1、-精选文档 -拼音口诀一、单韵母6 个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大a a a，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴扁扁 e e e，牙齿对齐 i i i，嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨 。记住字形读音（形象记忆）a 像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo 叫。 e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i 字好象大头人，穿件衣服iii. u 像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 。二、声母21 个辅音零声母 （Y、 W ，例如：安言忘云）读声母要留心，堵住气儿再发音。像个 6 字 b b b，脸盆泼水 p p p ， 两个门洞 m m m ，一根拐棍 f f f
2、 ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t ，一个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l ，9 字加钩 gg g ， 机枪向上 k k k ，一把椅子 h h h ， i 下加钩 j j j ， 像个 9 字 q q q， 一个叉字 x x x ，像个 2 字 z z z ，半个圆圈 c c c，半个 8 字 s s s ， z 加椅子 zh zh zh ，c 加椅子 ch ch ch ，s 加椅子 sh sh sh ， 禾苗向日 r r r。记住字形读音（形象记忆）唇音：b 字好象收音机，收听广播 bbb （播） .双唇不送气清塞音 p 字好象水出盆，妈妈泼水 ppp （沷） .
3、双唇送气清塞音m 字好象两扇门，蒙上眼睛mmm （摸） .双唇鼻音 f 像一根小拐棍，爷爷靠它 fff （扶） . 齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d 字好象小马蹄，跑起路来 ddd. （得）舌尖中不送气清塞音t 像一把小雨伞，下雨打开ttt. （它）舌尖中送气清塞音 n 像火车进隧道，赶快鸣笛nnn. （呢）舌尖中鼻音l 像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音） ：g 像 9 和弯镰刀，收割庄稼ggg. （割）舌面后不送气清塞音k 像大锤和凿子，雕刻石头 kkk. （刻）舌面后送气清塞音h 像倒立小酒杯， 装满美酒 hhh. （喝）舌面后清擦音舌面前音：
4、j 像一只小公鸡， 圆圆眼睛 jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q 像一面小红旗， 迎风飘扬 qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x 像西瓜切四半， 娃娃吃瓜笑 xxx.( 嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z 像一个数字 2，娃娃写字乐 zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c 像一只小刺猬，弯起身体ccc.( 刺）舌可编辑-精选文档 -尖前送气清塞擦音s 像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r 像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）zcs 小酒鬼，见到酒杯（h) 舌头翘，说话变成 zh（蜘）ch （吃） sh （狮）。 zhi 舌尖后不送气清塞擦音c
5、hi 舌尖后送气清塞擦音shi 舌尖后清擦音特殊声母：（零声母）y 字好像小树杈， 挂件衣服 yyy 。（衣）齐齿呼w 字好像小屋顶， 乌龟小屋 www 。（屋）合口呼三、韵母（单韵母6 个复韵母9 个前鼻韵母 5 个后鼻韵母 4个，共 24 个复韵母 9 个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。记住字形读音（形象记忆）aiaiai a+i阿姨和我比高矮。 eieiei e+i白鹅穿衣天上飞。 uiuiuiu+i 我穿大衣要喝水。aoaoaoa+o 阿姨爱穿花棉袄。 ouououo+u 大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u邮筒前面把信
6、邮。ieieie i+e野鹅早餐吃树叶。 e +e 小鱼骑鹅去访月。ererer e+r野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。 ）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个ananan a+n阿姨登上天安门。 enenen e+n白鹅门前把铃摁。 ininin i+n穿衣出门笑吟吟。 ununun u+n乌鸦门前修车轮。 n+n小鱼撞门头发晕。 后鼻韵母： 4 个anganganga+ng阿姨走路头高昂。engengenge+ng 白鹅唱歌哼哼哼。inginging i+ng一件花衣送老鹰。ongongong 0+ng公鸡喔喔要捉虫。四、整体
7、认读音节16 个zh ch sh r z c s ， 自成音节后加 i 。 yi wu yu一无雨， ye yue yuan 夜月圆， yin yun ying 隐云影。五、声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。六、标调规则先标 a o e， 再标 i u 。i、u 并列标在后， i 上标调把点抹，轻声不标就空着。可编辑-精选文档 -七、拼写规律小有礼貌，见了 j q x ，要脱帽。小见大 y，去掉两点还读。 拼n 和 l，两点省不得。八、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。九、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。例如：“
8、a”，不可以和 j 、q、x 组成音节，中间要加 “i ”。 “O”，不可以和 g 、k、h 组成音节， 中间要加 “u ”。十、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。总结：（ZT ）a o e ， i u， 标调多按此顺序； 如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。拼写规则讲得细， 任何声母不独立；zh ch sh r z c s ， 自成音节后加 i。iou uei uen ，别犹豫， 单用头变 y 或 w ；（iou,uei,uen 自成音节要用 y,w
