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地震中的父与子教学设计新部编版方案.docx

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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan地震中的父与子教学设计方案山西省河津市阳村乡连伯小学高美霞课题名称地震中的父与子科 目语文年级五年级教学时间二课时学习者分析五年级的学生已经有一定的学习基础,并且有了自己的学习方法,虽 然还不完善,他们会正确、流利、有感情的朗读课文,可以带着问题边读 边思考,能看懂课文的大意,能读懂一些对应的儿童文学作品,学生的语 义基础参差不齐,学生中中等生居多,因此因材施教,充分激发学生的学 习

2、兴趣,对待学困生,多鼓励,适时的指导,增强自信心,使学生大好基 础。教学目标一、情感态度与价值观1 .从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的2 .通过对父子情深的感受,加深学生对亲情的认知二、过程与方法1 .采用多种形式开展朗读训练,让学生边朗读边感悟2 .在和谐、自由的合作学习中感受、体会三、知识与技能1 .领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的 表送方法2 .培养学生有感情的朗读课文教学重点、 难点1. 从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的2. 领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表送方法教学资源教学过程教学活动11.导入新课教学活动21.1)2)教学活动31.教学活动4 1育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰

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