1、横式数字谜例一下列算式中，、各代表什么数字？（1） +=129；（2） +25=125；（ 3）8 513=47； （4）36150 =9616.例二如果 +=6， =+，那么， =（）。同步练习下列各式中，代表什么数：（1） 9+6 =6002（2）2525 3=610例三在下列方框中填上适当的数，使等式成立：（1） 5=40 3;(2)148 =8 4同步练习 2 在下面方框中填上适当的数，使等式成立。（1）213 =16 5; (2) 9=30 5例四将数字 0、1、3、4、5、6 填入下列的方框内，使等式成立，每个空格只填入一个数字，并且所填的数字不能重复。=2=例五在下列等号左边的每
2、两个数之间，添上加号或减号， 也可以用括号，使等式成立。12345=1同步练习在下面的式子里加上括号，使等式成立。（1）79+1232=23；（2）79+1232=75例六 添上适当的运算符号“ +”、“”、“”、“”、“（）”，使得下面的算式成立。55555 = 10练习题1、下面各式中，代表什么数：（1） 17+43=400；（2）（601+） 9=7209.2、在下面方框中填上适当的数，使等式成立：（1）196 =8 4;(2) 15=15 103、如果 =+ +，=12，那么=（）， =（）。4、在下列四个4 中间，添上适当的运算符号和括号，组成3 个不同的算式，使得数都是2.4444
3、 = 24444 = 24444 = 25、在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添上括号。4+284231=46、把运算符号“ +”、“”、“”、“”分别填入下面的内，使等式成立。（6183）（72）=12（6125）（154）=77、在内不重复地填上数字19，使两个等式成立。=8、把下面每组中四个数，用四则运算，并允许添加括号，组成一个算式，使结果等于24。如：用 2、3、6、9 可组成：（ 2+6） 93=24 或 （6 2）（ 93）=24（1）1、3、5、9；（2）1、3、5、7；（3）2、5、6、10；（4）2、2、8、8；（5）4、5、7、9；（6）3、7、8、8.