9、 开 头如 you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉 o e 合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的 o,e, 如 niu 牛）i 母打头搞独立，i in ing 前加大 y；（当韵母i,in,ing 自成音节前面须加 y如衣 yi. ） 其他所有复韵母， 都把小 i 变大 y 。（而其它 i 行韵母自成音节则 I 改为 y,如 ia 改 ya. ）u 母单打莫迟疑， 前加大 w 就可以；（韵母 w 自成音节则须加 w 如屋wu ） u 母为首独为户， 要把小 u 变大的。（U 开头的韵母自成音节则将u 改为 w 如 ua 改 wa. ） 凡带 母要注意， 独立去点前加 y；（ 开头的韵母
10、自成音节则加上y 并省略两 点.） n l相拼不去点，去点只指 j q x。重要规则（ 1）标调：见到 a 母莫放过，没有 a 母找 o 、e， i、 u 并列标在后， i 上标调把点抹。（ 2） i、in 、ing 前无声母，加个 y 母来弥补。（整体认读音节）（ 3）见j 、q 、x，两点定要抹， 拼n 和 l，两点省不得。（ 4）轻声音节不标调， er 作儿化 e 不要。（ 5） u 前无声 u 改 w （独 u 除外）， 前无声改yu 。（ 6） a、 o 、e 作头易混淆，音节间加隔音号（ ）。可编辑-精选文档 -（ 7） b 、p 、m 、 f 四声母，只拼 o 来不拼 e（么除外
11、）。复习要点及方法：（ 1）声母：A 、形近字母：b d p q ： 这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个 6 字 bbb ，9 字反写 ppp ， 6 字反写 ddd ，像个 9 字 qqq 。或是 b 和 d 对 面坐，肚子向左的是 b ，肚子向右的是d 还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。n h 、t f ：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。B、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练
12、习：n l、 z zh 、 c ch 、s sh 。C、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母 y 、w 的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。（2 ）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近： ie ei 、iu ui 、 un n音近：en eng 、in ing 、eng ong（3 ）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵
13、母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。（4 ） 标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a 找 a，没 a 找 o 、e，i、u 并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i 、u 并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。（5 ） 拼写规则： j、q、x、y 与相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：q （）（），有的小朋友就不知道上的两点要还原了。关于拼音，复习的形式可以有：1 ）按顺序默写声母表或填写声母。可编辑-精选文档 -2 ）找出音节中的声母或韵母。3
14、 ）分解音节或合成音节。4 ）看图把音节补充完整。5 ）给音节标声调。6 ）在音节中找出整体认读音节。7 ）看图选择正确的音节。8 ）分别找出声母、韵母、音节。（1 ）学习 a、o 、e 时，教学重点是a、o 、e 的发音和四声，教学的难点是e 的发音及 a、o 、 e 的第二声和第三声。本课就可以将a、o 、e 的发音方法编成顺口溜帮助孩子记忆，如“张大嘴巴a a a ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁小 e e e 。”还可以根据声调符号的形状和a、o 、e 四声的读法编成顺口溜帮助学生学习 a、o 、e 的四声。如“汽车平走，汽车上坡，汽车下坡又上坡 ，汽车下坡。”（2 ）有些声母的形比较
15、相似，容易混淆，如“b d ，p q ， f t ，n m ”等，家长要注意引导孩子区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b ，左下半圆 d d d ，右上半圆 p p p ，左上半圆 q q q ，单门 n ，双门 m ，拐棍 f，伞把 t ， q 下带钩 g g g 。”（3 ）学习 b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助孩子掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。 ”帮助孩子领会拼音方法。（4 ）声母 j、q、x 与相拼，y 与组成音节时，上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则： “小碰见 j、q 、x ，去掉两点还读”，“小碰见 j、q 、x ，脱去帽子行个礼”“j 、q 、x 真淘气，从不和u 在一起，它们和来相拼，见面帽子就摘去” ，“小很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽” ，“小见大 y，去掉两点还读。”可编辑-精选文档 -（5 ）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助小朋友区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个， an 、en 、in 、un 、n 。后鼻韵母是四个， ang eng ing和 ong 。可编辑
