1、Xx 小学教导处教学工作计划（ 20xx-20xx 学年度第一学期）一、工作目标：1、以学习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍。2、以提高课堂教学效率为主要任务，整体提高教育教学质量。3、以培养学生综合能力为归宿，促进学生全面发展。4、以科学管理为手，进一步优化教学常规管理，规范教学行为。二、工作思路：继续以新课程理念为指导， 在全面实施新课程的过程中， 深入研究课堂教学，加大指导力度，着力于教师业务水平的提高。抓好骨干教师和青年教师的培养，努力提高我校教师的整体素质，提高教学质量，抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时， 加强教学质量的检查、
2、 分析和管理力度。从我校实际现状出发，以规范教学常规为重点，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。三、具体措施：（一）聚焦课堂，提高质量课堂是提高教学质量的主战场，每位教师必须聚焦课堂，建立和谐、温馨的课堂，努力提高课堂45 分钟的教学效率。11、加强课堂常规管理开学初以课堂教学为主阵地， 从学生的言行上对其进行规范的管理，规范学生的课堂学习行为， 使学生养成良好的学习习惯。课前，每一位教师要认真做好课前准备， 于上课铃响后马上进入教室，学生要养成铃响前做好上课准备工作的习惯。课上，教师要注重培养学生的听课习惯，让学生学会倾听、学会发言、学会讨论。教师要做好课堂 5 分钟
3、测试， 就当堂课的主要知识点对学生进行测试， 对于测试的结果要在后记中体现出来， 以便及时补差。课后，班主任及任课教师有责任组织好学生的课间活动，避免课间互相追逐、打闹现象。2、进一步落实随堂听课本学期教导处将进一步开展听推门课的工作，掌握课堂教学的第一手材料，对部分教师要进行“跟踪式听课”，对听课进行课堂教学情况的测试反馈，及时进行针对性的点评和指导，努力提高课堂的质量。3、对教学中的薄弱环节要下大力加强实践研究。语文学科坚持对低、中、高年级进行说话、写话、作文方面的指导和训练。数学学科要在提高学生计算正确率方面有所突破。英语学科要加强学生阅读与听力的训练。其它学科要在怎样提高学生兴趣，扩大
4、知识面、增强技能等方面加强研究。4、向课堂教学要质量课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技2能教学的同时，要关注学生情感、态度的培养。本学期，我们要加强各科教学质量的分析工作，做好各年级各学科的“学困生”质量跟踪， 建立好“学困生” 质量跟踪档案， 努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，课堂上多给“学困生”参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队，真正打造无差生学校。5、努力达到课堂教学“四化”目标即：课堂教学模式呈现“多样化”；课堂教学方法突出“个性化”；课堂教学手段实现“现代化” ；课堂教学行为达到“规范化”。加强常规管理，特别是对学
5、校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅自调课，空课。（二）落实常规，提高实效狠抓教学常规的落实，切实加强对教学过程五环节的监控，使每位教师把教学常规落实到实处，保证教学执行力， 全面提高教学有效性。1、计划。每位教师必须按教导处的要求和有关精神，制订好体现个性化的有效的学期教学计划。要包含教学内容、 教学目标、教学重点难点、教学进度表、学情分析及提高教学质量的举措等内容。教导处在期初进行检查、指导和评估。2、备课。备好课是上好课的前提和基础。要发挥集体备课的优势，备出好课，重点规范教案格式及书写，备课量均要做到超前一小周， 备课不仅要分析学生的原有知识基础学习能力，更3要吃透教材，注重课后反思，
6、有话则长，无话则短，为自己的教学研究工作积累材料，教案必须体现个性化，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。学校进行定期和不定期的检查和反馈。3、上课。体现课堂教学中学生的主体性，倡导多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主、和谐的课堂氛围，为学生创设自主探究、交流合作的机会，活动形式要有实效性，不流于形式，尊重学生的见解，重视学生的经验，鼓励学生创新。教学活动的形式有学校继续进行随堂课的随访。4、听课。教师们要相互多听课，尤其同年组，同学科要取长补短共同促进。根据学校要求，每位教师每学期听课20节，教研组长听课25 节。要求教师对所
7、听内容要有针对性的评课，指出优点和不足，写出自己的体会。5、作业。根据教学目标、教学内容和学生实际，科学合理设计、编制学生作业和练习，形式宜多样化，注意突出作业的层次、梯度及针对性。规范学生作业书写，格式要统一，错误要及时订正；教师批改要及时、 仔细，提倡写指导性、 激励性的批语，要及时向学生反馈， 对错的作业要及时矫正。学校对学生作业和教师批改情况进行定期和不定期的检查。本学期要进行优秀作业展评。6、辅导。要面向全体，在确保共性掌握的前提下，要兼顾4两头，使学优生吃得饱，对学困生要发扬“一个一个盯、一分一分抓”的精神，做好补缺补差工作，对学困生做到三个优先：课上作业优先辅导，课后作业优先面批
8、，表扬鼓励优先及时，全面提高及格率和优秀率。7、考试。对每次考试的结果各科要作定性和定量的分析，既要有错题分析， 又要有产生错误的原因分析，更要有提高改进的具体措施。考试后任课教师、教研组、教导处各层面必须做好质量分析工作。8、评价。平时评价以激励、鼓励为主，方式宜多样化。（三）加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、外语、科学学科教学质量评价，坚持“重平时” 、“看三率”（及格率，优秀率，提高率）的原则，注重教师平时的教学效果， 探讨在新课程标准指导下， 如何有效、合理地设计、布置课堂作业、 家庭作业， 如何提高课堂四十五分钟效率和课余抓“
9、两头生” 工作。本学期学校内教学调研工作， 既要发现成绩，总结经验，又要寻找存在问题，研究解决方案，促使学校素质教育再上新台阶。（四）开展好二课活动，办出学校特色。本学期继续开展第二课堂活动，要求活动有计划、有记录、有总结、有展示，在各级各类比赛中要积极参加并争取取得好成绩。5（五）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持
10、预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。（六）对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。三、具体工作安排：九月份： 1、各学科制定教学进度、教学计划。2、检查教师备课笔记，全面进行随堂听课。十月份： 1、组织第一次月考进行质量分析2、一年级汉语拼音验收3、二年级 100 以内口算过关4、检查学生作业完成情况及教师批改情况十一月份：1、组织期中考试进行质量分析2、听课笔记检查3、3-5 年级数学计算过关64、3-5 年级英语单词过关十二月份：1、组织第三次月考进行质量分析2、教师备课笔记检查评比3、各班学生优秀作业展评4、一、二年级百字听写5、三 - 五年级作文比赛一月份： 1、制定各科期末复习计划2、进行期末复习3、完成总结、资料归档工作。4、组织期末考试进行质量分析教导处20xx年 9 月 1 日7
