1、经济学院产业经济学教案第一章产业经济学导论课时数2教学目的与 要求学生了解产业经济学理论的产生过程；准确把握产业经济学的研究对象； 了解产业经济学的研究方法；明确产业经济学与其他经济学科的关系；正 确理解学习产业经济学的意义。教学重点难占 八、产业经济学的研究对象，产业经济学与其他学科的关系。教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学生传授有关知识。教学内容ITT.产业经济学理论的溯源一、产业、产业经济及产业经济学二、产业经济学产生的物质基础三、产业经济学产生的理论基础四、产业经济学理论体系的形成和完善五、产业组织理论在中国的引进和发展第一节产业经济学的研究对象一、产业经济学研究对象的演变二、
2、中外产业经济学研究对象的比较三、本课程讲授的研究对象第二节产业经济学的研究方法一、产业经济学研究的方法论二、产业经济学的具体研究方法三、产业组织理论的几个学派研究方法的比较第四节产业经济学的学科地位一、产业经济学的学科地位二、产业经济学与现代西方经济学三、产业经济学与管理学的关系第五节学习和研究产业经济学的意义奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版 社，2002产业经济学，史忠良主编，经济管理出版社，1998产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联
3、书店，上 海人民出版社课后作业简答：1、产业经济学的研究对象是什么？2、产业经济学的研究方法是什么？3、产业经济学的学科体系是什么？论述：1、如何理解产业经济学的理论体系？2、学习产业经济学的意义是什么？第二章产业经济学的理论基础课时数2教学目的 与要求主要让学生掌握企业的性质、产业的内涵以及三次产业的划分方法，回顾微观经济学市场结构理论。教学重点 难点产业的内涵以及产业的分类方法。教学方法讲授法为主，配合课件，系统地向学生传授有关知识。教学内容第一节企业的性质一、西方观点：什么是企业（一）新古典企业理论（二）现代企业理论二、东方观点：什么是企业（一）东方人本主义企业理论（二）东方企业的特点三
4、、企业在产业经济中的地位和作用（一）企业的地位（二）企业的作用第一节产业的内涵及分类方法一、产业的内涵（一）产业的含义（二）理解“共同特性”二、产业的分类方法第二节产业经济学的微观经济学基础一、有关的概念（一）需求（二）成本（二）利润取大化（四）效率二、市场结构理论奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业简答：1、规模经济、范围经济和最小有效规模？2、在完全竞争的市场
5、条件下，短期与长期行业均衡及厂商最优规模分别是如何决定的？3、按照科斯的观点，回答什么是企业。论述：1、产业经济学的理论基础是什么？第三章产业组织理论的演变课时数4教学目的 与要求要求学生掌握产业组织的概念、 产业组织理论的起源、 建立和发展的三个不 同阶段，严格把握不同时期的代表理论和代表学派的观点， 并能进一步比较 不同学派观点之间的异同之处，从而达到深刻埋解不同学派观点的目的。教学重点 难点哈佛学派的SCP分析框架、可竞争市场理论。教学方法:以口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。教学内容ITT.产业组织的定义与理论渊源一、产业组织的定义二、竞争机制与市场秩序三、“马歇尔冲突”
6、与不完全竞争第二节产业组织理论的形成一、产业组织理论体系的建立（一）克拉克提出有效竞争概念（二）以哈佛大学为中心形成的比较完整产业组织理论体系。二、哈佛学校的SCP分析柱梁（一）分析框梁（二）“集中每利润”假说（三）政策取向（四）衰退第二节产业组织理论发展一、 芝加哥学派（一）主要观点（二）政策取向二、可竞争市场理论（一）主要观点（二）解释一一“打了就跑”策略（三）政策取向奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩
7、罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业简答：1、简述有效竞争三分法标准的内容。2、简述有效竞争三分法标准的优缺点。3、简述可竞争市场理论的内容及观点主张。4、什么是“马歇尔冲突”？论述：1、比较哈佛学派和芝加哥学派的观点及政策主张。2、如何理解竞争机制是市场经济下经济进步的最大动因？第四早市场结构课时数4教学目 的与要 求要求学生掌握市场结构的基本类型，衡量市场结构的指标。教学重 点难点决定市场结构的主要因素；市场竞争行为。教学方 法讲授法为主，配合课件，结合有关案例，系统地向学生传授有关知识。教学内 容第一节市场结构的含义和基本类型一、市场结构的含义和基本类型二、四种基本类型的市场结
