1、字：1、读下列这段文字，根据拼音写出相应的文字读书，能使浮 zo（）的心变得宁静；读书，能使枯zo（）的心变得湿读书，能使贫 j ( )的心变得富足，读书，能使平庸的人生变得多姿多ci()2、你能根据提示分别填上由“精”字组成的词语吗？勘测线路工作（ 精密）年轻小伙工作（ 精益求精 ）晚餐桌上碗碟（ 精美）世纪宝鼎工艺（ 精湛）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想划线的成语可以换成成语_七上八下、惴惴不安、提心吊胆_还可以换成歇后语： 十五个吊桶打水七上八下。请用“精”组成合适的词，并填入下面的括号子，注意不要重复。这次艺术活动真是丰富多彩! 陈明对数码摄影比较( 精通 ) ，每次活动都能把
2、其中头拍摄下来 ; 李晨有一双 ( 精巧 ) 的小手，她做的浮雕画 ( 精致 ) 极了，全班同学还 (了新年邮票，那 ( 精美 ) 的图案让人越看越喜欢 .(r n()；。精彩 ) 的镜精心 ) 设计3、用“抱”组词面对磨难，有的人哭天抹泪， （抱怨）生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己远大的（ 抱负），仍然用快乐 ( 拥抱 ) 生活4、 找出下列句子中的错别字A、他的游记中，一直推祟这座桥，说它是世界上独一无二的（崇）B、古代流传下来的许多农偐都包含了丰富的物候知识。（谚）C、他的家破烂灰黯，值钱的东西一无所有。（暗）D、人，是建忘的，不记仇很对，但是不能忘记。（健）词：1、成语是祖国语言
3、文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（ 1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？ 刨根问底、举一反三 。（ 2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？龙飞凤舞、鸡犬不宁。2、出口成章，根据提示写名句。（ 1）弈秋，（通国）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ 专心致志 ），惟弈秋之为听。（ 2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（ 一去不复返 ）呢？（ 3）正月十五，处处（ 张灯结彩 ），整条大街像是办喜事， （热闹非凡 ）而美丽。（ 4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的
4、说过：人（固有一死 ），或（重于泰山 ），或（轻于鸿毛）。3、根据诗句填成语。千里江陵一日还一( 日) 千( 里)轻舟已过万重山一( 帆) 风( 顺)满园春色关不住( 花 ) 枝 ( 招 ) 展疑是银河落九天( 一) 落( 千) 丈独在异乡为异客( 孤 ) 掌 ( 难 ) 鸣白云深处有人家( 空) 中( 楼) 阁4、猜谜语。最宝贵的话。（猜一成语）（一字千金 ）旧屋。（猜一现代作家）（老舍）欧洲见闻录。（猜一中国古书名）西游记一条黑犬（猜一字）（默）5、按要求各写三词语1、无所事事 ( 格式 :ABCC) 大名鼎鼎、大腹便便、无所事事、2、袖手旁观 ( 第二字人体某部分名称 )赤手空拳 、指手
5、画脚、3、一穷二白 ( 数字 ) 十拿九稳、一五一十、成千上百4、龙凤呈祥 ( 二字动物名 ) 龙飞凤舞、虎头蛇尾 、鸡犬不宁6、笑有很多不同类型，不同的笑会有不同的意味，请你给笑找到自己的位置.冷笑讥笑嘲笑憨笑苦笑微笑眉开眼笑捧腹大笑媚笑暗笑1. 兴奋的笑 ( 捧腹大笑 ) 2. 诚实的笑 ( 憨笑 )3. 开心的笑 ( 眉开眼笑 ) 4. 无情的笑 ( 冷笑 )5. 不显著的笑 ( 微笑 )6. 挖苦别人的笑 ( 嘲笑 )7. 讨好别人的笑 ( 媚笑 ) 8. 讥讽别人的笑 ( 讥笑 )9. 藏在心里的笑 ( 暗笑 ) 10. 心里难过勉强做出的笑 ( 苦笑 ) 7、趣味填空。最宝贵的话（
6、 金口玉言 ） 最无奈的事情（ 无可奈何 ） 最大的浪费（ 暴殄天物 ）最危急的时刻（ 千钧一发 ） 最孤单的人（ 孤家寡人 ） 最符合情理的事（ 至情至理 ）最吝啬的人（ 一毛不拔 ） 最好的作品（ 奇文瑰句 ）8、选择合适的答案。1书是知识的，力量的，智慧的，生活的。（ D ）A海洋、源泉、方向盘、翅膀B. 源泉、海洋、方向盘、翅膀C海洋、方向盘、翅膀、源泉D. 海洋、源泉、翅膀、方向盘9、请根据语境，选择恰当的成语填空（填序号即可）执着的故事不老 - 愚公移山，夸父逐日，（ C）；执着的人物不朽 - 闻鸡起舞的祖逖，（ A）的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是（ F），是一支永无休
7、止符的进行曲。 A. 卧薪尝胆 B. 守株待兔 C. 精卫填海 D. 锲而不舍 E. 悬梁刺股 F. 艰苦卓绝10、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（A）(1) 哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行计算。(2) 年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。(3) 巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。(4) 他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说： ，否则我就把他处死！ A . 精密；奠基石；就算也；谁来劝我；B. 周密；基础；尽管仍然
8、；不要劝我；C. 周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我； D. 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；11、下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起， 动不动就说我是 纸老虎 ，还要我尊他为 师傅 。见我空闲下来， 马上过来挑战： 在杀几盘，敢不敢？ 气得我直咬牙， 说： 让你神气几天， 等爸爸回来， 我叫你哼 （ 1）第句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。（片甲不留 ）（ 2）第句中有一个错别
