1、最新人教版音乐七下第 6 单元唱歌音乐之声教案3一、教材分析：这首曲子是由美国罗杰作的曲 , 哈默斯坦写的词。词是由音乐之声根据同名音乐剧改编的电影音乐故事片 , 剧情讲述了一位能歌善舞的家庭教师玛丽亚用音乐启发教育孩子们使退役军官特拉普上校的七个儿女健康成长的故事。音乐之声是其中主题曲。二、教学目标：（一）情感态度与价值观：1、通过演唱歌曲 , 学会用连贯、优美的声音表现歌曲 , 通过音乐处理, 来表达情感。2、引导学生感受大自然的美好, 树立乐观向上的生活态度。3、通过欣赏影视音乐, 增强对影视音乐的兴趣和喜爱 , 同时了解音乐的社会功能。（二）过程与方法：1 、学习演唱音乐之声结合发声练
2、习熟悉旋律 , 掌握换气方法。通过聆听、对比、讨论等教学方法, 增强学生对音乐情绪的把握, 并用声音表现出来。2、聆听音乐的同时, 让学生选择画面, 使学生真正感受音乐、体验音乐、理解音乐。3 、欣赏、感受音乐所蕴含的情感, 体会音乐在表现的情景、塑造人物形象、表达内心情感方面的作用。（三）知识与技能：1、能准确的用自然圆润的声音演唱音乐之声 , 在歌唱中学习气息的控制 , 保持声音位置的统一。2、聆听歌曲初步学习分析音乐作品的基本方法, 能够主动思考音乐在电影艺术中的作用 , 积极探讨电影音乐的特点。3、能够体验、领会音乐所传达的情感信息并能用自己的一眼解释, 能用所学的音乐知识, 为电影片
3、段配乐。三、教学重难点：1、用优美的感觉来演唱这首曲。2、把音唱准, 特别是有升降号的地方。四、教学工具： 电脑、电子琴。五、教学过程：（一）创入问题：（ 1 分钟）请问同学们是否知道音乐是由哪几个基本音构成的呢？（学生答）（二）引入新课：1、正题：师：（ 3 分钟）那再问同学们有没有看过美国的一部电影音乐之声呢？这首音乐之声就是这部电影主题曲 , 那我们来感受一下别人是怎样来演绎这首愉快的曲子的。 （ 播放视频）师：（ 5 分钟）看完了这个视频有怎样的感受呢？想一想它的旋律是怎么样的？它是主要在讲一个怎么样的故事呢？生：（各自举手回答）情绪优美、演唱地十分缓慢。2、（10 分钟）引导学生看谱
4、面, 它跟其它谱面有什么不一样的？如：填入未完成的音符。（途径：播放音频再让学生自己填空, 也可以提问学生）3、用电子琴弹出旋律教对填入的音符。4、（5 分钟）讲解谱面上的一些音乐标记, 如谱号、拍子、反复记号。5、（10 分钟）练声：1 23 4|5432| 1- II要求：用 a 或 o 或 i 来演唱 , 一口气唱一句 , 呼吸要流畅。（可请几个学生上来示范）6、（2 分钟）用电子琴跟着, 教师带唱 , 学生随后唱着。7、（5 分钟）用电子琴弹, 学生自己唱。（方可唱多两次, 熟悉一下旋律）（三）布置作业：1、唱熟这首曲子的旋律。2、复习英语歌词, 不懂读的可以要先去查字典。 3 / 2