8、构（一）兀全克争的市场结构（二）完全垄断的市场结构（三）寡头垄断的市场结构（四）垄断交尹的市场结构三、贝恩的市场结构分类第一节决定市场结构的主要因素一、市场集中度（一）绝对集中度指标（二）相对集中度指标（三）H.H.I.指数二、产品差异化（一）产品差异化的含义（二）产品差异化对市场结构的影响（三）基本度量方法（四）产品差异化决策（五）/、同广业市场的产品差异化程度三、进入和退出壁垒（一）进入壁垒（二）退出壁垒经马文 献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现
9、代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海人 民出版社简答：课后作 业1、影响市场结构的因素有哪些？试分析每一种主要因素对市场结构的影响。2、产品差异化的主要方式有哪些？产品差异化是如何影响市场结构的？3、简述广告行为对市场结构的影响。4、简述企业兼并的主要动机以及对市场的影响。第五章市场行为课时数3教学目的 与要求学生应掌握市场行为的分类及企业在市场中采取的市场行为。教学重点 难点定价行为的理解，市场兼并行为的类型及动机。教学方法讲授法为主，配合条理清晰的板书，系统地向学生传授有关知识。教学内容A节市场行为的定义和种类一、市场行为的定义二、市场行为的种类（一）市场竞争行
10、为（二）市场协调行为第一节市场竞争行为一、定价行为（一）掠夺性定价（二）限制性定价二、广告行为（一）广告行为对市场结构的影响（二）广告在不同产业市场上的特点三、兼并行为（一）兼并的定义（二）兼并的特点（三）兼并的类型（四）兼并的动机（五）兼并的效应第二节巾场协调行为一、定义二、价格协调形式奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业简答：1、广告行为对市场结构的影响。2、
11、企业兼并的主要动机。论述：1、企业兼并对市场结构的影响。第六章市场绩效课时数4教学目的与 要求要求学生掌握衡量市场绩效的指标与维度，从而达到理解产业组织理论核心概念的目的。教学重点难占八、市场绩效的定义；市场绩效的综合评价。教学方法讲授法为主，配合课件，系统地向学生传授有关知识。教学内容第L节市场绩效的定义一、含义二、如何理解第二节绩效指标一、利润率（收益率）指标二、勒纳指数三、贝恩指数第二节巾场绩效的综合评价一、产业的资源配置效率（一）衡量资源配置效率的直接指标（二）产业的市场结构和资源配置效率（三）X非效率二、产业的规模结构效率（一）产业规模结构效率的三种状态（二）影响产业规模结构效率的主
12、要因素二、产业的技术进步（一）技术进步的三个阶段（二）企业规模与技术进步第四节巾场结构、市场行为与市场绩效的关系奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版 社，2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上 海人民出版社课后作业论述：1、试分析不向规模的企业在产业技术进步过程中的作用以及地位。2、试采用经济学的方法对竞争性市场和垄断性市场的创新收益进行比 较。3、试论述市场结构、市场行为与市场绩效之间关系。第七章博弈与竞争课时数3教学目的与
13、要求要求学生掌握博弈的基本概念、基本类型以及纳什均衡、古诺模型、斯塔 克尔伯模型、市场进入博弈，从而使学生能将博弈的方法灵活运用到产业 组织中的目的。教学重点难占 八、纳什均衡；重复博弈；古诺模型；斯塔克尔伯模型；市场进入博弈。教学方法口授法为主，结合课件和实例，系统地向学生传授有关知识。教学内容第一节博弈与博弈论一、博弈与博弈论的基本概念（一）博弈的概念（二）博弈论的发展（三）博弈的类型二、纳什均衡（一）囚徒的困境（二）智猪博弈三、重复博弈四、序列博弈与先动优势第二节价格竞争与产品选择一、古诺模型二、斯塔克尔伯模型三、伯特兰模型四、差别产品的价格竞争五、价格领导（一）价格领导的定义（二）价格
14、领导的形式第二节巾场进入博弈一、威胁及具可置信度二、市场进入博弈奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社，2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上 海人民出版社课后作业简答：1、什么是博弈和博弈论？2、什么是纳什均衡？3、卡特尔是如何实现其利润最大化的？4、价格领导有哪些形式？论述：1、试述古诺模型、斯塔克尔格模型和伯特兰德模型的差别。2、试分析在无限次重复博弈中，理性的对策是什么？第八章产业结构的理论发展课时数2教学目的 与要求要
15、求学生掌握产业结构理论形成与发展的过程，不问时期的著名的代表性理论，以及产业结构演变的规律，影响产业结构变动的因素分析。教学重点 难点产业结构的含义；产业结构理论的形成与发展；产业结构演变规律的理论考察；需求因素对产业结构变动的影响。教学方法口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。教学内容ITT.产业结构理论的形成与发展一、产业结构的涵义二、产业结构理论形成与发展三、产业结构理论研究对象及理论体系第二节产业结构的演变及其规律一、产业结构演变的一般趋势二、产业结构演变规律的理论考察（一）配第一克拉克定理（二）库兹涅茨提出的产业结构演变规律（三）工业结构的重工业化一一霍夫曼定理（四）罗斯托