9、字，找出来予以订正。（再）（ 3）第句中画线的 直咬牙 语意过重，请换用一个。（直瞪眼）12、鼎在中国古代的地位独特，中国成语中有许多带“鼎”的成语，你知道吗?请写出四个带“鼎”的成语： 大名鼎鼎、三足鼎立、一言九鼎、人声鼎沸。13、改错别字海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（燥）在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。（茶）秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（惟、绝）句子 :1、按要求仿写句子。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将 吹遍所有的角落。如果我是春雨，我将 灌溉所有的旱地。我们坚信：房屋倒塌了，意志不倒塌；家园破碎了，信
10、念不破碎。英雄逝去了 , 历史不逝去。成果消失了 , 能力不消失。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是香浓甘甜的咖啡 , 让人意犹未尽。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海 ;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河 ;如果一粒沙子代表一份关怀, 我送你一个沙漠。2、猜猜谁是主角.(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)四面楚歌 ( 项羽)入木三分 ( 王羲之 )闻鸡起舞卧薪尝胆( 祖逖)( 勾践)纸上谈兵初出茅庐( 赵括)( 诸葛亮 )3、把下列歇后语补充完整。韩信用兵 （多多益善 ）猪八戒照镜子 （里外不是人） 愚公的居住（开门见山）包公的铡刀（ 不认人 ） 隔着门缝吹喇叭（名（鸣）声
11、在外 ）4、写出一句与语言有关的谚语：口说无凭，事实为证。5、对于自卑的同学，我们可以这样鼓励：不要过多在乎别人对你的看法 自己拿捏好分寸就好 坚强一点勇敢一点 生活会更美好。6、我们六（ 1）班与六（ 2）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败而告终，这真是“ 孔夫子搬家 - 尽是输 ( 书) 。” （填一歇后语）7 用修改符号修改下面的一段话。 （7 分）今年暑假，我有机会加入夏令营活动， 夏令营活动的内容真是五彩缤纷， 有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等夏令营活动即丰富了我的假期生活， 而且开阔了我的眼界， 多么喜欢夏令营活动啊！8、下面句中加点的词语使用不恰当的一项
12、是（C）A. 入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。B. 哈利波特以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。C. 在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。D. 我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。9、当前，全面推进素质教育已经引起了学校、家庭和社会的关注。如果依次从倡导宗旨、面向全体、全面发展的角度来认识，下列提法的排列顺序恰当的是（A） . 一切为了学生为了学生一切为了一切学生 . 一切为了学生为了一切学生为了学生一切 . 为了一切学生为了学生一切一切为了学生 . 为了一切学生一切为了学生为了学生一切10、吟唱着下面古典名着电视剧主题曲，
13、你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发， 又出发。一番番春夏冬秋， 一场场酸甜苦辣， 敢问路在何方？路在脚下。（ 1）这是电视剧 西游记 的主题曲，原着的作者是 吴承恩，作品为我们塑造了一个能上天入地、降妖除魔的形象 孙悟空，他自封为 齐天大圣 。（ 2）歌中用来形容取经久远的句子是 一番番春夏冬秋 。取经路上，师徒四人遇 坎坷 ，斗 艰险 ，请你写出其中的两个事例：三打白骨精 和真假美猴王 。（ 3）联系你的生活体验， 谈谈 敢问路在何方？路在脚下 意在告诉人们 千里之行，始于足下。只要踏踏实实迈好每一步，终点总会到达。11、运用修辞手法的句子有毛病的是（C
14、）A. 吹面不寒杨柳风 ，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了， 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。C. 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿D. 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。12、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（A）A. 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器- 世纪宝鼎。B . 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风
15、呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C. 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D. 詹天佑经常勉励工作人员说： 我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 大概 差不多 ，这类说法不应该出自工程人员之口。 13、下列词语使用正确的一组是（ A）A. 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B. 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C. 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D. 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒14、下列各词按一定顺序排列正确的一项是（D）A. 顿号 逗号 分号 句号 省略号B. 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C. 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热D .
