样重。三、填空题。1 .刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4, 1）和点（2, 7）表示，（4, 1）中的4表示第4歹I，则1表示（第1行），（2, 7）表明王兵坐在第（2） 列第（72 .从左边数起，奶奶排在第（4）个，从右边数起，妈妈排在第（5）个。3 .一根绳子长4米，平均分成4份，每份是（,）米，每份占这根绳子的（-）74 .如下图苹果的位置为（2, 3）,则梨的位置可以表示为（4, 4）,5 . 3的倒数是（:），和（5）互为倒数。76 .如下图：A点用数对表示为（1,1）, B点用数对表示为（5,1）, C点用数对表示为（3, 3）,三角形ABCg （等腰）三角形。四、选择题。
3、1 . “小羊只数是大羊只数的（B）是单位“ 18A、小羊只数B、大羊只数G无法确定,2 13 ,2 .已知X = 1 ,那么（Q13 22 一A、2是倒数13B、一是倒数23 13.C、上和13互为倒数1323 .如下图：如果点X的位置表示为（2, 3）,则点Y的位置可以表示为（C）A、（4, 4）B、（4, 5）4 .两个真分数相乘的积一定是（AA、真分数B、假分数C、不能确定5 .音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4,2）表示，明明坐在聪聪 正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（B）。A、（5, 2）R （4, 3）G （3, 2）五、奥数专区1 .计算：（结果用分
4、数表示）0.16+01 +0.125+（1142857 =（笫）解题思路：题目由3个循环小数和1个有限小数相加组成，已经超出了小数加法 的范畴，看来用小数加法的计算法则是行不通的。既然题目要求结果用分数表示， 116-1那么题目中的小数能不能化成分数呢？经过分析：肌16= d=90口= 142857 =所以，原算式就变成了 -+ -+ L L了，然后，再根999999据分数加法的计算方法，进行通分计算，最后的结果就是 一。2 .伸出你的左手，从大拇指开始如图所示的那样数数字，1, 2, 3,，问:数到2008时，你数在（食）指上，数到2011时，在（中）指上。解题思路：用一个一个数的方法，看来
5、是不科学的，因为问到的数都比较大。我 们可以先来数几个比较小的数，如 14、26、32，不难发现：所有8的倍数， 都数在食指上。只要用所要数的数除以 8,如果能整除，就在食指上；如果不能 整除，就看余数是几，再从大拇指上依次数几即可。因为2008+8=251,正好整除，所以2008这个数在食指上；2011+8=25-3,再从大拇指上依次数 3,就 落在了中指上。六、趣味数学1.如图是游乐园的一角。如果用（3, 2）表示跳跳床的位置，请你用数对表示其他游乐设施的位置。跷跷 板（2, 4）、碰碰车（5,解题思路：用数对表示位置时，要先看列，再看行。如：碰碰车在第5列、第1行，所以用数对表示是（5, 1）。2. 一辆汽车每小时行驶45千米，从甲地到乙地行驶了 8小时，正好到达了两 15七、动脑筋想一想。非常数学的方块游戏 玩法：- 按下3个方块，之后按的方块要与之前的相邻- 头两个数字是算式的头两个位置，最后一个是答校- 例如头两个数字是2及4,下面会出现2 ? 4,？可以是加减乘除其中之一, 如最后一个按到8,算式就变成2 x 4 = 8 ,那三个方块就会消去- 按闪电可以改变相邻之方块数字-按炸弹可以炸掉四周的方块
