1、班主任工作点滴我今年带的是半路接班的初三（1）班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。 但也只有硬着头皮干。我主要从以下各方面入手开展工作：1，各渠道了解学生（致家长的一封公开信13号晚弄好14好发下15好收回整理反馈，原班任，以往成绩，各科任，。）三天记住全班49名同学的名字，只 有我了解了，才可以开始对症下药2,建立一支优良的班干部队伍，使班级分权、分层”合作利用第一周初三不上晚自习，连续分层召开班委会，值日组长，课代表，普通同学 会议，明确职责，目标，要求。对班干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点（如：课代表的课前三分钟的组织，作业的及时收发，对教师的协助， 对同
2、学情况的反馈。），组织他们学会指定计划及具体措施，实行班级工作分权, 班干部、课代表、小组长、都应当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人 管、事事有人做能使班级工作更加有序。后续定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严 厉批评班干部在班级中的不良行为（如：任武明的午自习随意走动，张新冉的替张广生 写题，陈红的不遵守班规。君子犯法与民同罪），鼓励他们以身作则并带动其他同 学，促进整个班级树立良好班风。3,依据学校分担区的变化，及时将值日工作分组及组内任务落实上墙（因此韩磊，孙宇 第一次大扫除没钻上空子，甘愿受罚，并在没有明目张胆偷过懒），及时将班级管理网 络上
3、墙，（在此我有个漏洞，应将副班任也写入网络管理，）班级初三誓词上增，鼓励 每位同学上进。4、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力为了尽快地使自己对49名新生产生真诚的师爱，同时为了他们尽快的亲其师，信 其道”，我充分利用各种机会（替王阳同学缝书包，给韩磊拿创可贴包手，给李诗琪拿皮 套绑头，拿订书器给贺云博订化学书，那订书器给于洋定本，胶水给杨有朋粘书皮一。） 与他们接触、交往。找他们谈心，同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。 我引导他们的时候语气特别在意，不然也很容易前功尽弃的。不偏心任何一部分，博爱! 博爱！关心全班！我常说我们三年一是50人的大家庭，群龙无首不行。以
4、我为首，心 往一处想劲往一处使，团结和谐开心快乐的学习。5,严爱结合，严为主俗语说得好： 没有规矩，不能成方圆，”班风正，学风盛”，班规是对学生不良 行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制, 减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的积极性，学生往往 会为了弥补自己的扣分而积极做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，人无完人”, 我们应该允许学生犯错，学生犯错后不马上处罚，可先提醒、后警告，再惩罚（班级全 体面前批评，告知家长，月评比扣分。 ） 0对于所出现的不良行为，一定分析总结 反馈，比如：武子旭竞赛报名之事，无论从对学校的感恩还是对
5、老师对自己的认可上都 不应说没钱不报。.如范胜月替韩磊写作业一事，批评之后与家长撒谎，与老师耍脾 气不当课代表之事。0 。叫他们及其他同学知道错在哪，以后如何做？6、利用各种活动的布置（方法），落实。总结反馈（优势，不足）培养三年一班 充满自信的学生群体，11月14号的扫雪，布置时首先告知学生保护自己，手套，耳包，外衣.工作方法, 工作效率，每组工作范围，工具统筹，工作效果，督导前的周五大扫除，我们有化学实验室2组，五楼分担区，四楼A班教室，还 有本班教室，及二楼走廊，强调此次劳动的重要性，还不能误了晚自习，于楚涵帮忙在 四楼，我楼上；楼下监督心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、条
6、件。自信，是做好任 何工作的前提，它建筑在对自己能力的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今 天办不到的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的起点。要使学生在 学习、生活中能认真做好每一件事情，培养树立他们相应的自信心是必不可少的。7,利用书刊杂志文章现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，我尽量挤 时间与他们用故事育人的方式交流，交流时尽量说些他们感兴趣的话，比如张众金哪条 梳放两腿下走，我说你想学哈利波特骑飞天扫苏吗？比如孙宇与李睿发生争执我说别像 愤怒的小鸟。0 我的工作还有许多疏漏和不足之处（特殊家庭的特殊情况并没有全面摸清， 分层教学课间不能很好的管理班级，一部分学生处于放弃不学状态仍没有扭转。.。） 没有做到让学生都满意的，只是做到自己心里无愧的。，对个别问题学生要求已不太严 格，想要给他们一个缓冲的时间，但我有一个底线（不影响学生学习，不影响老师讲课）。 让他们去坚持，在今后的工作中还需不断摸索和改进。以帮助学生走好初中阶段最后的 几步，考进理想的高中。
