1、 实习总结 人文系 10 级 8 班 时光飞快，为期五周的实习结束了，期间有困恼有惊喜也有很多的收获，领会了做教师的意义，同时也体会了做老师的辛苦，明白了做好一个小学教师不是一件容易的事情。在今年十月十号我们在学校老师的带领下来到了实习学校张店区莲池学校。来学校第一天学校领导给我们安排了舒适宽敞的的办公室，带我们熟悉学校环境，学校环境很好，楼道里有图书角，学习氛围浓厚，在了解完后，很快就见到了我的实习老师，她们都很好处处为我着想，我一定要跟老师好好完成本次实习，本次实习我的实习班级是二年级七班， 老师先给我介绍了班里的一些情况，在刚到实习班级时孩子们一个个都瞪着我看，我心想我一定要好好学好好教
2、。不让老师学生失望。就这样我的实习生活开始了，在这实习生活中听课，备课，上课，篮球操，跳绳操，批改作业，监督早读，午读日复一日，无数琐碎平凡的事情构成了实习生涯的主旋律。在实习中，我在指导老师的热心指导下，积极参与学校学生的日常管理相关工作，注意把书本上学到的理论知识运用到实际工作中，刚开始时还有些措手不及，但是后来慢慢和老师学到不少经验自己也有了一些想法，我也慢慢喜欢上我的实习班级喜欢上这些孩子。并且。在实习期间，我们只要的任务是班主任工作及教学工作。一、 班主任工作作为一名班主任，我认为是一件不简单的事情。每天有着处理不完的事，而且经常关注班级情况，维护班集体秩序、学习、卫生、生活等各个方
3、面。一位良好的班主任是与班集体息息相关的。所以要学好班主任还有许多的学问，需要我们勤加努力。在学习班主任过程遇到很多的问题，但通过老师的帮助还是做的挺流利的。实习老师告诉我，首先，要了解整个班级的特点。对于这个问题我经常去班级了解情况，总的来说二年级七班的学生是一个不错的班级，他们积极好学、认真、仔细、勤奋同时又具有属于他们年龄段的活泼可爱。其次，要较快的熟悉和掌握学生情况。为了更好的增强我与学生之间的关系，我抓住一切机会去班与他们交流，刚开始学生们并不理睬我，我感到很被动。通过对他们的关心以及课间陪他们跳大绳，他们内心的高墙也就松懈了，我与他们的距离就渐渐拉进了，随着与他们接触的越来越多，我
4、们的师生关系更加和谐。在此中，学生所给我的感动，让我的内心暖暖的。虽然他们口头没说，但他们的实际行动却说明了一切。他们的热情、他们的纯真、他们的信任，让我有信心面对他们。与此同时我还坚持每天送队，让他们觉得班主任就像母亲一样守护他们的孩子。当然，班级也不会少班级活动。班级活动一方面培养他们的能力，另一方面在劳逸结合中成长。每周的升旗仪式就是班级活动的最好表现。二、 教学工作在实习的一个月期间，我们每周都有公开课，所以有充足的时间去像老师学习。老师的讲解各有千秋，他们的讲课风格也不尽相同，让我们学到很多的技巧方法。他们讲课时而紧张时而舒缓，要有节奏的进行讲课，这样学生才有兴趣听课。当然无论什么方
5、法都不要脱离教材所要的目标，我们所有的教学方式都是为学生而提供的。从指导老师那我也学到了很多的技巧。并且在我自己讲的那节课中也深深的体会到了做一个老师的辛苦。于是，在以后的备课中我反复整理自己的教案，课件，希望能够把这节课做到最好，遇到问题时也多次问老师如何去解决才能做到更好，必须认真备课，准备好上课所需要的东西，把每一个知识点做到透彻理解，必须对自己的学生负责，才有可能把这节课上好。让学生在这节课中有所收获。通过次次的实习，我认为学到很多，不单单是学习方面，也在人际交往方面。在与学生交流的过程中，学生们的热情深深地感动着我。在学习方面我学到了做好老师定要有颗热心投入工作、有颗耐心教导学生、有颗恒心为学生服务、有颗善心关注学生的成长。在教学方面要采取多种多样的有趣的教学，要让课堂真正的活跃起来，我们可以打破教学常规，带领学生快乐学习、在愉快、轻松的氛围中让他们的学习效果最大程度发挥，以便更好地德、智、体全面发展。在一个月里，作为一名实习教师，我能以教师的身份严格要求自己、为人师表、处处注意自己的言行举止和仪表、热心爱护实习学校的学生、本着对学生负责的态度尽全力做好班主任分配的工作及教学活动的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守学校的规章制度、尊敬实习学校的领导及教师、虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置的任务。
