1、最新人音版音乐四年级上册第6 课小螺号教案教学目标1、用清晰的咬字、吐字和欢快的声音演唱这首歌曲。2、感受歌中活泼欢快的情绪和在海边生活的情趣。教学重、难点1、学生能够用轻快、弹跳的声音演唱歌曲的第一乐段。2、学生能够唱准歌曲中的大跳音程。教学过程一、导入展示海螺图片。教师提示：学生认识螺号是用大海螺做成的号角, 在海边的人常常用螺号传递信息。二、学习歌曲1、聆听歌曲小螺号, 提问：歌曲的情绪？2、再次聆听歌曲小螺号,提问：歌曲分成几部分？教师指导：指导学生说出这首歌曲分成三个部分, 第三部分是第一部分的完全重复。3、跟着录音学唱歌曲。4、难点练唱。（1）练习大跳音程。教师重点指导：学生练习大
2、跳音程的音准, 请学生注意听 , 听完以后再开口演唱。先听琴, 老师弹奏音程后学生再开口演唱。（2）练习长音。教师指导：学生唱准每一个乐句最后一个音的时值, 包括第一乐段“回啰”这两个字要唱得轻快。5、学生跟琴声练唱。教师对不准确的地方进行指导。6、歌曲处理。第一乐段（ 116 小节）指导学生用欢快、跳跃有弹性的声音演唱, 表达出螺号声声和孩子们期盼的心情。第二乐段（ 17 28 小节）指导学生用舒展优美、亲切自然的声音演唱。1 / 2整体情绪：欢快、活泼、甜美的。三、完整演唱歌曲1、教师弹琴 , 学生完整有感情地演唱歌曲。2、播放小螺号动画, 学生观看。3、播放小螺号伴奏, 学生跟随伴奏演唱歌曲。四、分组演唱学生分小组唱 , 互相进行评价。五、小螺号创编表演学生创编简单的动作进行表演。六、课堂小结海边的生活非常的有趣, 这首欢快活泼的小螺号仿佛把我们带到了美丽的大海边, 最后 ,让我们在歌曲中结束这节课的学习。2 / 2
