1、项目特色3.1 综述性材料（一）项目特色概括（ 1）实践并总结出了基于院企协同的实践实训教学体系。通过项目的实施，实践了举行院企合作研讨交流、院企趣味运动会、院企联谊晚会、企业冠名支持大学生校园文化活动、企业对接学院落实学生基本技能实训、学生实践与校外顶岗实习有机结合等一套机制与方法，并成功总结形成了一个科学、合理、完善的实践实训教学体系，具有借鉴、推广意义。 b5E2RGbCAP（ 2）组建了社会实践校内外指导教师团队。项目负责人亲自担任一线领队。并从学院选拔出职称高、实践经验丰富的专业教师、学生工作一线辅导员，同时从学院友好企业聘任相关人员担任校外实践导师，对学生实施分类指导，推进实践育人
2、专业化。 p1EanqFDPw（ 3）院企教学基地合作建设效果显著。学院院企协同，共建农林人才培养基地，建立多种类型、相对固定的社会实践基地，为学生开展社会实践搭建平台， 校外合作单位的新签以及续签达到 30 家左右， 重新挂牌和新挂牌的单位达到22 个，累计挂牌单位达到 30 家。在建设资金投入上，紧密联系行业企业，积极探索实践实训基地建设的校企组合新模式，如由学校提供智力、技术、部分设备和资金等，吸引行业企业投入先进设备，提供优秀的实训指导师，共同组织实践和实训。 DXDiTa9E3d（ 4）突出培养具有创新精神和实践能力的高素质农林应用性人才。在校内，企业冠名支持大学生校园文化活动、开展
3、企业负责人与学生面对面的交流、举行各项联谊活动； 在校外， 企业提供资金、 技术、 人员指导、 实际生产与运营等服务。 通过院企协同， 把 “职业性 ”和 “高教性 ”有机融合在一起， 为培养具有创新精神和能力的高素质农林应用性人才创造了良好的实践实训条件。 RTCrpUDGiT（ 5）院企协同的优势互补与管理保障。院企协同引入市场化运行机制，院企双方优势互补、共建共享，构建了有效的院企双赢机制；在在实践实训基地的管理上，通过签订院企合作协议，建立一整套适应 “工学结合 ”的实践教学管理制度和质量保障制度，明确院企双方的职责和权益，确保实训基地的正常有序运行。 5PCzVD7HxA（二）经验总
4、结（ 1）高度重视，准确定位学院非常重视实践育人， 坚持 “快乐实践 ”理念， 以 “寻实践育人规律之真， 务实践育人效果之实 ”的原则，促进大学生的全面发展和个性发展。学院整合资源、科学规划，增强社会实践的针对性、实效性和吸引力、感染力，力求社会实践健康发展的长效机制建设。 jLBHrnAILg2）建立健全实践育人基地建设机制学院积极搭建专业课的社会实践教学平台，整合教学资源和师资力量，拓展更多稳定的专业实习基地。特别是学院注重发掘校内外资源。学院现有校外专业实习基地30 个。 xHAQX74J0X（ 3）立足基层真情投入，搭建学生成长成才的个性平台社会实践活动既是高校思想政治教育又是教学实
5、践活动，是落实科学发展观，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的育人理念。学院依照 “按需设项、据项组团、双向受益”原则，紧扣育人目标，促进品牌活动，着重打造2 个实践育人模块。 LDAYtRyKfE一是低碳环保实践模块。 2012 年 6 月，学院与海南省环科院合作，开展 “千乡万村环保科普宣传活动” ，成立了海南省第一个“大学生志愿千乡万村环保科普宣讲团 ” 。依托专业优势，践行环保理念。 Zzz6ZB2Ltk二是公益服务实践模块。学院在海南澄迈、昌江和四川的攀枝花市仁和区等地，开展农村帮教活动。（ 4）及时总结巩固成果，推动实践育人活动的深入开展学院在坚持实践育人的过程中，也收获了丰硕的
