1、多媒ft重子教室It助软醴模之矶彝J吴家麟、竦文迤、黄肇雄、K隔明耋湾大孥资轩1工程孥系通轩I典多媒室自优90年代初期多媒始出琨在他人ft膈上之彳爰，技衍的迤步已逐 步封他人的生活崖生影簪，而不再被视悬一槿娱架的型熊。在适二十世余己的 最彳爰五年，人伸号11始思考如何符tas和tas之逋接起来，连成资料的共享的目 的。截自目前悬止，全球瓷制0I ( World Wide Web, WWW)已成悬女周除女罔路 (Internet)上资料AW俞量最大的税I路资轩LAW俞服矜工具；而美阈柯林16政府大 力提倡的阈家瓷制1 基磁建鼓：(National Information Infrastructu
2、re, NII) tH0也正 U示多媒股画讯(Multimedia Communication)的畤代已陶。我阈也由行政 院召集成立推勤小黜，主醇NII言十副的迤行。更重要的是，造槿技衍的迤步符曾 深入到每一他家庭，每一部重膈，因此每他人只要由即可和全世界逋接， 连成“资制1在弹指之IW ( Information at your fingertips)的萝想。随著女周路地球 村的成形，需要重新定羲的，不只是工作和生活形熊，遢有“教育”。二、研究遇程基於本研究群封於虚SS境相技衍多年的研究彝展成果，因此不同於一般的多媒H鹰用，而符本研究言十副定位於具有虚擦境特色的多媒Hfg子教室。本言十副的主
3、要目的即在於研究如何整合多媒醴女周路、多媒H资料 以多媒醴资料屋缩等技循建情一他友善的、有效的、不受癌域及畤限制的 多媒Hit子教室。我伸号祝副的方向乃是参考畤下的孥雪模式，因此在此琪境中特 金十封ft子教室(Digital Classroom)研彝相信日的教孥轴助fd1模黜，包括：多媒 醴女周路模黜、多媒醴文件濯I霓器、多媒醴肇言己工具、音S!系统、萝幻美神官 系统以及虚SS境系统等。圄一St示的即是本言十重所提出的18子教室之系统架横 Bl o余恩言十聋J:多媒醴霜子教室本甫 助tcft模之研樊主持人：吴家麟多媒ft文件Multimedia Document子言十副一：多媒ft文件相技街
4、主持人：竦文迤博士生：3人硕士生：7人子言十副二:多媒醴区同路通相技街 主持人：黄肇雄甫助季雪工具萝幻HU埸萝幻美循官Virtual Gallery博士生：3人硕士生：7人Virtual Scenario多嘴先生Mr. Talk区罔路停输Network Communications子言十副三：虚MT境相il技街主持人：明博士生：3人硕士生：7人事任研究助理：3人博士彳麦研究H : 1人圄一多媒Hit子教室系统架横圄在多媒Hit子教室中，老肺可透谩H膈和位於不同地黑占的孥生作曼向性的 潢通，以连到傅道、授H、解惑的目的。在授15工具方面，老肺可以由使用共享多媒醴文件濯I霓器，透谩全球瓷言源周(W
5、WW)作精彩的解且使用共用 白板央耆H瓷料。而孥生可在路琪境下、透谩多媒醴肇言己系统，一面孥雪，一 面作肇言己，或系区由音St系统和老肺作曼向的潢通。止匕外，萝幻美神官系统 及 虚SHf境系统可使孥生虑於一(KSiS的虚SHS境中，自在的悠避其美衍品 或迤行日常生活曾言舌演糠等，提供了一他生勤、活澄的教孥碟境。此一多媒 子教室的mt碓可突破畤空的限制，连到教育资源共享，或提供符合除路 畤代的孥雪琪境。ft子教室之概念乃是如圄二所示，由教108、老肺、以及孥生三大部份所黜 成。教io#乃是一管理ft子教室系统资源之程式，它me系统资源之分配， 存各槿15程之相信制资料，如上1W寺授15老肺、修1
6、5孥生资料等。常上1W寺 到了畤，教Sb#程式11rli生此程之虚85教室( Virtual Classroom Object),以 供老肺及孥生做幸艮到的勤作，常老肺及孥生都幸艮到之彳爰，此系统便曾建立此1?程 之群播道(Multicast channels),使得所有的程参典者彷御在同一教室上1? 一恨ft子教室的操作模式可分悬下列黑槿：（一）、正常教孥：在此模式下，老肺透谩路符教孥材料健送给孥生，教 孥材料可能包括老肺的瞥音、投影片、白板、教科善等。（二）、孥生彝的：孥生可由按彝曲翅通知老肺，老IBS可彳爰，孥生即 可透谩群播道（Multicast channel）彝曲，而其它孥生亦能1
