1、培优补差辅导记录六年级数学科任： LDF2012 年 9 月六年级数学培优辅差计划“希望每一个学生都成为优生”是每一个教师的共同愿望，本着 “没有教不好的学生，确保教好每一个学生 ”、 “没有差生，只有差异 ”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成 “赶、帮、超 ”的浓厚氛围，使每个学生学有所长， 学有所用， 提高数学学习成绩， 全面提高教学质量。一、 “培优转差 ”工作目标1、认真落实 “培优转差 ”工作计划， 做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。3、让学生树立起
2、学习的信心和勇气，克服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超 ”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。二、思想方面的培优扶差。1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2定期与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。三、培辅对象：培优：辅差：四、 “培优补差 ”工作措施1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头 ”的基础上，通过分层教学目标的设计和
3、实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。2、坚持做到每节课“层级化 ”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有 “双基 ”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难， 做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专
4、心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。6、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。7、对学困生在教学中做到：“四优先、五跟踪”（ “四优先 ”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪 ”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。时间对象辅导内容培优补差辅导记录第一周地点六年级教室一、想一想，填一填。1、3333= （） =（88 8 8）（）2、12 个5是（）； 24 的2是（）
5、。631013、13 的 3倍是（）；（）和4的积是 12。4、1（） =3 （） =0.5 （）255、在里填上、或 =55223136 4 69 3 3 98 2 816、边长分米的正方形的周长是（）分米。27、六（ 1）班有 50 人，女生占全班人数的2 ，女生有（）人，男生有5（）。8、看一本书，每天看全书的1 ， 3 天看了全书的（）。99、一袋大米 25kg, 已经吃了它的2） kg, 还剩（）kg。, 吃了（510、比 30 多1）；比 36 少36 的数是（4 的数是（）。二、能简算的要简算。17 9（ 3 5 ） 325 3 5 1164894945 1 161 2 344
6、72 548591012辅导效果时间对象辅导内容第二周地点六年级教室看图列式计算。六、解决问题。1、甲乙两地相距420 千米，一辆汽车行驶了全程的5，行驶了多少千米？72、一个果园占地20 公顷，其中的215 种苹果树， 4种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？3、某鞋店进来皮鞋600 双。第一周卖出总数的135，第二周卖出总数的。8两周一共卖出总数的几分之几？两周一共卖出多少双？还剩多少双？4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500 元，六二班捐的是六一班49的 5 ，六三班捐的是六二班的8 。六三班捐款多少元？5、一件西服原价180 元，现在的价格比原来降低了15 ，现在的价格是多少