16、 喜爱 喜欢 热爱 酷爱15、根据意思写成语。举着灯烛在夜间游玩。（秉烛夜游 ）着急地心里好像着了火一样。（心急如焚 ）16、理解下列格言的深刻含义，把正确答案的序号写在括号里。A、多思B、多问C、多练D、多读书读百遍，其义自见。（D）三人行，必有我师。（B）拳不离手，曲不离口。（C）好学深思，必知其意。（A）17、生活实践某人外出做生意给父母写了封信父亲读完信高兴地笑了而母亲读完信却哭了起来信内容样 : 儿生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱( 用正确标点断句 )父亲理解 :儿生活好，痛苦也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。母亲理解 :儿生活好痛苦，也没有粮食，多病，少挣了很多钱。古诗：1、填
17、写诗中春。A、好雨知时节， 当春乃发生 。B、春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来2、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。”顿觉清香满口。3、眼泪无法洗去（ 痛苦）。（冰岛）迈哈福兹平民史诗4、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（消灭掉）他，可就是（ 打不败）他。（美国）海明威（老人与海）5、请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B、梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。6、七步诗据古书记载，是曹操的大儿子 曹丕因嫉妒他弟弟 曹植的才能，害怕他争夺王位，而逼迫他在七步之内写成的。其中名句是： 本是同根生，相煎何太急。7、根据
18、要求，填写相应的古诗句。（1）、人们常用杜甫的“ 随风潜入夜 , 润物细无声。”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（2）、唐朝大诗人王昌龄用 “洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。（3）、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如： 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。8、“聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代纳兰性德 的长相思。“聒”读音为 gu ，“故园”在这里的意思是 故乡 。这首诗寄托了作者 思念家乡 之情。我还积累了这类的诗句：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?( 贺知章：回乡偶书 )9
19、、试试看，能不能把下面的内容填完整。(1) 纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行。(2)锲而舍之， 朽木不断 ; 锲而不舍， 金石可镂 。(3) 博学之，审问之， 慎思之，明辩之，笃行之。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。落红不是无情物， 化作春泥更护花。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。青山遮不住， 毕竟东流去。 风流人物数当代，大好春光看今朝。10、杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句课外学习的杜甫的诗句：烽火连三月，家书抵万金。11、初冬的是晨，不明走出家门，看到满树的雪花，不禁感慨地说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ”12、古人向来注重读书的方法。“读书百遍，其
20、义自见”。强调的是一本书要多读几遍，这样才领会到书中的含义。13、连线江南春王维春风送暖入屠苏元 日朱熹南朝四百八十寺送元二使安西杜牧等闲识得东风面春日王安石劝君更进一杯酒黄鹤楼杜甫欲穷千里目，更上一层楼岳阳楼崔颢日暮乡关何处是，烟波江上使人愁鹳雀楼王之涣昔闻洞庭水，今上岳阳楼14、古诗积累采菊东篱下， 悠然见南山。 出自陶渊明饮酒。像他这样的山水田园诗人有孟浩然 和王维等。写出一副写山水风光的楹联：牧笛一吹春柳韵；杜鹃齐放火山云。15、请就“鹬蚌相争，渔翁得利”这个成语，写出你受到的启发，语句要简洁，表意要明了。朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，要看清和对付共同的敌人。否则，就必然会
21、造成可乘之机，让敌人钻了空子，彼此都遭受灾难。16、在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语（ 1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我（ 情不自禁 ）地想起了（ 雄关万里）、（固若金汤）等成语；乘舟荡漾西湖，我想起了“ 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同 。”等古诗句；来到海边，我（ 不由自主 ）想起了 （海阔天空）、（惊涛骇浪） 等成语；攀上了泰山，我想起了“ 会当凌绝顶，一览众山小 ”等诗句。（ 2）当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“ 当局者迷，旁观者清 ”。诗人 苏轼在题西林壁 中“ 不识庐山真面目 , 只缘
