1、20xx 年春高一班主任工作计划一班主任工作计划20xx 年春高一班主任工作打算一班主任工作打算新年伊始， 我们高一就尝试了文理分班， 经过几天的观看， 分班没有带来太大的波动，能够说风平浪静。俗话说：良好的开端是成功的一半。高一下期就提早进入转型期。学生面对的新咨询题， 对以后的挑选大概有些渺茫。 因此我及时制定打算， 及时把学生的方向指导好，把他们的斗志激发出来。把他们的理想树立起来，把他们的信仰建立起来。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为适应和学习适应， 学会自我治理， 自我完善， 自我教育，自我自律，树立明确的人一辈子目标，更高更快地进展自己，为高一冲刺打下良好的基础，拟订高一（6
2、 ）班班主任工作打算如下：一、班级现状分析本班为上需期末新组建的班级，事情比较复杂，生源参差别齐。 1 、学生事情分析：本班共有学生48 人，其中男生 13 人，女生 35 人；住校生47 人，走读 1 人。 2 、班委会组成：班长姜丹丽负责班级的全面工作， 副班长岑明娟负责卫生日子工作， 副班长别在时履行班长的权利。 团书记赵秋月负责团的工作以及班级同学的思想工作。语文课代表;周宝莹，数学 ;张文峰，英语：杨金桥， 政治： 张瑜， 历史张晶莹， 地理实施健怡， 生物梁倍滔， 物理钟舒婷， 化学谭谨如，体育：陈华。3 优势与别脚：（ 1 ）优势： 班长姜丹丽能力强，交待的情况能高效地完成，是老
3、师得力的助手；副班长岑明娟有集体荣誉感，观看细心， 有良好的表达能力，赵秋月工作主动积极，仔细负责；有恒心，道德榜样。 班上文科类整体事情较好 ,大多同学有立志成才的雄心壮志， 同时为之孜孜以求的努力。 同学之间关系融洽， 同学乐于听从班主任的教导， 便于形成好的凝结力。 从教师配备的角度说， 大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。 （ 2 ）别脚： 在班级组成中，全部来自别同班级，生源陌生，所以对学生别够熟悉，关于工作的开展，有一定的难度；学习成绩上差距很大， 有部分学生高一基础不行， 如今跟别上就有点自曝自弃产生混生活的思想， 甚至拒绝教育；有部分学生自认为聪慧，学习动力别强，原地
4、踏步，有的学生惰性较强，对学习热情别高，对自身要求别，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混生活思想。这些成为班级治理的一具难点 班委会核心成员能力都比较强， 但是有的经验方面别脚， 也有的工作责任心别脚，有的交际能力差， 别注意办法，有时别能起到带头作用。需要在未来的工作中别断加强对班干部的培训和指导。 整体数学成绩比较差， 个别学生上课没有精神，无心向学。 二、指导思想： 一切为学生的健康欢乐成长服务；将学生培养成具有社会责任感、有信仰和良好素质的现代公民。 三、工作思路： 总体目标：环绕创建广东省省一级高中这一中心， 教育学生学会做人，学会学习，学会自我治理。 一是学会做人三
5、要素：守时，礼貌，衣着得体； 二是学会学习：在学习办法上着重强调自觉、考虑、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探索、共享；学习规划上强调学业为主，特长为辅的学业+特长共同进展模式；三是学会自我治理：经过班长负责制培养学生的治理能力， 增强他们的集体荣誉感和主人翁意识， 让他们在竞争的氛围中可以得以进展，形成团结向上，勇夺第一的班风。 四、工作目标： 创建优秀班集体和优秀宿舍。成绩和特长在同类型班级中位居前列，尤其文化成绩。 1 、营造积极上进的班级氛围， 让想进展的学生能得到进展， 临时后进的学生有所进展。 深入了解学生的家庭事情， 关于贫困生、 单亲要特别关爱， 关于成绩差
6、行为适应差的的双差生要有耐心别断加以改造。2、加强队伍建设，打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍3 、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他（她）自身进展的打算4 、争取在每周的常规量化的评比中位居年级前列 5 、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性事件，构建和谐班级五、具体措施 （一）抓好行为规范建设秩序工程建设：建立班级常规，稳定班级的秩序。 用完整的思想行为规范条例约束学生， 努力促成学生尽快形成规范意识， 逐步达成完善的学生自我治理。 1 、组织班委会，授权班委会召集学生代表共同商量制定出本班文明公约， 征集班训和口号。 2 、 抓好开学的第一具月， 着重基本要素教育： 守时， 礼
