1、实验活动6酸、碱的化学性质（导学案）班级 姓名 小组合作者学习目标：1 .加深对酸和碱的主要性质的认识，2 .通过实验解释生活的一些现象。知识回顾：1.通过本单元的学习，我们认识了 “酸”和“碱”请回答下列问题：（1）常见的酸 等，在它们的水溶 液里由于存在相同的 （填符号）因此，它们有很多相似的化学性质如:（写两条即可）。（2）常用的碱有等可作某些气体的干燥剂。在它们的水溶液里由于存在相同的 （填符号）因此，它们有很多相似的化学性质如：实验记录：1 .酸碱和指示剂的反应：实验步骤：1、取点滴板，向其中四个穴分别滴加 2? 3滴上边四种溶液， 然后 分别滴加2? 3滴紫色石蕊。2 .取点滴板，
2、向其中四个穴分别滴加 2? 3滴上边四种溶液，然后分别滴加2? 3滴无色酚献实验现象：实验结论：2、铁锈、铁钉和稀盐酸的反应：实验用品稀盐酸，蒸储水、生锈的铁钉（两个）、试管（两个）镣子实验原理实验步骤1、取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸，观察现象。当观察到铁钉表面的修去掉，铁钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。2、继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两只铁钉实验现象实验结论3、硫酸铜和氢氧化钠反应实验用品氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、试管、胶 头滴 管实验原理实验步骤1、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧 化钠溶
3、液，观察现象2、向上述溶液试管中加入稀盐酸，观察现象实验现象实验结论4、氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液实验用品氢氧化钠溶液、酚醐溶液、稀盐酸、试管、胶头滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）实验原理实验步骤1、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚 酬2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡试管，直至溶液颜色变为无色为止。3、取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热，使液体 蒸 干，观察现象。实验现象实验结论5、氢氧化钙和稀盐酸的反应实验用品氢氧化钙粉末、蒸储水、酚酬溶液、稀盐酸、试管2支、药匙实验原理实验步骤1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加入1m
4、l水，振荡2、向上述两支试管各滴入12滴酚献，观察现象3、继续向其中一只试管中加入约 1ml水，振荡4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸，振荡、实验现象实验结论学以致用：小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时，滴加盐酸前忘了加入 指 示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液 的酸碱 性进行探究：K探究目的J探究所得溶液的酸碱性K提出猜想J所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还 可能呈 性。K实验验证J实验操作实验现象结论用试管取该溶液1 2ml,滴加1 2滴无色酚猷溶液变溶液呈碱性无色酚酗溶液，振 荡。无色酚酬不变色溶液呈K分析与思考J :若无色酚酗溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小芳提出 了以下方案：方案_方案二：
