1、小学六年级科学下册1.1放大镜 导学案班级小组姓名页码P2 4学习内容放大镜科学概念：放大镜是凸透镜，镜片特点是透明和中间较厚（凸起）。放大镜有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节，故放大镜广泛用于人们的生产生活中。学习目标学习重点学习难点材料准备合作探究一（19 分钟）合作探究二（14 分钟）过程与方法：探究发现放大镜能放大物体的特点，学会正确使用放大镜。情感、态度、价值观：激发使用放大镜观察身边世界的兴趣，意识到放大镜的使用是人类科学技术的进步。探究放大镜镜片特点，了解发明放大镜的意义。梳理学生关于放大镜镜片特点的认识。每组学生准备：一组具有放大功能的物品（如老花镜、实验室
2、放大镜、玻璃弹珠等）；一组不具有放大功能物品（如平光镜、近视镜、透明玻璃）。学案点案放大镜下的新发现1、讲授单元提示1、用肉眼和放大镜观察物体的特点，并填表。（作业本 P12、讲授为什么要用放大镜观察（完活动记录 2）成作业本 P1 活动记录 1）2、我认为放大镜的作用是能，显3、组织学习放大镜的使用方法。板现，使我们获得更多的信息。书：镜动、物动。4、组织合作探究5、组织大展示6、用放大镜去观察电视机或电脑屏幕图像，会发现它们是由红、绿、蓝三色点组成。放大镜的特点1、 组织操作、展示1、我 能 用 手 摸 、 用 眼 看 放 大 镜 ， 发 现 放 大 镜 的 特 点是。2、 提问：生活中哪
3、些物体有放大作2、比较两个放大镜， 我发现的放大镜用？放大倍数越高。 我认为放大镜的放大倍数于有关。3、 组织试一试，哪些物体能放大。4、 小结放大物体的特点。5、 组织对比近视镜和老花镜。课堂小结（2 分钟）当堂训练（4 分钟）1、正确使用放大镜的方法：2、放大镜的功能：3、放大镜的特点：（一）填空1、放大镜是（）镜，它具有放大（）的功能。2、放大镜的特点是（）。3、透过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（） 。4、最早使用的透镜是用（）琢磨而成。最早提出放大装置的应用的是（），（）设计并制造出了能增进视力的眼镜。（二）选择。1、放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。A 、凸度B 、材料C、面积2、
4、放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。越大越小不变3.放大镜是一种（）的透明镜片。A. 两边薄、中间厚B. 中间薄、两边厚C. 中间、两边一样厚4. 使用放大镜观察物体（）。A. 可以使观察的物体变大B. 可以看到物体的细节，获取更多的信息C.可以使观察的物体发生变化小学六年级科学下册1.1放大镜学案班级小组姓名页码P2 4学习内容放大镜放大镜是凸透镜，镜片特点是透明和中间较厚（凸起）。放大镜有放大物体图像的功能，用放大学习目标镜观察物体能看到更多的细节。学案放大镜下的新发现合作探究1、 用肉眼和放大镜观察物体的特点，并填表。（作业本P1 活动记录 2）一2、我认为放大镜的作用是能，显现，使我们
5、获得更多（19 分钟） 的信息。放大镜的特点合作探究1、 我能用手摸、用眼看放大镜，发现放大镜的特点是。2、比较两个放大镜，我发现的放大镜放大倍数越高。我认为放大镜的放大二倍数于有关。（14 分钟）1、正确使用放大镜的方法：一、课堂小结（2 分钟）当堂训练（4 分钟）二、2、放大镜的功能：3、放大镜的特点：（一）填空1、放大镜是（）镜，它具有放大（）的功能。2、放大镜的特点是（）。3、透过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（） 。4、最早使用的透镜是用（）琢磨而成。（二）选择。1、放大镜的放大倍数和镜片的（）有关。A 、凸度B 、材料C、面积2、放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。越大越小不变3.放大镜是一种（）的透明镜片。A. 两边薄、中间厚B. 中间薄、两边厚C.中间、两边一样厚4. 使用放大镜观察物体（）。A. 可以使观察的物体变大B. 可以看到物体的细节，获取更多的信息C.可以使观察的物体发生变化