7、1到曲 So（三）、演糠：孥生可利用结合虚SS境（Virtual Reality）及虚SS角色 合成（Announcement）技循1之JOt演糠工具，在自己的甯上做错 如英言吾教孥之糠雪，亚力等糠雪结果的押估伸给老肺。（四）、迤行表决：在有些畤候，老肺必i（微音旬孥生伸整寸一IffiS的看法，以 便做决定；因此，系统中亦提供了I似投票功能的表决工具，SI老 肺可以透谩适工具，收集孥生的意见。三、研究成果本言十重之具醴成果可SS纳如下：（一）多媒醴文件共享濯I霓工具多媒醴文件共享濯I霓工具（圄三）是一套逾合教孥模式下，迤行除路 上文件濯I霓典共享的濯I霓器。可提供老肺在15堂上，常作投影片，教
8、科耆或参考 资料的St示癌，也可由孥生在15彳爰褪曾使用。此系统具借功能：（1）支援HTML3.0的多媒11超St结文件襟型。（2）支援VRML 2.0的虚境模型言吾言襟型。（3） 具借中文字型16示能力。（4）支援四槿影像格式（GIF, JPEG, PPM典PGM）,Wave, Audio ),及二槿视格式三槿磬音格式(MPEG LAYER-II Audio ,F Frame-Based Animation及 MPEG-I Video)的多媒It播放能力。好. 13E nextDouble clicksWc.；呼 H_H直ETMW| fmEkAW | CSDBLCLKS,WM_XXXEO、V
9、K WMJGCUP= 7ZM_XXXLBLCLE, WM_XXXUTWM.XXXDOWH WI_XXXUP,WM-XXJLLOWN, WMJOOCUPMouse message on non-client area勒作：接下WM_NCLBUT7DNDOWNWM11CLEITITO.TJF WM_hl2LBUT7ONDELCLK言吾音曾H工具WM-MCMBUrrCMUE WkCMCMBUTTOMDSLCLKVZM_NCRB7r7OMOWhJWM_NCR3UTTDXf(JP WM_HCBUT70NDBL：LKiPoroin - (x.y) screen coordinatewraram - HTC
10、APnON, ITT YShiEtmFocusRPndl/圄三多媒醴共享濯I霓器II四（二）言吾音曾H工具言吾音曾n工具（圄四）允老肺典孥生直接以瞥音潢通，以sw甫文字表连 之不足。老肺可以掌握上15的状况，孥生也可以随畤向老肺提出的题，使教孥连 到事半功倍之效。此系统功能：（1）可允音储午多人同畤言寸谪。（2）可在不同平台 上轨行。（三）肇言已工具和考就工具1 .肇言己工具（BI五a） （Bl五b）在速距教孥的琪境中，肇言已工具可提供孥生随畤言己金录上15内容典心得，或 拷K教材片段，裂作上IBiW己。1?彳爰可存取肇言已内容，加以褊排整理。BI五a 肇言品己金泉工具BI五b 肇言已播放工具
11、2 .考工具（圄六）提供老肺金性寸某ssa或上15内容，收集孥生意见，或押量孥雪成果。或以 DES典RSA加密，碓保考IS之公平性。圄六考就工具（四）T.120系统T.120悬ITU所制定的路通轩I曲定襟举，其制定目的乃是封於跨平台之路架横（ISDN、CSDN、PSDN、PSTN）,制定路堆叠中各屑的松港 提 供不同使用者作出符合 T.122 / T.125 （MSC）及T.124 （GCC）等松型的上唇 使用者服矜程式。（1）提供多黑占通制1的模黜（MSC）中可提供可靠的多黑占资料停送，以支援上唇所有襟型典非襟型的鹰用程式曲定。（2）在路控制台（圄七）道他模黜中（GCC）提供系统管理曾St及
12、端械控 制的功能，3t提供node controller （NC）来提供系统的管理的人械介面。（3）在T.126的部份，本系统提供一他共享视窗（圄八）的功能，其中包括 共享视窗工作显的H改典ai使用者可在工作癌中作圄、修改等功能， 提供Bitmap圄槽载入、存典移勤的功能。（五）T.120分析倭悬了解所彝展的T.120系统是否真正符合阈除襟型，遢必i（要做典其他相 品的互通性测而 T.120分析倭（圄九）就是一他必要的轴助工具。T.120分 析倭是用来分析路上所停各式封包的内容,以轴助区周路程式段言十者分析资料及 U展系统。（1） T.120分析倭除了可以收取区周路上所有的资料外，遢可以分析T