7、元？6、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多2，四年级有学9生多少人？辅导效果时间第三周地点对象列式计算已知甲数是乙数的1.4 倍，两数相差9.8 ，求乙数 . （用方程解）甲数是 33.5, 乙数与丙数的平均数是30.5, 这三个数的平均数是多少 ?比 x 的 5 倍多 7.2 的数是 9.8 ，求 x. （列方程解）一个数比37.8 多 2.95, 这个数的 4 倍是多少 ?37 与 23的和 , 乘 3.6 与 2.8的差 , 积是多少 ?一个数的5 倍加上1.7 与 3的积 ,和是 8.6, 这个数是多少 ?12 与 36的和，减去1.2 除3.6 的商，差是多少？辅导
8、内容一个数的比 12 的 2 倍多 15，求这个数。应用题。1 、一台碾米机每小时可以碾稻谷7 吨， 5 小时可以碾谷多少吨？4 小时205呢？2、某工厂有男职 180 人，女职工是男职工的5 。女职工有多少人？求女职9工有多少人就是求（）的（）是多少？所以用（）方法计算。 （按要求填空，并列式解答）3、一辆汽车每小时行驶45 千米，从甲地到乙地行驶了8 小时，正好到达15了两地的中点。甲乙两地全程多少千米？4、（ 1）一杯水重 3 千克， 2 杯重多少千克？（2）一杯水重3 千克，又加838了 2 千克，此时杯中水多少千克？31 种小麦，1 种棉花，种5、一块长方形地的面积是15 公顷，用这
9、块地的53小麦和棉花各多少公顷？辅导效果时间对象辅导内容第四周地点应用题。1、 看图列式计算：4？吨600元7135 吨？元少2 ”，42、“一堆沙石，用去3）的 2 是多少？这里把（）看作单位“ 1”，求用去多少，就是求（3“黑兔只数的 5 等于白兔只数”8） 5 （这里把（）看作单位“ 1”，（）28”“现在比原来节约5） 2 （这里把（）看作单位“ 1”，（）5（一）先看清题目要求，再回答。1、一堆货物 80 吨，第一次运走了这堆货物的2 ，还剩下多少吨？（先画出线段图，5再写数量关系式，然后列式计算。 ）（二）、只列算式，不用计算。（ 1）甲乙两地相距100 千米，一辆汽车行了全程4的
10、 5 ，行了多少千米？5，宽有多少米？（ 2）一块长方形地长 117 米，宽比长少9辅导效果时间对象辅导内容第五周地点1、在 0.125 、447）和（）互为倒数，（）和7、8、 1.25 、0.6 、 10 这些数中，（54（）互为倒数，（）和（）互为倒数。2、4 千克（）克1 时（）分4 平方分米（）平方厘米25453、下列各式中，乘积最大的是（）A2 5 B2 1C2 5D2 1565654524、1 吨棉花的3 和 3 吨钢材的1 ，相比（）5351A1 吨棉花的3重C一样重D无法比较重 B吨钢材的555、一个分数去乘14 或乘7 ，结果都得整数，这个分数最小是（）。15106、4 个
11、 3 与 11 个 3 的和是多少？5 的倒数与9 的积是多少？553253、5 米的 2 是（）米，2 千克的8 倍是（）千克， 6 个2 分是（）。1453154、把 5 米长的铁丝平均分成6 段，每段是这根铁丝的（），每段长（）米。5、一堆煤9 吨，用去2 吨，还剩（）吨；一堆煤9 吨，用去2 ，还剩（）吨。336、在里填上“” 、“”或“” 。5 5 23 7 73 1 3 55 6 17 812125544454658177、一本书 120 页，第一天读了全书的1 ，第二天读的是第一天的4 。第二天读了多少页？两天共45读多少页？38、禽场养鸡120 只，养的鹅是鸡的，养的鸭是鹅的2
12、 倍少 100 只。养鸭多少只？49、甲乙两车从相距600 千米的两地同时相对开出，4 小时两车共行了全程的4 。乙车每小时行 505千米，甲车每小时行多少千米？辅导效果时间对象辅导内容第六周地点1做 5 节相同的圆柱形通风管， 通风管的底面直径是 80 厘米，长 1.2 米。做这些通风管至少需要多少平方米铁皮？（用进一法取近似值，得数保留整数）2把一个底面半径是 4 厘米，高是 9 厘米的铁制圆锥放入盛满水的桶里，将有多少立方厘米的水溢出？3把一根长 2.5 米，底面直径是 2 分米的圆柱形钢材平均分成 3 段，表面积增加了多少平方分米？4一个圆锥形沙堆，底面半径是1 米，高是 0.6 米。
13、如果每立方米沙重2.7 吨，这堆沙约中多少吨？（保留一位小数。）5一个圆锥形稻谷堆，底面周长是 18.84 米，高是 1.5 米。如果每立方米稻谷重 0.85 吨，这堆稻谷重多少吨？（得数保留整数）6把一块长 6 厘米，宽 4 厘米，高 5 厘米的铁块熔铸成一个高 15 厘米的圆锥，这个圆锥的底面积是多少平方厘米？7一个长方体，底面是一个正方形，底边长是 4 分米，高是 8 分米，完全浸入到一个盛满水的圆柱形容器里， 容器的底面积为 32 平方分米。水面会升高多少厘米？8某饮料公司计划生产体积是 200 毫升的饮料罐，尺寸如图（单位：厘米）。你认为哪种形状的饮料罐比较省料，为什么？（计算过程中