16、主导产业扩散效应理论和经济成长阶段论（五）赤松要雁行形态理论第二节产业结构变动的影响因素一、供给因素对产业结构变动的影响二、需求因素对产业结构变动的影响（一）消费要求（二）投资需求三、国际贸易因素对产业结构变动的影响四、国际投资因素对产业结构变动的影响五、其他因素对产业结构变动的影响奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业简答：1、产业结构的基本涵义。2、简述产业结构
17、理论的形成和发展。3、产业结构理论的研究对象和基本体系是什么？4、简述产业结构变动的影响因素。5、简述霍夫曼工业化经验法则。论述：1、试述产业结构理论的形成和发展。2、产业结构演进有哪些规律性？第九章产业结构优化课时数3教学目的 与要求要求学生掌握产业结构优化的含义和主要内容，产业结构效应，主导产业的选择理论，以达到使学生全面把握产业结构优化的目的。教学重点 难点产业结构优化的含义；产业结构效应；产业结构高度化的含义与特征；主导 产业的选择；产业结构的合理化。教学方法口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。教学内容ITT.产业结构优化概述一、产业结构优化的涵义与主要内容二、产业结构效应
18、（一）产业的关联效应（二）产业的扩散效应第二节产业结构的高度化一、产业结构高度化的涵义与特征二、产业结构高度化的衡量标态三、产业结构高度化的直接动因一一创新四、产业结构高度化的表现形式一一主导产业的有序更替第二节主导产业的选择一、主导产业的概念二、主导产业的特征（一）导入了创新并创造了新的市场需求（二）具有持续的高增长率（三）具后突出的扩散效应三、主导产业的选择基准第四节产业结构的合理化一、产业结构合理化的涵义二、产业结构合理化的基准三、产业结构合理化的调整奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社，2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业
19、经济学，刘志彪主编，高等教育出版社， 现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著， 人民出版社2003上海三联书店，上海简答：1、简述主导产业的作用。2、简述地区产业结构的特点。课后作业3、地区产业结构优化与全国经济发展有什么联系？ 论述：1、如何理解产业结构的合理化和高度化？2、如何说明地区间产业结构的相似性？第十章产业关联课时数2教学目的与要 求要求学生掌握产业关联的含义和主要内容，以达到使学生全面把握/、向 产业的产业关联度的目的。教学重点难点产业间的关联关系，投入产出方法，产业间的结构分析，产业间的波及 效果分析。教学方法口授法为主，配合课件，结合实例，系统地向学生传授有关知识。教
20、学内容第一节产业间的关联关系一、产业关联二、产业关联方式三、产业间的投入与产出第二节投入产出方法一、投入产出表二、消耗系数第二节产业间的结构分析一、结构分析的原理二、中间需求和中间投入分析第四节产业间的波及效果分析一、投入系数表与波及效果分析二、逆矩阵系数表与波及效果分析 三、感应度系数和与影响力系数奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社，2002产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店， 上海人民出版社课后作业简答：1、简述产业关联的方式。
21、2、简述实物型和价值型投入产出表及其平衡关系。3、简述产业波及效果的时滞现象。4、简述中间需求率、中间投入率在产业关联分析中的作用。 论述：1、浅谈产业波及效果分析的应用及现实意义。2、从我国实际出发理解产业关联的涵义。第十一早产业布局课时数2教学目的 与要求要求学生掌握产业布局理论的发展，不向学派的代表性观点以及影响产业布局的因素，最后了解我国自建国以来产业布局政策与实践。教学重点 难点产业布局理论的形成和发展； 产业布局的影响因素； 改革开放后的非均衡产 业布局政策。教学方法口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。教学内容ITT.产业布局理论概述一、产业布局理论的形成和发展（一）产
22、业布局理论的形成期一19世纪初20世纪中叶（二）二次大战后产业布局理论的发展二、产业布局理论的研究内容第二节产业布局的影响因素一、原材料，市场和运输二、劳动力三、外部规模经济性：城市化规模经济性；本地化规模经济化。四、政府第二节中国的产业布局政策与实践一、均衡的产业布局政策（一）比较优势判断（二）公平与效率取舍二、非均衡的产业布局政策（一）非均衡的产业布局政策对我国的积极影响（二）非均衡的产业布局政策对我国的负面影响三、未来的产业布局（一）梯度推移战略（二）反梯度推移战略（二）点轴开发战略和增长极战略奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学
