1、2019 最新教科版科学六上自行车上的简单机械教案科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理,是应用广泛的交通工具。过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用,一时倒机械与我们的生活密切相关。【教学重点】对链条和齿轮的研究【教学难点】对其他简单机械的原理解释【教学准备】每个小组自带一辆自行车（最好能变速）【教学过程】一、引入我国是一个自行车大国 ,自行车是重要的交通工具,那么自行车是利用一个怎样的工作原理前进的呢？以前同学们可能觉得很神奇,但在你们学习完这章后再回头来思考这个问题,那很多问题就迎刃而解了。二、对链条和齿轮的
2、研究1、在自行车上的各个部分中 , 你最好奇的是哪个部分？（一般学生会指向链条和齿轮）思考：链条与两个齿轮啮合 ,能起到什么作用？2、 观察前后 2 个齿轮,你发现了什么？齿轮的大小对自行车速度有什么影响？3、 对自行车的前后2 个齿轮进行观察研究,并做好记录工作。观察内容记录数据大齿轮齿数小齿轮齿数大齿轮转一圈,小齿轮转几圈？小齿轮转一圈,大齿轮转几圈？4、小组内进行探究讨论,发现2 者之间的关系,并进行总结（大齿轮带动小齿轮,转动速度变（ ）,小齿轮带动大齿轮,转动速度变（）。三、寻找自行车上的简单机械1、 自行车上应用了许许多多的机械原理,找找看,我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。2、 和小组的同学交流,把大家的发出记录下来。自行车部件简单机械类型所起到的作用3、 选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题 ,和小组同学一起制定一个研究计划然后开展研究。四、本单元小结通过本单元的学习 ,同学们学到了哪些知识,现在我们就一起来回忆一下。指名学生发言,对学生没回答完整的请学生补充,实在没说清的由教师给出正确定义。并组合生活中的问题进行理解巩固 . 。 3 / 2