13、.120各曲定的功能（包含 T.123, MCS, GCC, T.126 Share Board）,能勤熊的展示T.120各屑次的AW俞情形典结果，以分析各崖品的曲定差连到封曲定襟举的落（2）目前著重分析的生品以Farsite悬主，此品悬目前世界上被使用最H 泛的T.120软H;藉由典此崖品的互通成功， 可以更容易地连成典其它品的 互通。（4）目前彝展的T.120分析倭可以分析路上的资料，分别以EthernetFrame、IP Packet, 和TCP Stream各/W通轩（曲定表示其 header各椭I位典 内容，其绘各唇次模黜符完成。BI七 T.120区周路控制台BI八 T.126共享视
14、窗式原Lri9?lfW3SJ7ZJ宅的Ui47 ftm=飞:;：二工皿-iE7.l3，H 27-, - -7 Tl !一T!生：丁 ： l?% I，rn .r 3 ! c.- aH 4- .L- 3 6 B tn .1 V 1 3 r h- - L *br. R Fl 由；6 4 2 9 Hu 1 2 i s *r I & I Al I ra a m WB 111, HL -X s hL nb I I I 7L ? z n 厂二L-二=反二=二洋 -z : - R rg 皿山。厂rE; LT -二二?*-* W -.-,/力安占三 f r二二、 X，t，-lb，l.T！*1- , - -!:，
15、.， I* T pxrl xfc _ z _n 1a4 3 7 皆CC E3 E-l 眸 4 n 3 kt J 21 jj 1， ji IS 跚 2T2号 和 JT 15 1 彩5rt*#r生好iTM匕瓠 阜西Tg二码 4HHil匕航 5-ZS ：-U 品强修5：KI ：4DL-W 强ElL4 出的力：4D Wr叫 面J14 V物德E g E 加：4D Lfrut匕神 5MW匚必 EFM l* JF7MI i物 即刈山 Lzrsn ew1E4L!L*l o? ：-W bE :M ”但liM 7FW L* IgM IZPCiZl : 膏944 EM 5-27 76 J ：i ww鹏11? I5J
16、. ：.：. Ill, 14 IU. 0. ILL 112. I.U. Lii. m. LU. LL2i IJJi 112. j , i 11 ji 134. 1L2. IW. LU. Tf, 1U. 111. Lili 11J. LU, LU. IM. L二. 1U, 112. m. Lii.圄九 T.120分析倭之巾俞出重面(六)萝幻美神官萝幻美神官的主要功能在於提供使用者一他三度空的琪境漫避系统，以 及可以360度觐赏物醴的工具，SI使用者真正感受到行走於美利在内的。WWW虚境建情工具ObjectViewer 褊工具360度的速影像Objectviewer展示工具T-APhotoVR展示
17、工具使用者此系统所使用的工具可分悬雨大 :1. PhotoVR全景影像褊It展示工具(BI十)(1)可接合照片，以合成一 JPEG格式之全景影像碟。(2)可逋接数他全景 影像碟及鼓:定 ObjectViewer逋结黑占。(3)支援Win95 IM1版及Netscape 3.0 plug-ins,可在 WWW漫避。(4)可U取商Hi!品 PanoVR之槽案。(5)具 anti-aliasing功能，以提昇影像品if。2. Object Viewer物品褊辑展示工具(BH一)(1)可消除物件以外之背景，生一逋用的物品 360度影像。(2)支援Win95 KS版及 Netscape 3.0 plug