6、果实。不仅仅是荣誉和数字，还包含了内化的精神收获。一是坚定了学生的社会主义信念。理想和信念的建立单靠 “灌输 ”教育，学生会感到空洞乏味，使受教育者难以接受。而社会实践活动恰恰表现得具体生动，由教育者设置教育环境给受教育者以影响，最大程度地发挥了隐形教育的作用。 dvzfvkwMI1二是增强了学生的社会责任感。大学生容易以书本知识简单地衡量复杂的现实生活，而不知道如何将这种对改革的热情与自身现实的活动结合起来，往往把自己置于社会之外。而社会实践恰恰弥补了这一点，大学生会亲眼目睹社会实际，亲自聆听普通民众的反映，现实也会让学生感受到自身的缺点和不足，利于激发大学生的社会责任感。 rqyn14ZN
7、XI三是树立了大学生正确的人生观。一部分大学生把追求金钱、权利、地位看作是人生最重要的内容，把金钱的多少、地位的高低、权利的大小作为决定一个人价值大小的尺度，这部分大学生的思想变化反映了大环境对高等学校教育的影响。只有把大学生置身于有针对性的教育环境中，才能得以正确的引导。 EmxvxOtOco四是克服了轻视劳动的偏见。大学生一般对创造物质财富过程中必须遇到的各种困难与优虑，对现实理想境界应付的劳动抱有一定的浅薄、轻率错误的认识，自觉地滋长了一些轻视劳动、蔑视体力劳动者的错误思想。 SixE2yXPq53.2 分项说明特色1:卓越农林人才培养基地群成功建设6月7-19日，院领导登门为友好合作企
8、业授匾，签订友好合作协议。邀请企业来校，并为企业 老总授匾。登门为海南正业、南国绿洲以及乐东茂隆三家；来校接收牌匾的企业11家。卓越农林人才培养基地已达 20多家。6ewMyirQFL6月17日-6月19日，由课题负责人向友好企业发出邀请，并精心组织和策划，在学校举办了 一场有11家企业老总和全体学院副高以上人员共40余人参加的院企合作研讨会，并由学院领带为对11家企业授牌，建立卓越植保人才培养基地。学院在人才培养方面， 积极听取企业的意见和建议，及时针对社会需求以及行业变化来调整人才培养计划和方案，使得学院培养的人才更接近社会和企 业的需求，增强了学生的就业竞争力；同时增进企业与学院之间的合
9、作，实现共赢。kavU42VRUs9月21日9月23日，项目成员朱朝华副院长、李海朋老师带队走访调研了广西南亚热带农业科学研究所（橡胶研究所），洽谈了双方合作事宜并看望了我院毕业生。双方负责人就下一步的合作进行了友好而真诚的探讨和交流，由朱朝华副院长和韦持章书记代表双方签订了共建校外实习基地的 合作协议，并为海南大学环植学院校外实习基地揭牌。y6V3ALOS89经过项目的实施，校外合作单位的新签以及续签达到30家，重新挂牌和新挂牌的单位达到22个，累计挂牌单位达到 30家。详细见下表：M2ub6vSTnP序 号单位名称是否 挂牌序号单位名称是否 挂牌1南国绿洲农业生产资料有限公司是16海南省环
10、科院是2乐乐茂隆农业开发有限公司是17海南惠民农产品出口配送有限公司是3昌江县团委是18二亚市南繁科学技术研究院是4海南正业中农高科股份有限公司是19海南力智生物工程有限公司是5海口润隆农业开发有限公司是20陕西上格之路是6海口叶隆农业开发有限公司是21海南利家特是7昌江县十月田镇是22昆明中迅是8上海豫园生物科技有限公司是23农业厅海南出岛冬季瓜菜质量安全 检查检测站（秀英港）是9惠州中迅化工后限公司是24农业厅海南出岛冬季瓜菜质量安全 检查检测站（南港）是10）、.西新胜利农业生产资料有限公司;是25江西止邦集团:是11海南安邦农资连锁有限公司是26）西南亚所是12深圳诺普信农化股份有限公
11、司是27四川攀枝花仁和区党校是13海南金海浆纸业有限公司是28三亚中信达是14广西出园生化股份有限公司是29海南罗牛山能源环保有限公司是15海南博士威生化股份有限公司是30海南利之源农业开发有限公司是特色2:企业冠名支持大学生校园文化活动在校内，通过由企业冠名支持大学生开展校园文化活动，特别是与专业相关的活动，为大学生提供了培养创新精神和提高实践能力的广阔平台，使大学生的 “职业性 ”与 “高教性 ”相结合。0YujCfmUCw5 月 6 日 5 月 26 日，通过近2 周的联系， 2012 年环植学院第五届专业技能大赛由四川国光公司赞助，企业提供了 6000 余元对活动中表现优秀的个人和班级