7、貌，衣着得体。 强化行为规范的治理和降实， 细化学生各方面的常规措施， 在学校的整体要求下，全体学生仔细学习中学生日常行为规范和淮海中学常规治理量化评分细则 淮海中学宿舍治理制度 ，要求仔细领略本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的常规口诀穿戴校服要整齐， 校卡照片是自己。 准时到校别早退， 病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口别谈闲言语。公区值日别迟到，课桌身边保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听说要用心，作业准时别扣分。珍惜时刻学咨询忙，双修纪律别能忘。品德优秀学习棒，人前人后一具样。 4 、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅
8、槃意识。5、严格执行值日班干今日我当家制度。6做好学生的成长记录， 别断发觉他们的进步和闪光点， 利用先进集体和优秀标兵评比的契机， 每周要相关的班干部进行点评， 以起到激励和催促作用。 值日班长负责每日班级常规事宜， 从早晨监督同学们交收作业到放学检查值日生完成事情， 而值日班长工作由当日的值日班委监督。并且，设立班级日志，由值日班长负责记录，固然，他也能够从自己特有的角度写下班级一天所发生的一些趣闻， 并发表一定的看法。 这关于班主任了解班级， 熟悉每位同学的性格特征大有益处。 并且， 它也培养了每位学生的责任意识与集体荣誉感， 使他们在潜移默化中热爱那个班集体。7 、班干部以身作则：每天
9、早上7： 10 、和下午的6：40 分准时回到班级；带动全体同学达到这一标准。形成全体同学你追我赶的竞争大环境。课堂上和晚自习要严格的遵守纪律。 （二）抓好班风建设 了解班级的每一具学生。有一些新生，我要及时了解和熟悉学生。 来到一具新的集体， 一切又要重新开始， 总会有一定的别习惯。平时悉心观看，多跑班级，注意同学们的细节之处，包括穿着，礼仪，谈吐，举止。 （班主任工作 ）课后多以朋友的身份与同学们交流，深入到他们中间去， 如此有利于全面了解同学们的思想动向， 智力状况， 健康状况， 日子记忆， 个性特征，兴趣爱好， 并且，在与同学们的日常接触中， 班主任可以及时了解班级近期的动态，尽量以
10、最亲切自然的方式对浮现的咨询题予以适当的引导和操纵， 使他们从机械的服从转化为情感上的认同。 1 、利用班会课开展模范教育。 设想 1 ：本班优秀学生学习办法交流；设想 2： 10 年后的我梦想主题班会。 设想 3 ：利用用主题班会对班级中存在的一些咨询题进行专题的教育。 2 、建立班级青春书架（因为无班费，预备发动学生自愿捐书；本人打算捐出杂志60 本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人治理。 ）3、典型引路。及时鼓舞表扬学生，每周评出一具优秀小组、 24 位标兵为班级楷模。 4 、坚持写周记，对本周的事情进行总结反思。 （三） 营造学习氛围，提高学业成绩 引导同学寻觅自己的精神支柱，所谓精神
11、支柱，也算是学习的动力的来源， 学习的方向盘。学习要有远大的目标， 如此， 才干做到我要学， 根除要我学的别良心理， 要经常关注学生心理， 多寻学生谈心，树立学生的自信心，对以后充满希翼，力求进取。 坚持用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学治理工作， 集中要紧力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。 克服两种别良思想倾向： 一是到了高三再努力也别迟， 高一高二随便过； 二是进入高中算是为了考取大学。 高中学习别同于初中学习，它的知识内容要更加丰富， 知识体系要更加紧凑，因此若别是从头开始打下坚实的基础， 到了高三也是步履艰苦的；学习别刻苦、别勤奋， 想进入大学是别可能的。 1、事事留心，