22、身在此山中。 ”说明的就是这个朴素的道理。17、写一句关于做人或做学问方面的名句世事洞明皆学问，人情练达即文章纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。18、写一句表达爱国情怀的名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青19、写一副贺新春的对联：一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春20、诗中有志，在“ 不要人夸好颜色 , 只留清气满乾坤。”中，我们看到了诗人王冕鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操；诗中有景，范成大的诗句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”就描写了农村夏日生活中儿童劳动的场景；王之涣的“ 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳 , 春风不度玉门关。 ”则描绘了边塞凉州壮阔又荒凉寂寞的景
23、象；诗中有情，在“ 桃花潭水深千尺 , 不及汪伦送我情。 ”的诗句中可以感受到朋友间的依依惜别之情。21、光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” ( 名言 ) 教育我们要珍惜时间 , 老师还用三字经中“ 子不学 非所宜 幼不学 老何为”劝我们要好好学习老师为我们呕心沥血， 我想用 “春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 ”这句诗赞美他们。六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说“海内存知己，天涯若比邻。”一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋
24、之情。22、写出古人刻苦学习的成语：头悬梁锥刺骨、凿壁借光、闻鸡起舞23、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。24、填写成语和诗句（ 1）、必要的休息和锻炼， 不但不会影响学习， 反而能更好地促进学习， 这也就是人们所说的： “ 劳逸结合”。（ 2）、用一个成语来表达你此时此刻的心情： 忐忑不安（ 3）、嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。（ 4）、写一句鼓励朋友奋斗拼搏的诗句： 欲穷千里目，更上一层楼。（ 5）、春天里的一天， 远离了喧嚣的孩子们， 尽情地徜徉在大自然的怀抱中， 那欢乐的笑声引得周围的游人驻足不前，这真是“游人不解春何
25、在，只拣儿童多行处” 。（ 6）、删繁就简三秋树， 领异标新二月花。（ 7）、今天的天气让你想到什么诗句：25、在我国文化长廊中， “梅”的文化源远流长： 诗句中， 有梅的气节，诗人王冕在墨梅中用“ 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 ”赞美梅的纯洁；对联中，有梅的寓意，“虚心竹有低头叶， 傲骨梅无仰面花 ”暗示我们要做像梅花一样 坚强、有骨气、坚韧不拔、有毅力、不怕困难 的人；26、填空(1) 、夜阑卧听风吹雨 ，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作(2) 、送杜少府之任蜀州中送别的千古名句： 海内存自己 , 天涯若比邻。（ 3）、杜甫春望中因典型写出战火弥漫中人们共有的感受而传诵千古的诗句是
26、：感时花溅泪 , 恨别鸟惊心。（ 4）、人们在劝勉友人不要灰心丧气只要努力坚持， 光明就在前头的时候， 常常引用苏轼 游山西村中的诗句： 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村。（ 5）、孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一成语的诗句是：坐观垂钓者 ,徒有羡鱼情。27、“乡愁”是古今诗句中共同的话题，崔颢在黄鹤楼中 烽火连三月 , 家书抵万金。 抒发了浓浓的乡愁。28、陆游十一月四日风雨大作中巧借梦境来抒发爱国情怀的诗句是： 夜阑卧听风吹雨 , 铁马冰河入梦来。29、我们常引用爱莲说 中的出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖。 来强调一个人应不受环境影响，保持崇高的个性情操， 代表了真正的君子
27、。 近朱者赤，近墨者黑， 只代表了经不住诱惑的一种人。红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐爱莲说中与之意义相近的名句：“予独爱 出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖。 ”30、长歌行中，揭示人生哲理的诗句是： 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。31、诗歌鉴赏望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（ 1）这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 “望” 字展开，热情赞美了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。（ 2）“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？答：
