1、2019最新山东人民版思品三上我们的生 活离不开他们第一课时教案我们的生活 离不开他们年 级三品社教师丁良总序号18单元课第第三单元第二课第几课时1教学目标1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系 ，知道我们的 生活离不开社会，离不开大家的劳动。2、培养学生提出问题、解决问题的探究学习习惯。教学难点了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开社会，离不开大家的劳动。教学重点了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开社会，离不开大家的劳动。教学过程4 / 4一、创设情境：同学们，你们玩过过家家的游戏吗？谁能说说你是怎样玩的？其实，过家家就是小朋友们扮演不同角色的一种
2、游戏。同学们想玩吗？ 请同学们闭上眼睛，告诉你们吧，咱们三年级二班的全体同学就是这座城市中 的市民，由你们来组成一座城市好不好？如果一座城市要想正常运转起来，你觉着哪些行业的工作者是必不可少 的？小结：环卫工人、理发师、医务工作者、教师、超市售货员、厨师、民 警、交警、出租车司机、电视、电台工作人员、纺织工人、服装设计加工人 员、建筑设计施工人员、水、电安装设计维修人员二、体验交流1、这么多的行业都是我们生活所需要的，离开哪个行业的工作者我们这 座城市都无法正常运转。那在这些职业中，你来选择一个你喜欢的职业吧。 选好之后可以与你小组内的同学交流一下，说说你选择这个职业的原因。最 后，把写有你名
3、字的卡片贴到你选择的工作那一栏当中。下面咱们就来看看我们这座城市的分工情况吧。指名说这样选择的原 因。老师发现一个问题，选择做清洁工的同学为什么这么少呢？既然同学们 都不愿做这项工作，那咱把这个行业去掉吧，行不行？为什么？学生讨论交流。各行各业都是我们生活离不开的，每一种职业都是光荣的。你觉得这些 劳动者和我们之间的关系就像什么？通过今天的活动，大家都明白了在我们的生活中是离不开这些普通劳动者的。正是有了这些普通劳动者的艰辛劳动，才有了我们的幸福生活。今天 我们享受着那么多普通劳动者给我们的服务，将来我们也会成为一名普通的 劳动者，为他人服务，那么我们应该怎样看待这些普通的劳动者和他们平凡的 工作呢？三、探究活动调查或体验一种工作，想一想为什么自己的生活离不开他们，并把理由写 下来。板书设计我们的生活离不开他们可口的饭菜哪里来通过本节课的学习 我们的生活离不开社会教学心得，了解了不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道了 ,离不开大家的劳动。
