![点击分享此内容 分享](/master/images/share_but.png)
人教版美术五下第16课《小布偶》教案.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版美术五下第16课《小布偶》教案.docx
- 资源描述:
-
1、最新人教版美术五下第 16课小布偶教案教学目标:知识与技能目标:掌握手指偶的基本制作方法和步骤;过程与方法目标:在教学中培养学生的创新意识和动手能力;情感态度与价值观目标:在游戏中发展语言表达和表演能力。教学重点:手指偶的制作方法。教学难点:材料的恰当运用以及手指偶的形象设计。教学准备:课件、手指偶范例、剪刀、彩纸等示范用品。教学流程:一、创设情境,激趣导入师:今天,老师带你们去“指偶剧院”看表演,好不好? (课件出示表演视频)师:有趣吗?喜欢他们的表演吗?生:(略)师:刚才同学们看演出看得那么认真,小指偶们可高兴了 ,他们最喜欢喜欢他们表演的小朋友们了,瞧,他们悄悄地跟着咱们来到了教室呢(出
2、示手指偶)指偶一(小娃娃):大家好,我是妙妙,大家喜欢我吗?指偶二(妈妈):大家好,我是妙妙妈妈,我漂亮吗?指偶三(爷爷):咳咳 我是爷爷,大家好;指偶四(公鸡):还有我,我是大公鸡,喔喔喔大家欢迎我们吗?师:有趣吗?大家看这些玩偶套在什么地方呢 ?生:手指上。师:对 ,我们把这些套在手指的玩偶称为手指偶。今天我们就来学习制作手指偶。(出示课题:玩偶大本营手指偶)(通过让学生看手指偶表演,把学生带入“玩偶大本营”,激发他们的学习兴趣,使之主动地进入“活动一”的学习。 )二、互动学习 ,探索体验1探索体验师:哪位同学愿意来把这些手指偶拆开?(一生拆手指偶)师:这个手指偶是什么形状的纸做出来的 ?
![提示](https://www.docduoduo.com/images/bang_tan.gif)