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类型看图写话复习课教案.docx

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:12084866
  • 上传时间:2021-09-03
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
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    1、看图写话复习教案教学目标:1、复习巩固观察单幅图的方法,能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画 内容展开合理想象。2、在说的基础上写几句完整、连贯的话。3、能根据表达的需要,正确使用逗号、句号、问号和感叹号,强化“开头空两 格,标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。教学重难点:复习观察品幅图的方法,能根据图画内容展开合理想象,并在说的基础上写几句 完整、连贯的话。教学方法:讲解.、引导、示范学法指导:指导、练习、讲评教学准备:多媒体课件课时:两课时第一课时复习目标:复习巩固观察单幅图的方法,复习标点的正确使用。教学过程:一、复习巩固观察单幅图的方法1、整体看图,粗知图意同学们,这节课我们

    2、复习看图写话,请大家回想一下,如果给你一幅图,你首先 要先弄清楚什么?(指名答问,并根据学生的回答板书:时间 地点 谁 干什么)大家记得很清楚,你们看,老师这里有一幅图,你们你们能不能按照时间、地点、 谁、干什么,用一两句话,简单地把图意说清楚、说明白。(出示图片,检查学 生说得情况。)2、借助问题,仔细观察图画,展开合理想象怎样才能把图画内容说得更具体, 更生动一些呢?请大家看爱护小鸟这幅图。通过刚才 的观察,我们知道 这 幅图主要讲的是:星期六上午,小刚在公园里打鸟,小红不让。 星期六上午, 小刚在公园里打鸟,小红不让。齐读“星期六上午,小刚在公园里打鸟,小红不让 小刚在公园里打鸟,小红不

    3、让。怎么才能说得更具体呢?引导学 生问答可以用提问的方法。读了这句话,你们想知道什么,有什么问题要问的? 根据学生回答随机板书。、小刚和小红到公园里干什么? a预设答案:、小刚为什么要打鸟?用什么怎样打鸟? b、小红不让,会说些什么? c 、结果如何? d (板书:星期六上午,小刚在 公园里打鸟,小红不让。 结果如何? 怎样打?为什么? 说些什么? 问题提出来,那怎样解决问题呢?(指名答问:看图,想象)引导学生说出上述 问题哪些能从图上观察出来,哪些需要想象。请同学们根据这几个问题的提示,连 起来把整幅图的意思说清楚、明白。(自己练、同能不能按照上面的方法,把这两幅也说得具体一些。桌练习、指名

    4、说。) 二、 练习写话(!)(:“”)( ? ) 1、复习标点。(投影出示:在下面的句子中给(, (o找到家。 小刚和小红到公园去玩 星期天公园的景色真美啊为什么不能打小鸟呢3 小红说 小鸟是我们人类的好朋友2、写话练习。从这三副图中,请选 择自己最喜欢的一幅图,刚 强调“开头空两格,标点符号占一格”。 才你们是 怎么说的现在就怎么写,不会写的字 用拼音代替。 三、交流评议1、请儿 名同学把他写的话念给大家听。、师生共同评议。2四、总结收获第二课时 复习目标:指导学生练习写话。复习过程:图上有谁?他们在干什么? 他们怎么说?怎么做?请你用几句简短的话写下来,不会写的字可以用拼音代 替。、12、6、

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