14、得数保留两位小数辅导效果时间对象辅导内容第七周地点一、细心填写：1、“已经修了全长的3” ,43 =（把（）看作单位“ 1”，（）42、“一袋大米，吃去2”，52 =（把（）看作单位“ 1”，（）53、甲数 1 的与乙数相等，3把（）看作单位“ 1”，（） 1=（）4、“比计划增产 3 ”，38把（）看作单位“ 1”，（） 3 =（）8二、解决问题：1看图列式，并计算。一台彩电2400 元原价现价？元辅导效果时间对象辅导内容第八周地点一、细心填写：12 的 1 是（）； 4 的 1 是（）； 2 米的 6倍是（）； 15 个 2 吨是95235( )。“一根绳子，截去2 ”，3这里把（）看作单
15、位“ 1”，求截去多少，就是求（）的 23是多少？“长的 4 等于宽”，5）的 4 是这里把（）看作单位“ 1”，求宽多少，就是求（5多少？二、解决问题：1、小汽车的速度5 与大客车相等，已知小汽车每小时行120 千米，大客车6每小时行多少千米？2、学校购进3600 本儿童读物，其中1 是经典名著，3是科普读物。经1840典名著和科普读物各多少本？3、某工厂一月份用电4800 度，二月份比一月份节约用电1 ，二月份比一10月份节约用电多少度？二月份实际用电多少度？4、爸爸今年40 岁，儿子的年龄比爸爸年龄的1 多 4 岁，儿子今年多少岁？45、有 300 个桃子，大猴子拿走1 ，小猴子拿走余下
16、的1 。小猴子拿走了多34少个桃？辅导效果时间第九周地点对象一、细心填写：小明储蓄了180 元，小刚储蓄的钱是小明的5 ，小红储蓄的钱是小刚的 2 。小红63储蓄了多少元？想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的5 ”，把（）看作单位“1”，辅导内容6（） 1=（）；再根据“，小红储蓄的钱是小刚的2 ”，33把（）看作单位“ 1”，（） 1=（）。3二、解决问题：1、在长跑训练中，小文跑了2000 米，小丽跑的路程相当于小文的3 ，小华跑的路程4等于小丽的2 ，小华跑了多少米？32、汽车每小时行60 千米，摩托车速度是汽车的2 ，这辆摩托车 5 小时行多少千米？523、一根绳子长732 倍少3米，第一
17、次剪去它的，第二次剪去的比第一次的米。第1278二次剪去多少米？辅导效果时间第十周地点对象解决问题：1、一本童话书共 480 页，第一天看了全书的1 ，第二天看的页数相当于第一天的 4 。第二天看了多少页？852、建一座厂房，计划投资200 万元，实际比计划节约了3 。实际比计划节约50投资多少万元？实际投资多少万元？3、一套西服原价250 元，现在降价1 。现在买这套西服要多少元？54、一根绳子长24 米，第一次剪去5 ，第二次剪去的是第一次的2 。还剩下多85少米？5、一只球从高处自由落下，每次接触地面后弹起的高度是前一次落下高度的辅导内容2 。如果从 100 米的高度落下，那么第三次弹起
18、多少米？56、鹅的孵化期是30 天，鹅的孵化期的4 等于鸭的孵化期；鸡的孵化期是鸭的53 。鸡的孵化期是多少天？47、跳远比赛，小明跳了3 米，小明跳的5 等于小军跳的， 小丽跳的是小明的4 。65小军和小丽各跳了多少米？8、东乡修了两条水渠，第一条长1200 米，第二条比第一条的5 少 50 米。两6条水渠一共长多少米？9、打吊针，瓶里有药水500 毫升，已经输了 100 毫升，再输多少毫升正好输完这瓶药水的 1 ？23 少10、一本故事书有 96 页，小兰看了 43页。小丽说：“剩下的页数比全书的1 多 5 页”。小丽和小莉谁说得对？415 页。”小莉说：“剩下的页数比全书的2辅导效果时间
19、第十一周地点对象1、 某班存放科技书150 本，故事书比科技书的2 倍少50 本，故事书有多少本？2、学校图书馆买来故事书120 本，比连环画的 2 倍多 10本，学校有连环画多少本？3、机床厂 ,今年生产机床2600 台,比去年产量的倍还多400 台 ,去年生产机床多少台 ?4、红星机床厂 ,今年生产机床 2600 台,比去年产量的倍还辅导多 400 台,去年生产机床多少台 ?内容5、桌子的价钱是椅子的 3.2 倍，买 5 把椅子和 4 张桌子共花 2670 元，每把椅子的单价是多少元？6、小明说，今年他的年龄比爷爷的还小3 岁。已知小明今年 15 岁，爷爷今年多少岁？7、学校自然兴趣小组今
