1、2000 年中考语文试卷 一、基础知识及其运用(25 分)l，下列加点字的注音完全正确的一组是( )(2 分)A,迸(bng)裂 教诲(hu) 偃(yn)旗息鼓B,嗤(c 笑 匀称(chn) 不辍(chu)劳作C,歼(jin)灭 风骚(so) 姹紫嫣(yn)红D,颓(tu)唐 阔绰(chu) 锐不可当(dng)2,下列词语中没有别字的一组是( )(2 分)A,诘责 和谐 提心掉胆 B,劳碌 疏峻 与日俱增C,渊博 阴晦 惟妙惟肖 D,酝酿 教唆 随机应变3,依次填人下列句中横线上的词,恰当的一组是( )(2 分)科学在_，书也在不断_，它以越来越丰富的营养，_着勤奋学习的人们。A,发展 演变
2、哺育 B,演变 发展 哺育C,发展 演变 抚育 D,演变 发展 抚育 4,依次填人下列句中横线上的关联词，恰当的一组是( )(2 分)学生_自以为入门很容易，_把老师一脚踢开，_,他就什么也学不成。A,不但 而且 然而 B,如果 就 不过C,如果 就 那么 D,不但 而且 要么 5,没有语病的一句是( )(2 分)A,校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B,新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C,我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D,小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。6,填人下面构线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )(2 分)他用两手攀着上面，_；_，_，这
3、时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。他肥胖的身子向左微倾两脚再向上缩显出努力的样子A, B, C, D,7,下面说法不正确的一项是( )(2 分)A,陈涉世家节选自司马迁的史记B,送杜少府之任蜀州的作者是唐代诗人杜甫,C,藤野先生选自鲁迅的朝花夕拾。D,竞选州长的作者是美国作家马克吐温。 8,根据课文填空。(8 分)(1)_,引无数英雄竞折腰。(2)天门中断楚江开，_(3)_，千树万树梨花开。(4)居庙堂之高则忧其民；_(5)(论语)六则中阐述学与思关系的句子是“_；_。”(6)醉翁亭记中描写琅琊山夏季景色的句子是“_”9,阅读下面一段话，回答问题。(3 分)李明的邻居张阿姨因有急事要马上
4、去南京，她让李明带口信，请她姐姐李明的班主任张老师下午 4 点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？请将李明的话写在下面。李明对张老师说：(不超过 30 个字)二、阅读(60 分)阅读下文，分别回答文后的问题。(一)(分)看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到 9 点，那端才响起儿子的声音：“爸， 什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母
5、亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已结结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服”絮絮叨叨，从他 7 岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨。他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡和已经年过 7 旬的母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。 10,指出上文所叙事情发生的时间、地点，文中主要人物。(3 分)时间；_ 地点：_ 主要人物：_11,用文中
6、词语填空。(3 分)(1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的_(2)对于父亲叮嘱，儿子的态度是_；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是_12,老王为什么“不由自主地愣住了”？(3 分)_13,“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？(5 分)_ 4,老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？(2 分)_15,读了上文，你受到什么教育？(3 分)”_ (二)(14 分)在地球上空 20 至 30 千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量 90的臭氧，这就构成了大气臭氧层。虽然其中臭氧的质量只占整个大气层的 11000000，但它却能
7、吸收来自太阳的 99的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”。庇护着人类及地球的所有生灵！1985 年 5 月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“雨云 7 号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现北极、欧洲的上空，臭氧层也在受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的 CFC 类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC 类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。