28、抒发了诗人向往登上绝顶的壮志。表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度,（ 3）杜甫望岳中，表达诗人心底愿望的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。32、论语十则中谈 学 与 思 辩证关系的句子是 : 学而不思则罔，思而不学则殆。33、我们做事时常会有这种情况，感到实在没有办法的时候， 突然有了转机， 这时心胸十分开朗，眼前一片光明，正好用上陆游游山西村中的诗句 : 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 34、黄鹤楼中表达作者思乡之情的千古名句是: 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。35、观书有感中蕴含 要想学问深，必须不断学习，常学才能常新 哲理的是 : 问渠那得清如许，为有源头活水来。 36、过零丁洋中
29、的 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ，表达了作者为国捐躯的决心和崇高的民族气节。成为千古流传的名句。37、次北固山下中的 潮平两岸阔，风正一帆悬 ，既写出实景之美，又表现了虚景之壮阔。38、水调歌头明月几时有中的 但愿人长久，千里共婵娟 ，道尽了千载离人的心愿。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ，表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪迈、达观的襟怀。39、白雪歌送武判官归京中的 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ，以春花喻冬雪，联想奇特美妙，成为千古流传的咏雪名句。40、李商隐无题中的 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ，描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思恋。41、天净沙秋思中的 夕阳西
30、下，断肠人在天涯 ，道出了天下游子之悲。42.己亥杂诗 中的 落红不是无情物， 化作春泥更护花 ，常被后人用来泛指那些甘为事业，特别是为培养人才献身的志士。43、面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 不以物喜，不以己悲 的心态。 ( 用岳阳楼记中的原句来回答。 )44、行路难中表现诗人倔强而又自信，坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是: 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。45、黄鹤楼送孟浩然之广陵中被誉为千古名句的是:故人西辞黄鹤楼 , 烟花三月下扬州。46、论诗中诗人以历史和辩证的眼光看待文学现象的句子是: 江山代有才人出，各领风骚数百年。 47. 登岳阳楼中咏洞庭湖的名句是 : 吴楚东南坼
31、，乾坤日夜浮。 48、读陶渊明归园田居其三并回答题。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜但使愿无违。诗人种豆的地点是 南山下 ，表现种豆的时间的诗句是 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 表现诗人久别田园，农艺荒疏的诗句是 种豆南山下，草盛豆苗稀。49、赏读苏轼水调歌头明月几时有并答题。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。全词以问句开篇，上阕问天 今夕是何年 。直接“问
32、天”的句子是“ 明月几时有，把酒问青天。” 下阕问月，直接“问月”的句子是“ 不应有恨，何事长向别时圆。 ” 归根到底是在问人生，抒发对人生的感慨且把自然变化与世事迁移联系起来的句子是“ 人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”阅读：用菜作诗有位厨师精通诗词， 每做一道菜， 都能对出一句优美的诗句来。 一位秀才故意出难题， 给厨师两个鸡蛋要她做几道菜， 并且每道菜要表示一句诗。 厨师欣然接受，做了四道菜。 第一道菜是两个炖蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一片青菜叶子；第三道菜是清炒淡饭一撮；第四道菜，一碗清汤，上面飘着四个蛋壳。秀才见了，深表佩服。你知道
33、这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗前西岭千秋雪, 门泊东吴万里船 .这首古诗的题目是绝句，作者是 唐朝诗人杜甫。古文阅读郑人买履郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰： “宁信度 , 无自信也。”1、解释带字：郑人买履（ 鞋子）吾忘持度（ 测量）2、解释文中划线的句子置之其坐（ 放）置履者（买）低头与昂首富兰克林被称为美国之父。 在谈起成功之道时， 他说这一切源于一次拜访。 那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会， 地点在一座低矮的小茅屋。 富兰克林