12、进行表彰，企业也利用赞助活动，来校进行招聘。学院选派业务能力强的专业教师出题，担任评委等形式，进行专业指导。全院除毕业生共 800 余人参加活动，以班级为单位进行比赛，增加学生认同自己的专业，并热爱所学专业。竞赛设计全学院的各专业，学生班级的凝聚力得以进一步增强；通过专业老师的指导，通过鲜活的形式，增强学生的所学知识的理解。 eUts8ZQVRd6 月 6 日 6 月 24 日， 首届年度人物评选的赞助单位是江苏南通派斯第公司 （我院 2009届一毕业生供职单位） ，通过与企业间的积极联系和主动沟通，企业愿意出资5000 元，支持该活动的开展。通过伯乐团队的挖掘包装，制作视频，再有同年级的全体
13、同学的海选，高票者当选。通过寻找和挖掘身边的榜样，由身边的真人真事感动自己，帮助其他同学树立自立自强的信念，乐于助人的品行等；通过伯乐团队的挖掘，全体同学海选，增强同学的责任心和使命感。最后颁奖晚会由班主任带队，全体学生参加，达到了预期的效果。 sQsAEJkW5T7 / 7特色3 ：院企协同多方位学院与企业在院企协同方面，在建设卓越农林人才培养基地的基础上，形成了在校大学生的课程实习、四年级学生的毕业生产综合实习、大学生的就业、院企合作研讨会、院企趣味运动会等多方位的院企协同合作。 GMsIasNXkA5 月 26 日 6 月 25 日，由崔昌华与友好企业联系，会同蔡笃程、张荣意、徐望来等教
14、师组织全体学生，在通过参观、考察，与企业交流以及亲自动手操作的形式，先后在海南正业、海南惠民、海南利之源、海南博士威、乐东茂隆、海南万钟、三亚南繁研究院、文昌检验检疫隔离农场等 9 家友好企业完成实习。学生对病虫害的基础知识有了较深刻的理解，动手操作能力得到较大提升，将书本上学到的理论知识与生产实践紧密结合，增强了学生对社会的了解，明白了企业用人的需求，以及自己所学专业在农业生产重要性，同时也发觉自己的不足，增强对所学专业的热爱。 TIrRGchYzg6 月 17 日 6月 19 日，由课题负责人向友好企业发出邀请，并精心组织和策划，在学校举办了一场有 11 家企业老总和全体学院副高以上人员共
15、 40 余人参加的院企合作研讨会，并由学院领带为对 11 家企业授牌， 建立卓越植保人才培养基地。 学院在人才培养方面， 积极听取企业的意见和建议，及时针对社会需求以及行业变化来调整人才培养计划和方案，使得学院培养的人才更接近社会和企业的需求，增强了学生的就业竞争力；同时增进企业与学院之间的合作，实现共赢。 7EqZcWLZNX7 月 18 日，向友好企业发出邀请，并精心组织和策划，举办了一场由企业老总带队，企业员工代表参加的院企合作趣味运动会。各班级、教职工、企业代表进行了形式各异的入场式。海南大学党委副书记陈封椿教授、环植学院院长郑服丛教授为开幕式致辞，对此次运动会给予了极大肯定。大会共有
16、 10 余家企业代表队， 4 支教工代表队， 20 多支学生代表队，共 1000 余人参加了趣味盎然的院企交流趣味运动会。极大程度的增进了企业与学院，企业员工与学院的师生的交流，增进了企业与学院之间的友谊；在活动开展同时，学院的学生可以近距离与企业的老总和员工交流，增进了相互之间的了解，为今后人才招聘和学生就业打下坚实的基础。在欢快的气氛中增强学院教职工、学生、企业员工之间的联系，以游戏促进交流，以交流带动游戏，既放松身心，也深入交流学习。lzq7IGf02E6 月 19 日，课题负责人前期的策划和安排，并通过登门走访，电话等方式向友好企业发出邀请， 共邀请到 20 家企业来校举办农科专业专场