23、，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业简答：1、影响产业布局的主要因素有哪些？2、我国产业布局的总体目标是什么？3、简述改革开放后的非均衡产业布局政策。4、如何选择地区性产业生长点？论述：1、试分析地区性产业布局的重要模式及其在中国的应用。第十二早产业政束课时数2教学目的 与要求要求学生掌握产业政策的含义，产业政策类型以及产业政策的一般模式和演变的规律。教学重点 难点产业政策的含义；产业政策的一般特征；产业政策的演变规律；产业组织政 束。教学方法口授法为主，
24、配合课件及各国的实例，系统地向学生传授有关知识。教学内容ITT.产业政策概述一、产业政策的含义二、产业政策兴起与存续的理论依据（一）“市场失灵”说（二）“赶超战略”说（三）“国加S争”说三、产业政策的作用（一）弥补市场失灵的缺陷（二）实现超常规发展（三）促进产业结构合理化与高度化（四）增强产业国际竞争力四、产业政策的局限性（一）产业政策并非对任何产业都具有同等作用（二）产业政策本身并非万能的（三）产业政策需要一定的成本和代价第二节产业政策的目标和手段一、产业政策的目标和手段二、产业政策的特征三、产业政策的演变规律第二节产业政策类型一、产业组织政策 二、产业结构政策 三、产业技术政策奔f文献产业
25、经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，史忠良主编，经济管理出版社，1998现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业简答：1、简述产业政策兴起和存续的理论依据。2、简述产业政策的局限性有哪些。3、简述产业政策的一般特征。论述：1、试论述产业政策有哪几方面的作用。2、试论述产业政策评估的原则和一般标准第十三早产业规制课时数4教学目的 与要求要求学生掌握三种主要的产业规制模式，把握三种不向模式的含义、及/、同的适用条件。特点以教学重点 难点产业规制模式;当代
26、西方产业规制的三种模式。教学方法口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。A节产业规制模式一、产业规则的概念二、当代的产业规划的三种模式（一）民间主导型产业规制模式（二）政府主导型产业规制模式（三）政府民间平衡型产业规制模式教学内容第一节政府规制一、政府规制的涵义、种类和原因（一）政府规制的含义（二）政府规制的分类（三）政府规制的理由二、法律规制（一）法律规制的定义（二）法律规制的特征三、行政规制（一）定义和特征（二）行政规制运用条件与原则（三）行政规制的弊端奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，史忠良主编，经济管理出版社，199
27、8现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上 海人民出版社课后作业简答：1、我国政府对产业发展的法律规制主要体现。2、简述对于美国民间主导型产业规制模式的借鉴。论述：1、中国政府规制的演变趋势。第十四早产业安全课时数2教学目的 与要求要求学生掌握经济开放条件下面临的国家经济安全问题，如何处理好利用外资与产业安全问题，对提高我国产业安全度拟订一些意见和建议。教学重点 难点产业安全的含义；如何看待利用外资与发展民族经济的关系；外商直接投资与民族工业发展的内在关联；中国外商直接投资的产业控制问题分析。教学方法口授法为主，配合课
28、件，系统地向学生传授有美知识。教学内容计节经济开放与国家经济安全一、产业的安全二、经济开放条件卜面临的国家经济安全问题二、经济开放条件卜国家经济安全的政策要求第二节外资利用与产业安全一、理论争端：如何看待利用外资与发展民族经济的关系 二、机理透视的外商直接投资与民族工业发展的内在关联 三、如何利用外资发展本国民族工业第二节中国的产业安全问题分析一、中国工业领域利用外资的基本特征（一）组建合资企业是投资的主要方式（二）东部地区是投资热点地区（三）港澳台地区及东南亚华人企业是投资主体的主流（四）外商以实物作为投资的比重加大二、中国外商直接投资的产业控制问题分析第四节提高中国产业安全度一、有效利用外
29、商直接投资的政策化建议（一）逐步缩小优惠政策的实施范围（二）优化外商投资企业的股权结构（三）加强外商直接投资的行业引导和地区引导力度 二、开放经济体系下促进民族工业发展的其他政策问题奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，史忠良主编，经济管理出版社，1998产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业判断分析：1、外商投资对促进国民经济发展有巨大贡献，所以我国不应该对其进行 控制。2、外商直接投资与
