1、我的母亲中国文化馆要我写一篇我的母亲，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像。一向挂在 我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是我的母亲 一文从何处说起呢？看看母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片， 但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上， 这是很不舒服的一个座位： 我家的老屋是一所三开间的楼厅，
2、 右边是 我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的 两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面是柔软的厚壁，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角， 靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚 摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高， 母亲坐上去两脚须得挂空， 很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门。 退堂里就是灶间。 母亲坐在椅子上向里面顾， 可以看见灶头。风从里面吹 出的时候，烟
3、灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客， 听到沸翻盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳、不便利、 不卫生、不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为 什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家 事，丁艰终而
4、科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一人兼理。我从书 堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。 母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角里的椅子边，同母亲讨个铜
5、板。 有时这四班人同时来到， 使得母亲招架不住， 于是她用了眼睛 的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应 酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫告我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学 费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板， 上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门.，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢
6、迎我归家，口角上表出慈爱的笑容， 她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学 校生活，加以勉励，教训，或责备。我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上， 眼睛里发出严肃的光辉， 口角上表出慈爱的笑容。 她像贤主一般招 待我，又像良师一般教训我。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。 然而我每
7、逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像一一眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲 我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次在想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。17 .给下列词语中加点的字注音。（2分）（1）肖（）像（2）沸（）翻盈天（3）训嗨（）（4）瞻（）望18 .作者写作本文的
8、缘起是什么？ （2分）19 .第一段中母亲的照片“一向挂在我的书桌的对面J中的“一向”表现了作者对母亲有什么样的感情？ （ 2分）20 .第三段中作者从哪四方面写出了母亲.座位的不舒服？（摘引文中语句回答）（4分）（1）（2）（3）（4）21 .母亲座位既然如此不舒服，那她为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？ （4分）22 .第四段开头写到“祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐”，其中“丁艰” 一词是书面语，指遭到父母的丧事。我们在初中课本里学过哪一篇文章也写到作者祖母去世，父亲奔丧回家这一情节？ （ 2分） 23 .第五段结尾“天生成有四班人向她缠绕不清的”中“四班人”都指哪些人？（摘引文中语句
9、回答）（4分）（1）（2）（3）（4）24 .第六段中两次描写了母亲，当作者临行时，先写母亲眼睛里发出严肃的光辉，后写口角上表出慈爱的笑容，为什么当作者放假归来时，描写顺序却相反呢？ （4分）25 .第七段中“唯假期归省”与鲁迅的社戏中“那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，两句中的“归省”意思相同，写出这个词的意思。（2分）26 .第九段引用的陶渊明诗句“昔闻长者言，掩耳每不喜”，是说明人在年轻时容易犯什么毛病？（答案不得超过 10个字）（4分）27 .“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，是深深印在作者脑海中的母亲的形 象，这句话贯串全文，重
10、复十次，可见其重要性。结合全文，分析概括出这句话所体现的母 亲的性格特点。（4分）28 .本文是一篇回忆母亲的文章，我们在初中课本中还学过一篇这样的文章。写出这篇课文的作者和题目。（2分）（1）作者（2）题目17 . （1） x i a o（2） f e i（3） h u i （4） z h a n18 .中国文化馆的约稿或中国文化馆要我写一篇我的母亲（再加上“怀念母亲”）。19 .深深的怀念之情。20 . （1）（很）不安稳 （2）（很）不便利（3）（很）不卫生（4）（很）不清静21 .因为这位子在我家中最为重要。（或母亲可以兼顾内外）22 .背影23 . （1）工人们 （2）店伙们（3）父亲的朋友（4）亲戚邻人24 .为突出母亲对儿子的慈爱。25 .回家看望父母或回家探亲。26 .不愿听从长辈的劝告（或不全部接受长辈的训诲）。27 .严肃慈爱28 . （1）朱德（2）回忆我的母亲或（1）水上勉（2）母亲架设的桥29 303
