1、期末复习教学内容教学目标教学重、难点书本 P104 P105期末复习第 16 题。1. 让学生进一步认识乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系；能熟记口诀，熟练口算表内乘法以及相应除法，能计算简单的乘加、乘减、连乘和乘除混合运算式题。2. 理解乘、除法的含义。3. 培养孩子良好的计算习惯。重点：理解乘除法的含义，熟练口算表内乘法以及相应除法。难点：理解乘除法的含义。学 程 预 设导 学 策 略一、交流预习成果【板块一】拿出预习作业，全班交流，错的出示预习作业，交流预习成果1。订正。二、预习拓展引新【板块二】揭示课题，明确目标。1引入：师：从今天开始，我们进入期末复习阶段！本节课我们复习乘除法的
2、含义以及相应的计算。2.揭示课题：复习。三、自主尝试解答自主学习菜单：【板块三】1. 书本 P104P105复习第 16 1. 出示复习题。题。2.学生根据自主学习单自主学习。2. 说说第 1 题每道算式表示的含义。3. 说说第 3 题中 5（或 2）与一个数相乘，得到的积有什么特点。4. 做第 4 题，说说怎样用乘法口诀求积或求商。四、及时巩固内化A. 必做题：【板块四】1完成期末复习第 1 题。A. 必做题：学生观察图，说说图中有几个几1. 师：这里表示几个几相加？用加法怎么计算？表相加，写成加法算式。示几个几相加还可以用什么方法计算？写出两道乘法算式、两道除法算师：你能看图写两道乘法算式
3、、两道除法算式吗？式。师：你知道乘、除法的含义吗？结合图具体说一说！说说每道算式的含义。师：你知道乘、除法算式各部分的名称吗？这些算式乘法： 3 个 5 相加。怎么读呢？除法：把 15 平均分成 3 份，每份2. 师：昨天晚上同学们复习了所有的乘法口诀，并5 个； 15 个月饼每 5 个 1 份可以和爸爸妈妈对了口令，现在老师来考考大家。分成 3 份。说说各部分的名称以3. 师：5 和一个数相乘，积的个位可能是什么？ 2 和及读法。一个数相乘，积的个位可能是什么？2补充：根据要求写算式。师：说说口算时用的什么口诀？8 乘 3 等于 24。师：用口诀计算乘法和除法有什么区别？两个乘数都是6，积是多少？师：谁来说说你是怎么想的？3 个 5 的和是多少？6 和 8 的和是多少？B. 选做题：被除数和除数都是 6，商是多让学生独立思考并试做。少？集体交流。（）（） =618（）=（）3. 补充：把口诀补充完整。四（ ）二十八五（）四十五三六（ ） （ ）七四十二六九（ ） （ ）八五十六4完成期末复习第3 题，说说有什么发现。5完成期末复习第4、 5、 6 题。B. 选做题：1. 1 9 这 9 个数字，每次取两个数，要使它们的积大于 40，共有多少种取法？2. 二（ 1）班男运动员有 5 人，女运动员有 6 人。每人有 3 个皮球，他们一共有多少个皮球？