17、招聘会。 他们分别是陕西农心投资、 广西新胜利集团、广东中迅、三亚市南繁科学技术研究院、江西正邦集团、海南北控水务有限公司、海南正业、海南南国绿洲、乐东茂隆、海南博士威等省内外近 20 家企事业单位。 20 家企事业单位前来选聘08、 09级毕业生，共带来了 400 余个岗位。为我校应届毕业生提供了一条通向成功的道路，同时也促进了学校与企业的交流，使学校明确企业所需人才培养方向，为人才培养输送奠定了良好的基础。更是给在校生提供了一个开阔了眼界的机会，深层次的认识到挑战与机遇并存的内涵。 zvpgeqJ1hk8 月 30 日 9 月 29 日，将学院四个专业，分别与四个友好企业结对，同时邀请企业
18、老总、海南省植保站、质量安全处、省环科院等政府和事业单位负责人来校参加新生的开学典礼，并在新生入学教育阶段对新生进行专业教育和引导。同时还在今后为学会的实习和就业提供强有力的支持和帮助。三个政府和事业单位的主要领导，以及三个企业的老总，一个企业的总监前来学校参加开学典礼并为各自结对的专业新生进行入学教育， 四个企业为各自对接的专业捐赠1 万元的学生活动经费，正业公司还为 28 名困难生提供了 2 万元的助学金（该公司已连续 6 年） 。 NrpoJac3v1特色4：基于院企协同下的暑期大学生社会实践效果显著基于院企协同下，为学院暑期大学生社会实践提供了资金、设备、后勤保障、实践平台等服务和支持
19、，使得暑期大学生社会实践成效显著。 1nowfTG4KI6 月 20 日 6 月 29 日，由课题负责人组织并落实了全体 2010 和 2011 级植保和农药专业学生的实践任务。拟组建四支实践队伍的学生和带队教师人员选拔。完成学生的选拔和培训工作，确定了带队老师， 确保圆满完成社会实践这门课的任务。 共选出 6 名带队教师， 和 60 名团队实践的学生。fjnFLDa5Zo7 月 7 日 7 月 17 日， 选拔 8 名同学， 并进行培训， 由学院统一派车接送， 提供社会实践服装，进行了为期 11 天的社会实践工作，并举办了文艺汇演。联系到当地学校的支持，为学生提供食宿地点，确保安全。 8 名
20、大学生得到极大锻炼，个人综合素质和能力得到提升，也更加理解教师的工作。在锻炼自己的同时为文儒镇 200 余名小学生提供一个优质的礼仪和文化素质课的指导。 tfnNhnE6e58 月 16 日 7月 28 日， 45 名学生参加专业培训， 4 名教师崔昌华、徐文、李海朋、徐望来担任指导， 32 名学生参加实践，联合企业和事业单位举办了 100 人参加出征仪式，共进行为期 10 天的实践，提供专车。联系好食宿。圆满完成任务，并得到了友好企业的大力支持，当地政府和老百姓的好评和欢迎，完成心得体会近百篇，通过实践，学生的人际交往和沟通能力有了大幅提升，团队协作意识显著增强，综合素质得到较大提高。 Hb
21、mVN777sL9 月 27 日 8 月 8 日，共有 19 名师生参加，崔昌华和徐望来亲自带队，途径湛江、昆明，行车 2000 余公里奔赴四川攀枝花仁和区 4 个乡镇进行了为期 12 天的实践。积极联系当地政府和企业为学生提供了食宿的帮助。对当地农业、农村和农民问题进行调研，同时还对西部的自然保护区，特别是带领学生学习鹦哥岭青年学子奉献的精神， 当地政府和企业提供了大力支持， 学生从中受益，并对自己今后的出路问题有了较为清晰的认识。通过实践，学生的吃苦耐劳精神、人际交往和沟通能力有了大幅提升。 V7l4jRB8Hs10 月 17 日 8月 27 日，共有 11 名师生参加，崔昌华、姚天增和李海朋亲自带队，昌江、白沙、乐东和东方4 个市县 4 个乡镇进行了为期 9 天的实践。积极联系当地政府和企业为学生提供了食宿的帮助。共有260 名中小学生收益，走访农户近100 家， ，新建学生实践基地4 个，挂牌 2 个。得到当地政府和百姓的好评和欢迎，学生完成心得体会，通过实践，学生的人际交往和沟通能力有了大幅提升，团队协作意识显著增强，综合素质得到较大提高。 83lcPA59W93.3 宣传报道情况见附件
