1、小学数学计算能力比赛活动方案一、指导思想：为了激发小学生学习、 钻研数学知识的兴趣， 使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。 我校决定在 2014 年 5 月 23 日举行数学计算能力竞赛活动。二、活动目标：为了进一步提高我校学生的计算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升， 学校决定举行计算竞赛活动。 学生计算能力是一种非常基本和重要的能力。 我校学生计算能力普遍相对较差， 希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学
2、生自信心，激发学生学习数学的兴趣。三、竞赛时间5 月 23 日统一进行 3 至 5 年级数学计算能力竞赛活动。四、参赛对象：3-5 年级全体学生五、竞赛方式：形式：竞赛形式，班级内选拔前5 名参赛。时间： 30 分钟内，答对题数最多者获胜。六、竞赛内容各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。七：纸题、评审出题：教务处数学教研组评审员： 3 至 5 年级数学教师八、本次活动的要求：1、每班选出 5 名同学参加竞赛2、评奖：每年级评选出一等奖1 名，二等奖 1 名，三等奖 2 名。3、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。数学组
