1、2019 最新教科版思品七下一课自我保护教案第十一课 自我保护1、远离危险，拒 绝侵害2、，学会求救和自救（两课时）课型新授教 学. 目 标1、了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，初步了解这些行为所应承担的和社会责任。2、学会分析权益遭受侵害的案例事例，增强自我保护意识，选择适合自我的保护途径。重点培养识别危险和诱惑的意识。难点培养识别危险和诱惑的意识。教学模式四环节教学方法分享、讨论、讲授法教具教 学教,师活动学生活动步 骤一、复习提问：（35分钟）1、保护未成年人的法律？2、对未成年人实施的四种保护？二、揭示目标（3-5分钟）1、成长中的不良诱惑及其有什么危害。、试举出成长.中的不良
2、诱惑a、认识这些不良诱惑的危害B，2、保 护自己的基本常识:、未受侵害时，怎样预防受侵害？ c （怎样保护自 己）、自己受欺时怎么办？ d （当你遭遇恶霸欺负时）、他人受欺时怎么办？E:（见有人被 欺负时）3、面对侵害时的心态？F （思想上、口头上、行动上）4、求救和自救的具体方法和技巧。G三、学生阅读课本,初步熟悉教材。（3-5分钟）四、新授：（20-25分钟）学生回忆、思考并回答问 题。学一齐朗读目标。教教师活动学生活动5 / 41、成长中的不良诱惑及其有什么危害。、试举出成长中的不良诱惑a（出走、吸烟、攀比）、认识这些不良诱惑的危害b讨论：以上面提 到的或学生说的的诱 惑、危险来一 个个
3、的进行分析。反思：我们从这个案例中可以吸取哪些教训？P852、保护自己的基本常识：、未受侵害时，怎样预防受侵害？ C （怎样保护自 己）（不要置身于危险地带、保持距离、不随便透露个 人信息）、自己受欺时怎么办？D（当你遭遇恶霸欺负时）（P87:补充：记住对方相貌特征、及时报警）学生讨论后举手个别回答 问题。让几个学生试着.归纳，其他 学生补充后师再概括。学生讨论后举手个别回答 问题。、他人受欺时怎么办？E （见有人被欺负时）帮助、告诉（报警）3、面对侵害时的心态.? F （思想上、口头上、行动（面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者 说“不” ！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。）师：敢
4、于、善于斗争。4、求救和自救的具体方法和技巧。g阅读P88”如何应对灾难性危机”后出几个题目让学生讨论：师：如何防止被绑架敲诈勒索欺骗利诱被拐卖五、练习。（10分钟）练习册 P92身临其境课本P86讨论。六、小结本课内容。（35分）意识预防敢于、善于斗争。板书设计1、成长中的 不良诱惑及其有什么危害。、试举出成长中的不良诱惑 a、.认识这些不良诱惑的危害忖2、保护自己的基本常识:、未受侵害时，怎样预防受侵害？ c （怎样保护自己）、自己受欺时怎么办？ d （当你遭遇恶，霸欺负时）、他人受欺时怎么办？ E （见有人被欺负时）3、面对侵害时的.心态？自（思想上、口头上、行动上）4、求救和自救的具体方法和技巧。G课后记领导 审阅 意见签名：
