1、最新首师大版道德与法治八上第2课架起沟通心桥练习题架起沟通心桥同步练习一、选择题1有人说：“沟通是一座桥, 渡你趟过溪水；沟通是一溪水, 帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以（）A避免分歧 , 消除差异B加深理解 , 化解矛盾C宽容自己 , 苛求他人D信任彼此 , 事事容忍2. 父子这首歌中唱到：“我心里有慢慢的爱, 可是说不出”我们在与父母交往的过程中 , 也会有类似的体会, 需要掌握沟通的要领 , 对此认识正确的是（）A. 与父母交往 , 尊重理解是前提B.要顺从父母 , 对父母言听计从C. 沟通的有效方法是换位思考D.要说服父母 , 帮父母更新观念3. 我们与父母的沟通要掌握基本要领, 其中有
2、效沟通的关键（）A、理解尊重B、彼此了解C、换位思考D、求同存异4与父母进行有效沟通要掌握要领。其中,是前提 ,是关键 , 理解父母的有效方法是,沟通的结果要。依次为（）换位思考彼此了解求同存异尊重理解A. B. C. D. 5下列与父母沟通的技巧和方法中, 你认为不正确的是（）A每天找一点时间和爸妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友B每周至少与父母一起做一件事, 边做事边交流C自己做错事, 不能让父母知道, 以免父母生气D与父母沟通效果不好时, 不随意发脾气、顶嘴, 避免做出伤害父母的事6八年级学生小红, 常常边做作业边听音乐, 为此 , 妈妈多次批评她学习不专心, 母女之间因此产生隔阂这时,
3、小红应该（）1 / 7A. 保持沉默 , 拒绝与妈妈沟通B.大声辩解 , 抱怨、指责妈妈C. 不理不睬 , 坚持自己的做法D.心平气和 , 与妈妈商量沟通二、判断题7在多数愔况下, 逆反心理导致的对父母的反抗, 其结果是惩罚了自己, 与父母无关。（）8. 当与父母发生矛盾时 , 我们一方面要理解父母的苦心 , 另一方面 , 也要有自己的主见。（ ）9. 当与父母意见不一致时 , 不急于反驳 , 倾听父母的想法 , 冷静分析 , 做出正确的判断。（ ）10. 父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。（）11. 与父母的交流和沟通仅仅是指语言的交流。（）三、材料分析题12架起沟通桥梁, 正常健康交往材
4、料：莉莉是个活泼的女孩, 异性朋友多 , 每天午饭、放学时, 总是有男孩在身边说说笑笑 , 莉莉认为这是同学之间的友谊 , 可妈妈认为她在早恋。妈妈要求莉莉断绝与男生交往。为此莉莉慢慢变得很叛逆 , 干脆真的谈起了恋爱（ 1）莉莉产生逆反心理的原因是什么？（ 2）结合材料 , 你认为莉莉的做法对吗？为什么？13. 材料一：心理学家表示 , 父母与子女之间不正确的沟通方式很可能导致孩子出现人际交往障碍 , 并让孩子产生逆反心理 , 最终不利于家庭幸福材料二：欣赏下边的漫画我帮妈妈拖地。（ 1）“在家庭中 , 与父母之间的沟通障碍导致产生逆反心理已经成为影响家庭幸福的重要原因” , 请说说逆反心理
5、有哪些表现。（ 2）材料二中小男孩的行为体现了与父母交往的哪一种交往艺术？除此之外, 你还知道哪些交往艺术？2 / 7参考答案1. 【答案】 B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对沟通的作用的认识, 主要考查学生的理解能力, 题文中的观点表明了沟通对人际交往的作用, 能加深理解 , 化解矛盾 , 其中ACD 的观点都是错误的,所以正确答案选B。2. 【答案】 A【解析】试题分析：化解“爱的冲突”重要途径是沟通, 心与心的沟通。通过沟通达到互相理解 , 互相关心 , 互相信任 , 互相体谅。交往和沟通有利于良好品格、良好行为的形成, 促进个性发展 , 学会分辨是非, 有利于我们提高能力和健康成长