18、-ins 可在 WWW 濯|霓。(3)已典 PhotoVR 整合。+ PhotoVR全景影像褊It展示工具BH一- Object Viewer 物品褊4tli示工具(七)萝幻却埸萝幻质埸的主要功能在提供使用者孥雪言吾言的互勤琪境。透谩提供的言吾音 辨正技循 SI使用者反覆糠雪彝音；而脸部表情合成技循刖提供了更人性化的 人械介面。在萝幻却埸中所使用的工具可分:言吾音孥雪工具及表情言吾湖褊辑工 具。一、言吾音季雪工具(1)可由老白而8金录数句片言吾。(2)孥生可金性寸道些片言吾重覆糠雪彝音，此工 具曾自SM各孥生和老肺的彝音作比敕，藉此给定孥生一他分数。(3)主要是判断彝音上的音湖是否举碓。(4)
19、封不同(0人的瞥音差累作 normalization虞理，以 降低因人而累的影簪。二、表情言吾湖褊辑工具(1)在一?!静止的脸部照片上，鹰用肌肉模型，加入控制藉由修改控制 以崖生不同的表情。(2)已和言吾言孥雪工具整合，在老肺彝音畤，可配合作出相封鹰的表情，增加使用者孥雪的典趣。圄十二表情褊辑工具四、横言寸典言平估在阈外相领域的樊展垣况方面，近来窗播界的熊is之一微软公司 (Microsoft)推出NetMeeting系统，其所著重的也是在税I黑轲路上作多方面的 通和软醴共享，再配合共用白板，其目的典本言十重大致相符。唯其所探用的共 享模式悬圄形共享，需要敕大的JigSE,瓢法透谩m舌作逋接，
20、而且所能共享的 程式亦限於他人H膈上，瓢法在其他平台连成共享的效果。而本言十重所If作出来 的多媒醴文件濯I霓器探用的共享模式悬日1息共享，故僮需趣小之JJgSE便可连到共 享功能，而且探用Java悬彝展工具，具有跨平台之特性，一聚解决上述雨大H So除了上述差别外，最重要的是本言十重所研亵的系统是一套完整的教孥工 具，可濯I霓由HTML所裂作的教材。在阈内方面，交通大孥资制1科孥系所?!展的 CORAL (cooperatively remotely accessible learning系统亦可作到濯教材的功能。惟本Hit所？!展的系统可透 谩共享琪境使老肺典孥生同畤濯I霓一份文件，连成上
21、教孥的目的；而 CORAL 系统刖是弓金湖高隹教孥，亦即孥生自己上站濯I霓老册所作的教材，但亦可透谩视窗(audiovideo window)或白板(whiteboard)聪籍上他人作即畤的流通， 或利用共同肇言己本(share notebook)留言给他人。在未来系统？!展上，CORAL的那午多功能，尤其在教材的段言十及孥生的言寸谪等，都值得我伸号借 五、余吉言吾本言十重除了寡悬18子教室所需特性量身定做之外,尚有下列特黑占：(1)在共享文件濯I霓器及其轴助工具方面，以 Java悬H彝的程式言吾言，具 有跨平台的就行能力，也能展示多媒醴文件(包括祝制I)於不同的作H平台上。(2)除了言吾言曾
22、S1及共享濯I霓器之外，也提供孥生肇言已工具，以利孥曾。(3)提供漫避美神官及演糠功能，使孥生以互勤的方式，身魔其境地孥 曾以加深印象。(4)所有工具悬阈内自行H彝，可彝挥的空大且修改畤敕有弹性。整醴而言，本言十重所可能遭遇到的冏题除了技街上的研彝外，最大的屋力 符是来自阈外功能相似的品可能於近年出琪,如微软公司全力推S&的Microsoft ActiveX M,其主要且敕完整的规格及品可望在一九九八年完成，道品 58言十符曾封路相市埸有相常大的街擎。本言十重之品也不例外，但本研究 群仔余田分析(察比敕本言十重和 ActiveX及其衍生崖品，虽隹然在底唇架横上雨者探 取同一襟津，但是段言十理念
23、上有敕大的癌隔，在市埸定位上亦如是。癌隔如下：(1) ActiveX不是寡悬18子教室而段言十的崖品，或不能封18子教室的功能作 最佳化。(2) ActiveX加上微软Explore 3.0所成之共享濯I霓器，或不寸共享程式及 濯I霓器此二程式作最佳的潢通，而共享濯I霓器郤是重子教室中趣重要的一琪。(3) ActiveX的祝轩席阖等来可能可以跨平台使用，使其共享程式部份郤因 依赖大量的视窗的祝轩W#送而不可能跨平台使用。本言十重得以K利迤行，首先要感1S行政院阈家科孥委H曾，尉台企棠股份有 限公司，及台湾大孥瓷轩1工程系所的大力支持。台大瓷轩1工程系通轩I典多媒室近六十位博、硕士班研究生及参典 言十重的多位研究助理是本言十重有目前成果的真正功臣。一方面我封再一次K利完 成悬期三年的孥合作言十重感到振畲，另一方面也悬再次悬阈家多媒醴人才的培 育翥了一份心力感到欣慰。
