1、舒城师范学校教师说课比赛实施方案（草案）一、指导思想：随着我校教学改革的不断深化， “说课”已成为教师钻研教材，探讨教学方法，优化课堂教学，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是教学基本功的一项内在要求。 为了我校教师的说课能力， 促进教师的专业发展， 学校决定在本 学期开展说课比赛活动。二、说课要求：本次说课规定参赛教师要系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据。 用 普通话说课，语言清晰，表达准确。说课要脱稿，边说边演示，可以采用多媒体课件辅助， 优化教学过程， 各种教具和学具都要展示， 重点说清教什么、 怎样教，为什么这样教。说课内容一般有以下几方面：说设计理念、说教材、说教法、说学法
2、、说教学程序、说板书设计。说课时间限10 分钟以内。参赛教师上交说课稿一份、课件一份。三、参赛人员：全校所有在岗专职教师（含聘用的教师）。四、说课内容：每位参赛教师在本学期教学内容中自选一节课。五、比赛日程：1 .各教研室 11 月 1 日以前以组内说课比赛或民主推选的方式，确定1 至 3名教师参加全校教师说课大赛。2 . 教务处于 11 月中旬组织实施全校教师说课大赛。六、说课地点：多功能教室。七、组委会及评委：大赛成立专门评委会。八、大赛奖励本次活动评出一、二、三等奖各 1 名，颁发证书和奖金，期末教研室测评各加 2 分， 1.5 分， 1 分。所有参加校级说课大赛的教师每人加 0.5 分
3、，已获奖者 不累加计算。附：舒城师范学校教师说课大赛评分标准项目内容得分说教材（20 分）1、说清学科、册数、单元、题目和课时。明确课程标准中有 关的教学目的和教学要求。2、讲清教材的编写意图、地位和作用。分析正确、透彻。3、教学目标全面、明确具体，符合教材和学生实际，并能说 出依据.4、确定教学重点、难点后依据，把握准确。5、注重分析学生的知识、技能、身心基础。说教法 学法 （20 分）1、遵循教学规律，切合学生实际，符合新课程理念。2、明确、具体、有效，体现自主、合作、探究的学习方式。3、从学生的学情出发，学习方法科学高效。4、说清教学手段、学习用具及其目的。说教学 过程 （40 分）1、教学环节目的明确，实用，层次清晰，过渡自然。时间安排合理。2、突出教学重点、突破难点。3、信息技术与课堂教学有效整合。4、对教学过程作出动态性预测，有调整对策。5、注重反馈、质疑、矫正，教学目标有较高的达成度。6、设置师生互动环节，注重培养学生良好的学习习惯。7、体现教法设计和学法设计思想，具体落实到教学过程中。教师 基本功 （20 分）1、教师谛言规范、流利、简洁、生动、逻辑性强。2、教态自然大方,仪表端庄。3、板书字迹上整，设计合理，重点突出。4、教师演示准确无误。总分舒城师范学校教务处2012年9月1日