30、民族工业发展没有关联。简答：1、简述近阶段中国工业领域利用外商投资基本态势的显著特征。2、如何看待利用外资与发展民族经济的关系？论述：1、结合当前实际，谈谈你对保护我国幼稚工业和弱小企业的看法。第十五早行业管理课时数2教学目的 与要求要求学生掌握经济开放条件卜面临的行业管理问题， 题，对我国行业发展提出一些意见和建议。如何处理好行业管理问教学重点 难点产业管理概述, 的关系。行业协会，中国行业管理的总体构想，行业发展与政府之间教学方法口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。教学内容Q+,产业管理概述一、行业管理的意义与职能二、大型公司与行业管理（一）公司是形成行业的最重要的实体（二）大
31、型公司的局部行业管理职能（三）行业协会与大型公司第二节行业协会一、行业管理组织的发展二、行业协会的功能及其运行方式三、中国行业协会的现状与问题第二节中国行业管理的总体构想一、中国行业管理的总体建设（一）从部门管理向行业管理的转变（二）中国行业管理的总体建设（三）行业管理的组织建设二、中国行业协会的改革趋势（一）政府机构与行业协会各司其职（二）行业组织的改革办法奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，史忠良主编，经济管理出版社，1998产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产
32、业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业判断分析：1、大型公司局部行业管理与行业协会全行业管理两者是否相互协调是决 定行业管理成败的关键。2、公司无论大小都应具有企业管理职能和局部行业管理职能。简答：1、行业管理的发展层次与模式有几种类型？2、大型公司在行业管理中的地位和作用。论述：1、结合当前中国的实际及有关理论，谈谈你对建立中国行业管理体制的 必要性与基础的看法。第十六早产业发展理论课时数2教学目的 与要求要求学生掌握产业发展理论， 不向学派的代表性观点以及模型的假设结论和 缺陷。教学重点 难点产业发展概述，产业发展的生命周期理论，产业发展的模式，经
33、济增长理论。教学方法口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。教学内容ITT.产业发展概述一、产业发展的含义二、产业发展的生命周期理论三、产业发展的模式（一）二元经济发展模式论（二）经济发展阶段论一一罗斯托的“起飞”理论（二）平衡增长和不平衡增长理论第一节经济增长理论一、经济增长的涵义德、哈罗德一多马经济增长模型（一）假设条件（二）基本模型（三）缺陷二、新古典经济增长理论（一）假设条件（二）基本模型（三）缺陷四、新经济增长理论奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，史忠良主编，经济管理出版社，1998产业经济学，苏东水主编，高等教育
34、出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业判断分析：1、经济发展与经济增长是两个截然不问的概念，两者之间并无必然联系，可以有无发展的增长，也可以有无发展的增长。简答：1、产业发展的涵义是什么？2、简述产业发展的生命周期理论。论述：1、试综合评述哈罗得一多马经济增长模型、新古典经济增长模型和新经 济增长理论。第十七早新兴产业课时数2教学目的 与要求要求学生掌握新兴产业的含义，特别是知识产业的发展，以及我国在发展新兴产业时遇到的问题及对策。教学重点 难点知识经济与知识产业的基本原理，知识
35、产业发展的国际比较，发展知识产业的国家对策。教学方法口授法为主，配合课件，系统地向学生传授有美知识。教学内容计节知识经济与知识产业的基本原理一、知识经济的涵义二、知识资本的理论（一）知识资本的涵义（二）知识资本的构成（三）知识资本的管理方法（四）建立知识密集型组织的方式（五）企业管理技术的新趋势三、知识产业的含义与类型四、知识经济的特征第二节知识产业发展的国际比较一、美国知识产业发展的现状（一）现状（二）问题二、欧盟知识产业发展的现状（一）现状（二）问题第二节发展知识产业的国家对策一、政府在发展知识产业中的主导作用二、知识产业的发展对策（一）知识产业基础设施的发展对策（二）知识密集型产业的发展对策（二）用新知识改造传统产业的对策奔f文献产业经济学教程（修订版），杨公朴、夏大尉主编，上海财经大学出版社， 2002产业经济学，史忠良主编，经济管理出版社，1998产业经济学，苏东水主编，高等教育出版社，2000现代产业经济学，刘志彪主编，高等教育出版社，2003现代产业组织，丹尼斯.卡尔顿、杰弗里.佩罗夫著，上海三联书店，上海 人民出版社课后作业简答：1、简述我国知识产业发展的现状。2、简要论述我国发展知识产业的意义。论述：1、结合当前我国知识产业发展的现状和相关理论知识，简述我国发展知 识产业出现的问题及其对策。