6、, 还能促进运用语言的能力, 提高我们的思维能力。交往和沟通需要: 要有诚实和积极的态度；其次还要学会沟通和交往的基本技能。所以正确答案选A。3. 【答案】 A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样与父母沟通的认识, 主要考查学生对知识的识记能力。根据教材知识, 我们与父母的沟通要掌握基本要领, 其中彼此了解是前提, 尊重理解是关键；理解父母的有效方法是换位思考；沟通的结果是求同存异, 所以正确答案选A。4. 【答案】 B3 / 7【解析】试题分析：我们与父母进行沟通, 其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中, 彼此了解是前提, 尊重理解是关键, 理解父母的有效方法
7、是换位思考,沟通的结果要求同存异。所以观点B 符合题意 , 本题选择B5. 【答案】 C【解析】试题分析：此题是一道逆向型选择题, 要求学生选出说法不正确的选项。根据所学知识,我们与父母进行沟通要彼此了解、敞开心扉,C 的做法是错误的, 做了错事就要勇于承认, 征得父母的谅解。其它三个选项的做法都是正确的。6. 【答案】 D【解析】试题分析：当子女与父母产生隔阂时, 作为子女不能赌气, 要心平气和地跟妈妈沟通, 弄清分歧所在 , 找到解决问题的办法, 所以D 是正确的 ,ABC 的说法均是错误的, 父母与子女之间 有矛盾时 , 子女既不能不理不睬也不能语气生硬, 这 样只会既伤害父母也伤害自己
8、, 排除 ,故选 D。7. 【答案】错误【解析】产生这种逆反心理的原因表现在两个方面：主观上, 是青少年正处于“过渡期” , 其独立意识和自我意识日益增强, 迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩” , 要求以成人自居。为了表现自己的“非凡”, 就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在, 才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。客观方面, 教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当,往往也会导致逆反心理。8. 【答案】正确【解析】试题分析：学会与父母沟通要尊重自己的父母。要尊重父母对自己提出的意见和建议,在与父母发生矛盾和冲突时
9、要做出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性, 欣赏父母的优点。另外 , 作为子女的我们在与父母意见发生分歧时, 不能采取回避、疏远、顶撞的态度。但我们也要有我们自己的主见, 切不可盲目听从父母的一切意见。所以, 题文中的判断是正确的9. 【答案】正确【解析】试题分析：当我们和父母的意见不一致时, 要冷静下来 , 既不要急于反驳 , 也不要盲目顺4 / 7从 , 要倾听一下他人的想法 , 然后思考一下 , 从而做出正确的判断 , 所以题干这句话是正确的。10. 【答案】错误【解析】试题分析：当我们与父母出现矛盾、产生分歧时, 沟通是双方的事, 我们做子女的要走近父母 , 亲近父母 , 努力跨越代沟
10、 , 与父母携手同行。所以, 题文中的判断是错误的。11. 【答案】错误【解析】试题分析：根据课本知识 , 与父母交流沟通的方式方法有很多, 例如 , 赞赏父母 , 赞赏中增进亲情；认真聆听, 聆听中获得教益；帮助父母, 用行动感动亲人；在家庭交往中, 与父母不必太计较 , 所以与父母交流沟通不仅仅是指语言的交流。所以本题的说法是错误的。12. 【答案】（ 1）我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求, 有时产生反感, 甚至产生逆反心理。（ 2）莉莉这样做不对。因为：莉莉要正确对待妈妈的教育, 理解妈妈的心意, 尊重妈妈, 和妈妈加强沟通, 掌握与妈妈的沟通技巧莉莉不能过早地把友情发展成爱情,
