1、教学设计模板课程名称课时教学对象授课人一、教学内容分析填写这部分，请注意如下事项：（1）本节课内容在整本教材、所处模块中的位置，本节课内容在该模块教学计划中的位置（例如，这是课文某某的第二节课），与前后内容之间的关系；（2）本节课内容与学生发展的关系；（3）对本节课内容的介绍；（4）本节课内容的重点、难点；二、学习者特征分析与学法选择填写这部分，请注意如下事项：（1）该班学生的基本状况，例如多少人、年龄段、男女生比例、整体的家长文化状况等。（2）学生所处的一般身心发展阶段与特征；（3）学生与所学内容相关的知识基础、前期经验与能力水平；（4）该学校、班级学生的特殊状况，包括学习风气、班级管理状况
2、、学生学习风格等等。（5）学习本节课内容会遇到的问题。（6）本节课主要学习方法3-5个（例如听讲、联系、讨论、探究、实验、观察等等）三、教学目标写这部分，请注意如下事项：（1）教学目标是描述学生的行为，而不是教师的行为。（2）本节课所教授内容的知识与技能、过程与方法、价值观、课程思政维度的目标；（3）要实事求是，清晰、具体、可操作，尽量少写“套话”；（4）注意不同学科教学目标的表述,。四、教学过程流程图与教学方法填写这部分，请注意如下事项：（1）精炼呈现为本节课所设计的教学流程，并画出教学流程图；（2）呈现本节课所用的教学方法3-5个。五、教学资源准备与环境布置填写这部分，请注意如下事项：（1
3、）该教室所具有的教学条件与设施；（2）本节课所需要的教学材料、教学工具、教学环境布置等，教师准备什么，学生需要准备什么（如果需要的话）。六、教学过程教学阶段教师活动学生活动设计意图及资源准备导入【教学过程，是教学设计中最重要，所占篇幅最大的部分。】填写这部分，请注意如下事项：（1）教师做什么，描述出来；（2）怎么做？怎么说？这部分可以写出教师要说的话。填写这部分，请注意如下事项：（1）学生做什么，用语言描述出来；（2）切忌不能“替学生写台词”。教学过程中有些重要的教学活动，此处说明为什么这么做，利用哪些教学道具与资源。七、板书设计填写这部分，请注意如下事项：（1）呈现授课中的板书设计，如果有多
4、块板书，就呈现板书1、板书2、板书3；（2）建议在白纸或白板上设计，手写，然后拍照，贴在此处（如果写在黑板上再拍照，打印后视觉效果不好）。八、教学效果评价填写这部分，请注意如下事项：（1）这部分写教师如何对学生学习效果进行评价，例如通过课堂观察、提问、联系、作业、测验、学生展示，等等；（2）对于如何去评价，要尽可能写得具体清晰，例如，以提问为例，什么时候提问，问什么问题？留作业，留那些题目？（过程评价、结果评价）九、总结与反思填写这部分，请注意如下事项：（1）本节课的教学目标达成情况如何？（2）本节课的亮点是什么？重难点如何突破的？（3）本节课有哪些不足？以后应该如何改进？（4）对于本节课，有没有其他感悟或收获？十、本节课参考的资料教学设计过程中参考的与本节课有关的资料附件：自己在制订本课的教学设计时，所参照的相同或相近教学内容的教学设计。- V -6
