1、（浙教版）四年级品德与社会下册教案第二单元我看家乡的新变化2. 腾飞的翅膀（第一课时）教材分析课时教学目标在家乡各行业劳动的人们，都是家乡财富的创造者。另一方面，每个地方各行业的发展都和当地的地理位置、交通条件、矿藏资源等密切相关。本课的学习，旨在让学生了解家乡不同的行业及它们和家乡资源的关系，以及家乡行业发展给家乡所带来的变化，并让学生在体验行业劳动的过程中热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。第一课时1了解全国著名的传统行业及其发源地，知道家乡的主导行业。2能分析传统行业与家乡资源、人才等各种条件的关系； 能深入家乡企业进行参观、采访，了解家乡的产业与各行业劳动者。3初步培养热爱劳动，尊重各行
2、各业劳动者的品质。教学重难点了解家乡的主要行业以及它与当地资源之间的关系教具多媒体课件教学过程教学环节基础教案个性设计一、内蒙古之旅1听内蒙古小导游的介绍 （播放小导游介绍 FLASH）2说说内蒙古印象及主要产业。3说说你所知道的我国各地的主要产业。4小结，引出课题。（设计说明：用异域行业激发兴趣，由远及近地引入新课的学习）二、行业“金名1猜猜各行业的“金名片”片”2说说家乡的“金名片”3家乡名品秀( 设计说明：以“金名片”的竞猜和设计为学生趣味盎然地了解各种的行业及家乡的主要产业。)三、走近宁波港1看录像，了解家乡主要产业“港口”2探究港口建设与城市发展的关系3我知道，说说家乡的其他产业与家
3、乡地理资源的关系（从范例入手，引导学生尝试分析，以此增进学生对家乡的了解。）四、开展小调查1看书了解黑陶制造过程2交流你想了解的产品生产过程3指导学生明白调查的注意点4制订调查计划（设计说明：比较细致的活动指导，使得调查更具针对性，帮助提高调查的质量，引导学生在活动中培养自己良好的综合素养。 ）五、自选作业二选一完成自选题（设计说明：这一实践作业既培养了学生对家乡的一片深情，又为下节课的内容做了铺垫。）腾飞的翅膀家乡“金名片”北仑港板书设计服装业家电制造业教学反思教学资源1课件 PPT2内蒙古小导游介绍FLASH3视频宁波港介绍4劳动者之歌5调查表调查表调查者调查时间调查地点调查方式调查对象调查内容调查记录