12、时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观看学生的注意力集中事情， 情绪表现， 答题的正误与角度， 作业的质量和速度。惟独经常， 有目的的反复观看学生相同与别同的方面， 才干从大量感性材料基础上， 从大量表象中洞悉学生心里世界的本质，也才干对其思想，行为作出实事求是的评价。2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中不管是早读前、早读、课上依然晚自习时刻可以做到仔细学习，做到进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，并且手无杂事， 对班级其他学生起到一具示范作用， 以期潜移默化地妨碍班级其他的学生。 关注要紧群体中下生。预防重于治疗，从他们的学习兴趣，打算
13、，办法，态度上加以指导， 培养他们良好的学习适应。开展一帮一，一对红的结对帮扶活动。 3 、加强学生自我治理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习比赛活动；开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。4、利用好晚自修前 10 分钟的时刻练字，确保书写的质量。 5、每周 1、 3、 5 听写英语单词（每次15 个单词）或朗读英语短文， 没有过关的利用晚上7 ： 00 新闻课时刻人人过关，其他两天早晨读语文综合。 6 、仔细降实周末的自修打算，做到学习任务周周清。 7 、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持肃静，课堂活跃睿智。 8
14、、依照上学期的期末考试成绩和学生的个性特长，量身打造符合他们进展的打算（ 1 ）走文化课之路： 班级有一批学习成绩比较好的学生， 对他们加以鼓舞和引导， 使他们之间形成一种及相互学习有相互竞争的氛围，提升他们的整体实力（ 2）中等生和后进生以鼓舞为主，让他们真切地感觉到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。9、建立学习优秀和学习进步奖励制度。 把班级工作分成若干小组， 每个小组专人负责， 使学生的实践能力、社会责任感得到提高。10、定期做好学习时期性效果分析。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓舞和期待，催促学生人人思进，个个向上，以形成别甘降后，你追我赶的学习局
15、面。11、以主体活动促进展，凝结班级力量。开展多样式的班级学日子动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 （四）现代人素养工程建设（ 1 ）班委的组成：实行班主任指导下的扁平化治理制度，推行值日班长，值日班委制度。定期培训要紧班干，教给工作办法。 （ 2 ）定期（每周日晚上） 召开班干部会议，各部门汇报相关工作并制定下一部的工作。 要求班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，努力学习、 团结同学、 以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 （ 3 ）定期对班委各成员的工作进行点评。 （ 4 ）退到班委成员的后面， 放手让他们对班级的各项工作负责， 在工作
16、和各种活动中培养学生的各种能力（五）建立高效的班级主导群体，充分利用各科任老师及日子老师的力量共同治理好班级。多与任课老师联系。 别单单要关注同学们在课堂上的表现， 还要注意他们课后作业的事情和思想动态。 （六）健全和完善班级站，充分发挥家校联系平台的作用 （七）加强家校联系。家长老师紧密配合，老师需要时间了解学生在家里的动态，别仅是学习上的， 关于他们的日子适应也要多加关注。 而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。 双方配合促进孩子成长。 （八） 加强团支部的工作。 降实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设， 开展好团支部的活动， 增强团员意识， 开展团支部的主题教育活动， ;配合班级开展各项治理和活动组织工作， 并做好团员的进展工作。 ,丰富同学们的课余日子，宣传班级的好人好事，提升学生的素质，提高他们的思想认识。五、行事历