34、来了， 他挺起胸膛，大步流星 ，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说： “很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的 准则。还听到这样一个故事： 有个公司招聘员工， 门外排着长长的应聘队伍。 每进去一个人， 主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？” 年轻人站直身子，定了定神，以同样的
35、速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一记耳光。说：“就是这样的滋味。” 出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功， 年轻人却以昂首被录用， 这是不是人生的悖论呢？不， 其实为人处世真正的法则是， 在摆放我们自己所处的位置时， 我们应该是富兰克林； 而摆放我们自己的心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。1、请给第二自然段空白处加上合适的标点符号。（2 分）2、联系上下文理解词语。（2 分）大步流星： 形容脚步迈得大，走得快。准则：言论、行动等所依据的原则。3、如果你不认识“悖”字，可以用 部首查字法查字典。先查 _部，再查 _画。（ 2
36、 分）4、你从文中第二段四个“同样”读出了什么？（2 分）我感受到了年轻人身那种做人应有的尊严和骨气，他没有因为贪图眼前的利益，而逆来顺受，低声下气。5、请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题。（3 分） _ _低头处事 _昂首做人 _6、请联系文章内容说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。(3 分)“低头处事，昂首做人”是一个人面对生活的基本准则，低头，并不是“逆来顺受，低声下气”，而是一种谦虚和谨慎的生活态度，是一种对他人起码的尊重，是不被卑不亢的坦然，但绝不代表低头就要放弃自己做人的人格和尊严，在自己的人格和尊严受到侮辱时，我们应该奋力维护。7、请紧扣“低头”或“昂首”在文中的含义写
37、一句为人处世方面的名言警句。逆境中不低头 , 得意莫昂首1、根据要求，完成下列句子练习。（1）、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。您把所有精力都倾注在我们身上，教给我们的知识，凝聚了您对我们的关爱。（2）、根据上联发现规律，在下联括号里填上三个字，使它组成一副巧联妙对。山石岩前古 木白 水 泉 上 日 月 明枯2、请你描写一个老人饱经风霜的样子，句子中不能出现饱经风霜那是一位年过半百的老人，一张满是皱纹的脸，留下了深深的岁月痕迹；两只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神。他沉默着，静静地坐在椅子上，没有人注意他，他也不注意别人，只是面对山那边遥远的村庄，凝视着那曾经寄托着他无尽情思和青春爱
38、恋的地方。3、草船借箭 讲的是我国著名的长篇小说 三国演义中的一个故事。 你还知道三国演义中的哪些故事呢 ?请你用简短的语言概述一个故事情节。【单刀赴会】东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。4、请根据下面提示，写出相应的人物名称。当代神农氏（ 袁隆平）炸药工业之父（ 诺贝尔 ）伟大的爱国工程师（ 詹天佑）护士专业的创始人（ 南丁格尔 ）5、根据提供的情境写一段话。A 、新课
39、程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。1.内容健康； 2.故事吸引人； 3.文笔好； 4.能够培养孩子自信、乐观、坚强和克服困难的勇气；5.经典作品。B 、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具， 不必再费神地练字， 对此，你的看法是 : 当然是不行的。第一，电脑有辐射，长期使用对人体不好，尤其是眼睛。其二，我们经常用手机打字发信息，突然有一天，一个很熟悉的字，突然想不起来怎么写了，这就说明了，老是依靠高科技，是不好的，
40、文字是中华民族的根本，应该是我们每个人的骄傲，怎么可以连最简单的字都写不出来？外国人都在苦练我们的书法。C、晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内掌声四起。想一想，女主持人说了些什么？ 她会说： 我为你们的热情所倾倒了结合语境，按要求回答问题。音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽然一学生埋头大睡，老题叫醒他说：“你怎么把川江号子听成摇篮曲了？”学生面带愧色却不失幽默地自我解嘲道： “ _。”（ 1）老师这句话的言外之意是: 你为什么在课堂上睡觉？（ 2）如果你是那位学生，你解嘲的话是 : 我被这优美的音乐陶醉了。9、请根据语境填空 (4 分)小学六年的生活一晃而过，真是 （光阴似箭）（日月如梭） 。( 写两个表示时间易逝的成语 ) 我即将升入中学了，我想“ 少壮不努力 ,老大徒伤悲 ”来告诫自己， ( 填上恰当的名言警句或谚语等 ) 使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学金榜题名 ! 祝愿我的老师 桃李满天下 ! 祝愿我的母校 人才辈出 !( 每条横线上填写一个表示祝福的四字词语 )四、按要求写句子。1.