20、年养蚕 2500条，比去年养的 3倍还多 100 条，去年养蚕多少条 ?辅导效果时间第十二周地点对象1、计算12 x 420 x 312 x 0.420 x 0.31.2 x 420 x 0.030.12 x 40.2 x 0.32、你发现了什么？计算小数乘法时应注意什么？3、小结：当因数缩小10 倍、 100 倍，乘积也随着缩小10 倍、 100 倍。计算小数乘法时先按照整数乘法计算法则计算出乘积，再看因数中一共有几位小数位数就从乘辅导积的右边数出几位点上小数点。内容1、计算24421324 0.421 0.32.4 421 0.030.2440.210.32、你发现了什么？计算小数除法时应
21、注意什么？3、小结：在计算小数除法时先把除数转化成整数。应注意的是当除数扩大多少倍，被除数也扩大相同的倍数。辅导效果时间第十三周地点对象1、计算3.50.5=0.123=4.20.5=3.60.1=126.23.8=0.840.2=1.9+9.1=0.810.9=5.21.3=0.2540=2、列式计算。辅导内容（1）37.5 是 6 的多少倍？（2）两个因数的积是13.5，一个因数是27，另一个因数是多少？3、实际应用题。把 22.6 千克水果糖，平均分给 5 个小朋友，每个小朋友能分到多少千克？辅导效果时间对象辅导内容第十四周地点1、某班存放科技书150 本，故事书比科技书的2 倍少50
22、本，故事书有多少本？2、学校图书馆买来故事书120 本，比连环画的 2 倍多 10本，学校有连环画多少本？3、机床厂 , 今年生产机床 2600 台, 比去年产量的倍还多400 台, 去年生产机床多少台 ?4、红星机床厂 , 今年生产机床 2600 台, 比去年产量的倍还多 400 台, 去年生产机床多少台 ?5、桌子的价钱是椅子的 3.2 倍，买 5 把椅子和 4 张桌子共花 2670 元，每把椅子的单价是多少元？6、小明说，今年他的年龄比爷爷的还小3 岁。已知小明今年 15 岁，爷爷今年多少岁？7、学校自然兴趣小组今年养蚕2500 条，比去年养的3倍还多 100 条，去年养蚕多少条 ?辅导
23、效果时间第十五周地点对象1、脱式计算：（能简算的要简便计算）辅导内容30.4 137.2 5.60.25163.9 10.5 18.53.76 992.47 9.9+2.47 0.124(5.25 0.25)2、解方程：4x 56=128x3x=15.61.5 （X +0.4 ）=6.63、春节快到了，超市购进540 个小中国结，比购进的大中国结的 4 倍少 60 个。超市购进大中国结多少个？4、校园里的杨树比柳树多24 棵，杨树的棵树是柳树的3倍。杨树和柳树各有多少棵？（列方程解答）辅导效果时间对象辅导内容第十六周地点一、列式计算。1、比某数的 20少 0.4 的数是 7.2，求某数。（用方
24、程解）2、0.9 与 0.2 的差加上 1 除 l.25 的商，和是多少？二、应用题。1、工程队挖一条水渠，计划每天挖100 米，24 天完成，实际提前 4 天完成，实际平均每天挖多少米？2、一辆汽车从甲地到乙地，前3 小时行了 156 千米，照这样速度，从甲地到乙地共需8 小时，甲、乙两地相距多少千米？（用比例解）3、有两条绸带，第一条长6.2 米，第二条比第一条的2倍少 0.2 米，两条绸带共长多少米？4、商场上有一批货，第一天运走了总数的，第二天运的比总数的多 4 吨，这时还剩 20 吨，这批货物共有多少吨？辅导效果时间第十七周地点对象1、0.35 ：4 化成最简整数比是（），7：的比值
25、是（）。320%2 、按糖和水的比为1:19 配制一种糖水，这种糖水的含糖率是（） %；辅导内容现有糖 50 克，可配制这种糖水（）克。3 、某 校男 教师 与女 教 师人 数的 比是 3:5, 男教 师占 全校 教()师人数 的,女 教师 比男 教 师人 数多 （） %()4 、 一个三角形的三个内角的度数比是1 ：2 ：1，这个三角形是（）三角形。5、0.75 的倒数是（）；（）和 2 互为倒数。36、从 A 地到 B 地，甲车要 10 小时，乙车要 15 小时。甲乙两车的速度比是（），按照这样的速度，从B 地到 C 地，甲乙两车所用时间比是（）。7、甲乙两数的比是4：7 ，乙数比甲数多 30 ，乙数是（）8、一种混凝土是由石子、沙子、水泥按5 ：3：2 配制而成，现在要搅拌 40 吨这样的混凝土，需要石子（）吨，沙子（）吨和水泥（）吨。辅导效果时间对象辅导内容第十八周地点判断1、一个数除以分数，商一定比原来的数大。（）2、10 吨煤，用去了一半，还剩50%吨。（
