1、,專題研習要點,18/9/2007,跨科專題研習日程,專題研習學習大網,1.引發研究問題,2.確立研究子題,3.選取研習內容,4.確立研習方案,5.訂定工作計劃表,6.搜集資料,7.整理及分析資料,8.撰寫報告,評估及修訂,9.發表研習成果,確立子題,同學要從絶對表現在西區研習範圍中擬定一個既不離題，又合乎自己興趣及能力的子題題目 例如 : 1. 西區特色飲食 2. 西區舊貌 3. 西區的中國傳統工藝 4. 嚤囉街的今古異同 5. 值得興建孫中山先生紀念館嗎？ 6. 西區屠房重建計劃,擬題要點,(1)研習範圍要合理要配合研習主題內容，及本身能力所駕馭的範圍。(2)研習內容要具體內容切忌抽象空泛
2、，難以對資料進行整理分析。(3)研習題目要有建設性不能過於個人化，必須有一定的代表性，要針對某項群體共同的觀念或現象進行分析才有意義。(4)題目的技術可行性必須考慮學校環境或個人能力範圍內能夠取得的資料。,選取研習內容,以下介紹的一種腦衝撃 Brain Storming法，可以幫助我們思考和創作。 腦衝擊是一種引發聯想、集中形象記憶，幫助組織，接近腦的 實際運作過程的一種思考方法。思考過程中你可以運用腦圖 Concept Map來協助。,腦圖 Concept Map 是什麼？ 腦圖是由英國心理學家巴贊(Tony Buzan)發明的。這個工具幫助我們把資料組織在一個放射式的結構圖上，每一條分支都
3、寫上不同概念的詞語，把每一個概念分類並且有層次地分佈在圖上。例如：題目為西區的中國傳統工藝，以腦衝撃方法思考。,六何法的應用,確立研習方案,研習的方法就是搜集資料的方法在確立研習的內容後，便要決定如何搜集資料，一般的搜集資料方法包括: 問卷調查 人物訪問 搜尋網上資料 搜尋圖書資料 實地考察,專題報告撰寫重點,要簡明扼要地介紹結果，避免冗長地敘述研習的經過講求客觀，要合理地概括及推論所得資料用語直接而精確，花巧的鋪排容易喧賓奪主,專題研習報告格式,封面目錄（列明各頁的資料）引言（背景、動機、研究目的）研究方法（研究設計、工具、程序）資料或數據分析反思及建議（總結結果，寫出研習中的發現，或提出個人的主張、或表達期望）感想（個人）參考書目、資料鳴謝（向研習過程中提供協助的人物及機構道謝）附錄（除參考書目、網頁等外，也列出不便加插在內容部分的資料， 如問卷樣本等）,請注意!,適當的電腦文書處理技巧，可使專題報告的效果更出色。如：1.有系統及豐富的文字格式2.插入相關的圖片3.插入表格以便瀏覽4.插入圖表來表達統計結果5.圖文混排6. 利用簡報表達,