8、这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏 10 万个臭氧分子！臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少 2.5，就会给世界带来 47 万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暧，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。 16,为什么称臭
9、氧层为“生命之伞”？(2 分) 17,臭氧层“空洞”在文中指什么？(2 分) 18,为什么说 CFC 类物质是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因？请简要回答。(3 分) 19,臭氧层被破坏，对人类生存有哪些危害？请简要回答。(3 分) 20,第二段和第三段的说明顺序为什么不能颠倒？(4 分) (三)(12 分)怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来
10、。清代的一位大学问家一戴,幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。 21,上文的论点是什么？(3 分)_22,句是怎样证明论点的？(3 分)_23,下面一句话是从文中抽出来的，应放回文中的恰当位置是( )(3 分)许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出
11、来的。A,之间 B,之间 C,之间 D,之间24,句中的“这样”指代什么？(3 分) (四)(15 分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，攘除奸凶，兴复汉宣，还于旧都。陛下之职分也。 25,解释下列加点的词在文中的意思。(2 分)(1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_(2)故五月渡沪，
12、深人不毛 不毛：_26,翻译下列句子。(6 分)(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_27,诸葛亮“出师”的战略目标是什么？(用文中语句回答)(3 分)_28,最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？(用文中语句回答)(4 分)_ 三、写作(65 分)30,假如你是下面一段文字中的“我“,请进行合理想象,以“这是我的责任“为题,写一篇文章(55 分)初二开学,“我“被同学们选为班长,于是我开始用自己的方式来管理班级.不久,一些同学说“我“爱管闲事好出风头.对此,“我“说,这是我的责任.此后,班里常常响起这句话.一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时
13、,“我”还是说：“这是我的责任。”要求：(二)以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。(3)不少于 600 字。(4)书写工整,卷面整洁。 2000 安徽省中考试题答案一、1、C 2、D 3、A 4、C 5、D 6、B 7、B 8、(1)江山如此多娇 (2)碧水东流至此回 (3)忽如一夜春风来 (4)处江湖之远则忧其君 (5)学而不思则罔;思而不学则殆 (6)佳木秀而繁阴 9、“张老师，您妹妹有事去南京了，她请您下午 4 点去幼儿园接慧慧。”二、一10、时间：某天上午 9 点左右 或：一个寒潮初袭的清晨 地点：北京，老王家中 人物：老
14、王 11、(1)絮絮叨叨 (2)漫不经心、不耐烦 赶紧截住 12、竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时，竟对七旬老母少有牵挂。 13、含义：父母对儿女、儿女对父母的感情应是人间最温暖的，生活中往往是父母对儿女的牵肠挂肚，而儿女对父母少有牵挂。心理：表现了老王的困惑、内疚、有所醒悟。 14、对比的写法15、要点：领会父母的爱;报答父母的爱;以实际行动发扬敬老爱幼的传统。二16、因为臭氧层能吸收来自太阳的 99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射，庇护着人类及地球的所有生灵。17、指臭氧层中的臭氧稀薄区域。18、CFC 类物质(或氟氯烃)进入同温层，经紫外线照射，发生光化反应，释放出对臭氧分
15、子有很强破坏作用的自由氯原子。19、会带来大量的皮肤癌患者，会使农物大幅度减产，导致大片海滨地区被淹没。20、因为第二段先说臭氧层被破坏的现状，第三段再说导致臭氧含量减少的原因;这是按照由现象到本质的逻辑顺序来说明的。三21、怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。22、句是从道理上证明论点的。其中句从反面论证，句从正面论证。或：从正反两方面对论点进行道理论证 23、B 24、对于流俗传说，对于过去学者的学说，常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。四25、(1)身分低微，出身鄙野或：低微而鄙俗 (2)不长庄稼(的地方)26、(1)只想在乱世中
16、保全自己，不谋求在诸侯那里扬名做官。(2)这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。27、北定中原;攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。28、三顾臣于草庐之中;临崩寄臣以大事。三、写作 29、(略) 30、(略) 2001 年中考试卷 1.下列加点字的注音完全正确的一组是( )(2 分) A.畸(j)形 干涸(g) 声名狼藉（j） B.淳（chn）朴 秀颀(q) 并行不悖(bi) C.惬(xi)意 和蔼(i) 不辍(chu)劳作 D.蠢(chn)笨 教唆(su) 深恶()痛疾 2.下列词语中没有别字的一组是( )(2 分) A.魁梧 无精打彩 循序渐进 B.防碍 抑扬顿挫 大事渲染 C.停滞 狼狈不堪
