1、精选文档养成良好书写习惯主题班会教案一、主题班会资料：1、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯2、规范写字。二、主题班会过程：1、教师说：写字姿势不正确有什么危害 呢？学生回答后教师订正：轻者影响写字质量，养成不良书写习惯; 重者影响生长发育、不利于身心健康。同学们正处于生长发育的关 键时期，就应怎样办呢？以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅仅有 利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。为了让学生到达正确 的书写姿势可从以下方面努力去做：（1）编写字口诀。把正确的书写姿势：坐姿及握笔的要点透 过幻灯片、语言，详细生动形象地教给每一位同学，然后把书写姿 势编成减化的口诀：“写字时，要做到： A坐姿，头正、
2、身直、脚 平；B握笔摆好三个一，眼离书本约一尺，手离笔尖约一寸， 胸离桌子约一拳。C心平气和，态度认真。”让学生熟记成诵。学 生在坐姿方面的错误一般有：头距桌面太低，距离不足一尺；歪着 头；胸离桌子不足一拳，上身伏在桌子上。孩子握笔姿势的错误一 般表此刻：（1）食指和大拇指握笔太低，距离笔尖位置小于一寸， 影响了运笔，挡住视线，造成头歪的毛病。（2）拇指、食指相碰 或交叉（一个手指压在另一个手指的上面），手指阻碍了视线，迫使头部向左倾斜，近了眼睛与书本的距离，增加了近视的发病机会。 （3）笔杆低于虎口食指关节处而落在虎口上。正确的坐姿和写字姿势1 .坐姿：一尺一拳.这需要给孩子适宜高度的桌椅.
3、（之前，我们 在餐桌上写作业，坐高难满足一尺的要求.）2 .握笔点：距离笔尖3厘米（一寸）（改正前，达不到这个距离, 握在削过的地方，铅笔受力不稳）3 .笔的方向：右后方。这需要将笔的靠点放在第二指的掌关节 处；（改正前，孩子的笔是向左前方略倾斜）4 .笔与纸面的夹角：60度;（改正前呈倒80度）5 .指头关系：独立。指头之间无约束；（改正前，孩子是用大拇 指包住食指，使得掌关节无法活动，在写字中因笔画变化需要移位 时就转着手腕，且手的影子挡住了在写的区域，致使她看不见写的 字，总是低着头）6 .手与桌面的支撑点：手掌外侧.两肘的支撑点：与桌边缘进深关 系呈对称.7 .簿子的位置：中线与身体中线对齐略偏右.二、对策：1、养成良好的书写习惯。书写时要思路清晰，下笔谨慎，尽 量减少涂改的机会2、养成良好的行为习惯。作为学生要爱护公物，友爱同学,绝不在课桌、板凳等公共财物上胡写乱画，更不与同学相互挤射。 可编辑