11、 应该理智对待 , 刻苦学习 , 把精力放在学习上。莉莉需要慎重对待, 不能感情用事, 反思自己的情感选择。在反思中学会选择, 学会承担责任；在选择中我们把握青春, 在承担责任中成长。莉莉在与男同学的交往中, 要自尊、自爱、自律, 增强自我保护意识, 掌握自我保护的方法。【解析】试题分析：（ 1）从设问看 , 此问属于原因类问题 , 要求学生回答逆反心理产生的原因 , 旨在考查学生对所学基础知识的掌握情况 , 难度值较小。根据所学知识青春期产生逆反心理的原因是：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求, 有时会产生反感 , 严重的会产生逆反心理。（ 2）从设问看 , 此问属于辨析类问题, 要求
12、学生先对莉莉的做法进行正误的判断, 然后分析对或错的原因。旨在考查学生明辨是非的能力、从材料中提取有效信息的能力、运用所学知识多角度分析问题的能力, 难度值较大。要求学生从三个角度分析正或误的原因。通过阅读材料可以看出莉莉的做法是错误的, 原因如下：“总是有男孩在身边说说笑笑, 莉莉认为这是同学之间的友谊”-不能正确处理与异性同学之间的关系, 因此要自尊、自爱、自律, 增强自我保护意识, 掌握自我保护的方法。5 / 7“可妈妈认为她在早恋, 要求莉莉断绝与男生交往。为此莉莉慢慢变得很叛逆”-说明莉莉没有正确对待妈妈的教育, 理解妈妈的心意, 因此她应该尊重妈妈, 和妈妈加强沟通,掌握与妈妈的沟
13、通技巧；同时不能过早地把友情发展成爱情, 应该理智对待 , 刻苦学习 , 把精力放在学习上。“干脆真的谈起了恋爱”-莉莉需要慎重对待, 不能感情用事, 反思自己的情感选择。在反思中学会选择, 学会承担责任；在选择中我们把握青春, 在承担责任中成长。13. 【答案】（ 1）表现：要我这样 , 我偏那样；你说这好 , 我偏说那好；让我相信这 , 我偏相信那（ 2）漫画中：帮助父母 , 用行动感动亲人。交往的艺术：赞赏父母, 赞赏中增进亲情。认真聆听, 聆听中获得教益。在家庭交往中,与父母不必太计较, 要宽容【解析】试题分析：本题是材料分析题, 通过阅读材料可知, 本题考查子女与父母沟通的相关知识。
14、影响与父母沟通的原因有：我们的心理发展正处在一个半成熟、半幼稚的阶段。在这一阶段 , 我们一方面会以成人自居, 另一方面区又受到自身经验和能力的限制。青春期心理充满矛盾和不安的特点是影响中学生与父母沟通的一个重要原因。处于青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪, 也就是人们常说的“逆反心理”。在这种心理支配下 , 就会感觉和父母沟通存在困难, 从而影响与父母的沟通。子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。子女与父母是两代人 , 生活经历不同, 这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面 , 会有比较大的差异。父母子女要架起理解的桥梁：要亲近父母, 跨越代沟：
15、沟通是双方的事, 我们做子女的要走近父母, 亲近父母 , 努力跨越代沟 , 与父母携手同行。学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程。通过商量, 弄清分歧所在 , 找到双方都能接受的办法, 这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。（ 1）努力克服消极的逆反心理, 在情绪冲动时要努力克制自己, 要学会与父母正确交往：a、对父母的态度要温和, 不采取偏激的行为方式。b、要表现出一定的独立能力 , 让父母放心。c、与父母交流和沟通。而逆反心理的表现有：要我这样, 我偏那样；你说这好, 我偏说那好；让我相信这, 我偏相信那。（ 2）孝敬父母要落实到具体行为之中, 要从小事做起。爱父母, 心里想着父母, 理解、6 / 7关心父母；行动上帮助父母, 为父母分忧；努力学习、积极上进, 让父母高兴。孝敬父母需要付出 , 但得到的是甜蜜。对父母的孝敬不是古代的愚孝 , 不是盲目的顺从 , 是在平等基础上对父母的孝敬。7 / 7
