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小学英语教学反思-小学三年级英语教学感悟_通用版.docx
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1、小学三年级英语教学感悟小学三年级,这可以说是孩子们的一个转折阶段。在这一年里,孩子们接触到了一门新的而且非常重要的学科英语。任何一门新的学科,在初始阶段都是相当关键重要的,所以作为英语教师的我们一定要在这一年里为孩子们打下良好的基础。 让他们喜欢, 愿意接受这门新的学科。如何能让学生在学习的时候能够很好地接受从而提高学习成绩,我在这接近一年的教学时间里有了许多的感悟学习成绩。一、认清年龄,分析教材三年级的特别是我们农村的孩子们上学偏早,在起初阶段很难去适应这么新的学科。开始几天也许很新鲜,句不成句,段不成段底跟着读。可渐渐的也就失去了新鲜感,不愿意读不愿意写。针对这些问题我开始也很苦恼,因为今
2、年是第一次任三年级英语老师,没有经验,总认为是学生太过调皮,不认真学,所以才没有取得好的成绩。可经过这一年的接触,特别是在这三年级要接近尾声的时候,我震惊的,现在的每一单词,甚至我认为很难得句子,在我教授两遍之后,一半的学生就能很准确很流利的读出来。其原因很简单,起初阶段,我一直用要求六年级孩子们的方法来严格要求他们,过于急躁的希望他们能像高年级学生一样能够反应迅速。结果我发现错了,三年级的孩子我们不该要求太多太高,我们应该多借助多媒体教学工具让他们看他们爱看的卡通对话,让他们在课堂的活跃的大声的读出自己认为正确的发音,哪怕错了,记住千万不要责罚,要报以微笑,真心的微笑,然后给予纠正。因为这些
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