17、相题并论 D.贫瘠 敝帚自珍 杳无消息 3.依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是( ) (2 分) 我已歼灭及击溃一切抵抗之敌, 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并 江阴要塞， 长江。 A.占领 控制 封锁 B.占有 控制 封闭 C.占领 牵制 封闭 D.占有 牵制 封闭 4.没有语病的一句是( )(2 分) A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C.红扬中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 5，把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。(3 分) 防护林
18、的主要作用是减小风的力量。 所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的 20 倍。 到距离防护林等于林木高度 20 倍的地方，风又恢复原来的速度。 抵御风沙袭击的方法是培植防护林。 风遇到防护林，速度就减少 70%80%。 正确的排序是： 6.下列说法不正确的一项是(2 分) A曹刿论战选自编年史书左传。 B岳阳楼记的作者是北宋政治家、文学家范仲淹。 C白杨礼赞的作者是我国现代著名文学家茅盾。 D变色龙选自俄国作家契诃夫的短篇小说集羊脂球。 7.补出下列名句的上句或下句。(6 分) (1 劝君更进一杯酒， 。 (2) ，水村山郭酒旗风。 (3)两岸青山相对出， 。 (
19、4) ，清风半夜鸣蝉。 (5)先天下之忧而忧， 。 (6) ，在乎山水之间。 8，按下面的提示默写诗文句子。(6 分) (1)春夜喜雨中描写想象中美景的句子是：“ ， ” (2)爱莲说中写莲高洁、质朴的句子是： ， 。 (3)沁园春 雪中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是：“ ， 。” 二、阅读(60 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 (一)(14 分) 父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。 据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这就是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要
20、是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的一部分。 人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去了。 我这位于勒叔叔一到那里就做了不知什么买卖，不久就写信说，自己赚了点儿钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感激动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了一个正直的人，一个有良心的人。 有一个船长又告诉我们，说于勒叔叔已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。 两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普、我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到
21、南美去作长期旅行。也许有好几年不给你写信。如果真不给你写信来，你不必担心。我发了财就会回哈佛尔。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。” 这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 果然，10 年之久，于勒叔叔没有再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算是一个有办法的人。” 9.为什么于勒由“全家的恐怖”变成“全家唯一的希望”？(3 分) 10.文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理?(4 分) 11.最后一段中“果然，10 年之久于勒叔叔没再来信”这句话，有照应上文的作用，它照应的句子是“
22、 ”?(2 分) 12.读了上文后，你认为于勒是个什么样的人？理由是什么？(5 分) (二)(16 分) 生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每 24 小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞
23、从第 1 次分裂开始算起，毕生只能分裂 50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100 次尚未衰老，依
24、然生机蓬勃。 13.简要概括上文第一段的内容。(4 分) 14.从文中介绍看，癌细胞为什么能够“永生”？(4 分) 15.上文第二段运用的主要说明方法是 ，第三段运用的主要说明方法是 (4 分) 16.第二段末尾一句为什么要用“也许”一词？（4 分） (三)(15 分) 时代呼唤 的创新型人才。 当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，富于怀疑性、批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲
25、而不舍的意志和毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑，哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超载，又怎么会有爱因斯坦的相对论？ 今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越需要
26、集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协作人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协办应对各种严峻的挑战。这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。 17.根据全文内容，第段的横线处补入准确的文字，使第段成为全文的中心论点。(4 分) 时代呼唤 的创新型人才。 18.下面一句话是从文中抽出来的，它的位置应当在第 段末尾(2 分) 早在十
27、多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。 19 这篇文章是 式结构，文中画线句子运用了 论证的方法?(4 分) 20.第段是怎样进行论证的？(3 分) 21.汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。(4 分) (四)(15 分) 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也
28、。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山谿 xi 之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。” 22.解释下列加点的词语在文中的意思。(3 分) (1)兵革非不坚利也 兵： (2)域民不以封疆之界 域： (3)寡助之至，亲戚畔之 畔： 23.下列句中加点“之”的意思和用法，与其他三个不同的是（ ）（2 分） A永州之野产异蛇 B此诚危急存亡之秋也 C环而攻之而不胜 D威天下不以兵革之利 24.翻译下面的句子。(3 分) 君子有不战，战必胜矣。 。” 25.对天时、地利、人和三者在军事上的不同作用，
29、作者持怎样的看法？（用文中的句子回答）(3 分) 26用文中语句填空。（4 分） 从上文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ” 三、写作(65 分) 27有生活就有需要。 在特定情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。 提示和要求： 1.可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 2.不要忘了拟一个题目。 3.文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣
30、分。 4 考虑到内容的充实，文章最好不要少于 500 字。 5.为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。 2001 答案一、(25 分) 1.(2 分)B 2.(2 分)D 3.(2 分)A 4.(2 分)C 5.(3 分) 6.(2 分)D 7.(6 分)(1) 西出阳关无故人 (2)千里莺啼绿映 红 (3)孤帆一片日边来(4)明月别枝惊鹊 (5)后天下之乐而乐 (6)醉翁之意不在酒(每小题 1 分；有添字、漏字、错别字，该小题不得分) 8.(6 分)(1)晓看红湿 处，花重锦官城 (2)出污泥而不染，濯清涟而不妖 (3)数风流人物，还看今朝(每小题 2 分；有添字、漏字、错别字， 该小
31、题可得 1 分) 二、(60 分) 说明：阅读部分的总得分不得超过 60 分。 (一 )14 分)9.(3 分) 因为接到于勒的两封信后，全家认为他一回来就能改变家里生活困难的境况 （有“改变家里生活困难的境况”的意思，即可给分） 10. （4 分）表现了“家里人对尽快过上富裕生活的热切期盼和向人夸耀的虚荣心”(本题有两个要点，各 2分；意思对就得分) 11.(2 分 )也许要好几年不 给你写信。( 将上一句抄上，不扣分) 12；(5 分)此题答案具有开放性，不要轻易否定学生的观点。只要紧扣选文内容，言之有理，即可得满分。其他酌情给分） (二)(16 分）13.(4 分)介绍两种永生的细胞。或
32、说明两种细胞可以“永生” 14.(4 分 )因为它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。 15.(4 分 )作比较，（或比 较、比较说明） 举 例子（或举、举例说明）（各 2 分；顺序颠倒不得分） 16.(4 分 )因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。（意思对就得分) (三)(15 分) 17.(4 分 )最具创意和活力的、多功能的、善于协作（三个特性，第一个占 2 分后两个各占 1 分；意思 对就得分 ) 18.(2 分 ) （或 3、三） 19.(4 分 )总分（或总论 分论） 举例（或事 实、列举事例）（各占 2 分，顺序颠倒不得分）
33、20. (3 分 )先提出本段论点，然后进行道理论证。（意思对就得分） 21.（2 分）标新立异、别出心裁（独出心栽、自出心栽）、独 树一帜（别树一帜）、别开生面、不落窠臼、独辟蹊径等等 (写对两个就可得满分，各 1 分) (四)(15 分) 22.(3 分 )(1)兵器 (2)限制 (3)通“叛”，背叛（每小题 1 分） 23.(2 分 )C 24.(3 分 )所以君子不 战则已，战就一定胜利。（意思 对就得分） 25.(3 分 )天时不好地利，地利不如人和 26.（4 分）得道 天下顺之（各 2 分） 2002 年中考试卷 一、语文积累与运用(25 分) . 1.下列加点字的注音完全正确的一组是( )(2 分)
